成都衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)就業(yè)態(tài)勢(shì)
作者:張老師來(lái)源:網(wǎng)友投稿時(shí)間:2024-06-21 08:00次
摘要:伴隨著畢業(yè)季的到來(lái),許多學(xué)生都在為找適合自己的學(xué)校和專業(yè)而苦惱!那么如今學(xué)生畢業(yè)后選擇 到成都衛(wèi)生學(xué)校學(xué)習(xí)
伴隨著畢業(yè)季的到來(lái),許多學(xué)生都在為找適合自己的學(xué)校和專業(yè)而苦惱!那么如今學(xué)生畢業(yè)后選擇到成都衛(wèi)生學(xué)校學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)怎么樣呢?就業(yè)形勢(shì)如何呢?
根據(jù)成都衛(wèi)生學(xué)校調(diào)查顯示,目前我國(guó)醫(yī)務(wù)人員總數(shù)600萬(wàn)左右,而注冊(cè)的護(hù)士只有224萬(wàn),按照衛(wèi)生部醫(yī)護(hù)比為1∶2至1∶4的要求,我國(guó)護(hù)士還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求,與國(guó)際水平1:2.7相差更遠(yuǎn)。
本科護(hù)理專業(yè)就業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能,能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。
本科護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向
1.掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí);
2.掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能;
3.掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、操作技術(shù),專科護(hù)理和監(jiān)護(hù)技能,并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理;
4.具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力;
5.熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策及法規(guī);
6.了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài);
7.掌握文獻(xiàn)檢索、資料收集的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
畢業(yè)生應(yīng)具備的知識(shí)和能力
掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí),掌握護(hù)理學(xué)基本理論醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜集整理、基本技能、基本知識(shí),掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、技術(shù)操作、??谱o(hù)理和監(jiān)護(hù)技能,并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理;具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力;熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展方向與動(dòng)態(tài);掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
從成都衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生不論是在理論知識(shí)還是技能上都是有著很好的實(shí)力,與同等院校的學(xué)生相比較也是有著很大的優(yōu)勢(shì),如果你想報(bào)名可以在線報(bào)名,由于名額有限,要抓緊了。
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