1.全文內(nèi)容簡要

成都市天府新區(qū)成人中等專業(yè)學(xué)校怎么樣？好不好就業(yè)一直是同學(xué)們關(guān)注的問題，下面我們就談一談關(guān)于成都市天府新區(qū)成人中等專業(yè)學(xué)校怎么樣？好不好就業(yè)的相關(guān)信息，招生教育網(wǎng)將持續(xù)給大家?guī)磉x校選專業(yè)的一手信息，如果你有更多疑問，歡迎點(diǎn)擊右側(cè)的咨詢欄與我們交流哦!

2.成都市天府新區(qū)成人中等專業(yè)學(xué)校師資力量

教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)：學(xué)?，F(xiàn)有專任教師58人，碩士學(xué)位2人，占專任教師的3.4%;本科以上50人，占專任教師的86%;中級職稱以上教師11人(中級9人，高級2人)，比例為19%;專任專業(yè)課教師33人，占專任教師的57%;專任專業(yè)課 “雙師型” 教師為18人，占比31%;高級教師2人，占專任教師的4%%;兼職專業(yè)課教師2人，均具有技師以上職業(yè)資格或中級技術(shù)職稱。

老師點(diǎn)評：學(xué)校的教師結(jié)構(gòu)還是比較完善的，學(xué)校教師的學(xué)歷也很高，教師的資歷也很豐富，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也很豐富，所以，相信學(xué)校的辦學(xué)水平還是很不錯(cuò)的。

3.成都市天府新區(qū)成人中等專業(yè)學(xué)校所獲榮譽(yù)

彭龍浩 榮獲成都市技能大賽二等獎(jiǎng)

胡金玉 榮獲成都市技能大賽二等獎(jiǎng)

2014年成都市第五屆中職學(xué)生文明風(fēng)采大賽二等獎(jiǎng)

2014年成都市第五屆中職學(xué)生明風(fēng)采大賽三等獎(jiǎng)

2012年雙流縣中小學(xué)生藝術(shù)選拔賽二等獎(jiǎng)

老師點(diǎn)評：學(xué)校的彭龍浩和胡金玉都榮獲了成都市技能大賽的二等獎(jiǎng)，所以，學(xué)校的教學(xué)實(shí)力還是很強(qiáng)的，學(xué)生掌握的專業(yè)知識(shí)技能也很不錯(cuò)的。

4.成都市天府新區(qū)成人中等專業(yè)學(xué)校就業(yè)情況介紹

畢業(yè)生的就業(yè)狀況是反映學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一。近年來，我校學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)率一直處上升趨勢。2017年，我校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%，對口就業(yè)率達(dá)78.38%。隨著學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，學(xué)生就業(yè)已逐步向高質(zhì)量邁進(jìn)，學(xué)校在抓學(xué)生技能的同時(shí)，重視學(xué)生的人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新素養(yǎng)的培養(yǎng)，促使學(xué)生全面發(fā)展。

姓 名：李佳穎

籍 貫：四川

專 業(yè)：學(xué)前教育

就業(yè)時(shí)間：2016

工作單位：成都金蘋果幼稚園

工作崗位：中班

薪資待遇：4000

學(xué)子感言：夢想的路,可能并沒有想象中的那么好走，但是正因?yàn)橛锌部溃艜?huì)有挑戰(zhàn);有壓力，才會(huì)使人不斷進(jìn)步;夢想就在那里，只有自己努力靠攏才會(huì)成功，最好的時(shí)光始終在路上。

老師點(diǎn)評：近年來，學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)率一直處上升趨勢，學(xué)校在抓學(xué)生技能的同時(shí)，重視學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新素養(yǎng)的培養(yǎng)，促使學(xué)生全面發(fā)展。

5.招生語錄

招生語錄：以上就是成都市天府新區(qū)成人中等專業(yè)學(xué)校怎么樣？好不好就業(yè)的簡要介紹，希望能對有意讀成都市天府新區(qū)成人中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)生有所幫助。對于有意向讀成都市天府新區(qū)成人中等專業(yè)學(xué)校的同學(xué)，可以持續(xù)關(guān)注成都市天府新區(qū)成人中等專業(yè)學(xué)校怎么樣？好不好就業(yè)方面的信息，鑒于該話題熱度較高，本站也會(huì)持續(xù)為大家更新此類信息，希望可以為大家提供參考使用。如有更多報(bào)考專業(yè)或者選擇學(xué)校的問題，歡迎咨詢我們。

最后老師送大家一段話，希望大家努力學(xué)習(xí)，考上滿意的學(xué)校：當(dāng)我們盡力把悲觀的事情用樂觀的態(tài)度去表達(dá)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)迷宮順著走到出口就能遇光明，倒著回到出發(fā)一樣光亮。我們都一樣，正處于期盼未來，掙脫過去，當(dāng)下使勁的樣子。會(huì)狼狽，有瀟灑，但更多的是不怕。不怕動(dòng)蕩，不怕轉(zhuǎn)機(jī)，不怕突然。誰的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。