幼師就業(yè)前景好不好?肯定很多同學(xué)和家長都還在考慮這個(gè)問題，畢竟這關(guān)系到畢業(yè)以后能否找到一份稱心如意的工作，獲得一份不錯(cuò)的收入是非常重要的事情。那到底怎么樣呢?成都幼師技校老師一直都非常關(guān)注此類問題，下面就為大家簡單介紹。

　　招幼師，幼師荒!現(xiàn)在是很多幼兒園長最發(fā)愁的事，就是招不到幼師，連教育部長陳寶生都說：到2023年，預(yù)計(jì)幼師和保育員的缺口將達(dá)到190萬!這么大缺口的幼師，誰來培養(yǎng)?怎么彌補(bǔ)?這不，很多高校已經(jīng)敏銳看到這一人才缺口。成都幼師技校進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)，2023年全國竟有20所高校新設(shè)立學(xué)前教育專業(yè)。順藤摸瓜，一查不得了，這幾年來開設(shè)學(xué)前教育本科專業(yè)的高校不在少數(shù)，2016年有28所高校、2015年有18所高校新設(shè)立學(xué)前教育專業(yè)，按照每所學(xué)校首批招生100人左右規(guī)模預(yù)估，每年將新增6000多名學(xué)前教育科班畢業(yè)生。園長們發(fā)愁的幼師荒，有望得到一定程度緩解。數(shù)據(jù)66所高校扎堆開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)，以三本為主四川師范大學(xué)幼師學(xué)院查閱了2015、2016、2017三年教育部高校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果，發(fā)現(xiàn)新設(shè)置學(xué)前教育專業(yè)的高校以三本層次的獨(dú)立學(xué)院、民辦高校為主，只有四川外國語大學(xué)、西南民族大學(xué)等少數(shù)二本或一本院校;以地方院校為主，中央部委直屬高校較少。

面對(duì)幼兒教師缺口大、社會(huì)需求高溫不降，地方三本及獨(dú)立院校率先扛起了重?fù)?dān)。一方面，新增學(xué)前教育的高?；緦儆诘胤皆盒?，通過4年的幼兒教師后備力量的儲(chǔ)備，既可以滿足當(dāng)?shù)氐挠變簣@一線幼師需要，也可以在一定程度上緩解全國幼師缺口問題。今年兩會(huì)上，教育部長陳寶生表示：“學(xué)前教育是新時(shí)期中國教育發(fā)展最快的一個(gè)部分，也是當(dāng)前中國教育最大的一塊短板之一”。而師資短缺，尤其是優(yōu)秀人才短缺，又是學(xué)前教育發(fā)展面臨的最大短板之一。還是在兩會(huì)上，陳寶生部長分析：“按照我們現(xiàn)在的教育，220多萬幼兒教師，4600萬在園幼兒，這個(gè)數(shù)字來推算，我們現(xiàn)在要缺教師71萬，缺保育員是76萬。”“到2023年有431萬幼兒到達(dá)入園年齡，要增加431萬入園的幼兒，把這個(gè)數(shù)再換算，我們要缺29萬老師，缺14萬保育員。兩部分加起來，大家可以算一算，我們?nèi)?00萬教師，缺90萬保育員，一共190萬。”如此大的人才缺口，導(dǎo)致好的幼師“一人難求”，很多地方，專科甚至中職學(xué)歷層次的幼師，一畢業(yè)就被幼兒園一搶而空，幼師就業(yè)市場異?；鸨?。以服務(wù)地方為導(dǎo)向的地方三本、獨(dú)立學(xué)院看到這么大的人才缺口，自然而然就跟進(jìn)開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)，滿足就業(yè)市場需求。

　　所以關(guān)于幼師就業(yè)前景的問題，老師一直都鼓勵(lì)學(xué)生，要對(duì)自己選擇的道路有信心，也相信大家會(huì)有更好的未來。成都幼師技校歡迎大家就讀，如果還有其他咨詢問題，可以在線咨詢我校老師，也歡迎同學(xué)們到校參觀，提前告知，方便我校安排接待。