專業(yè)的學(xué)?？偸鞘艿綄W(xué)子的青睞，主要就是專業(yè)的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是優(yōu)質(zhì)的，并且可以給學(xué)生的發(fā)展保駕護(hù)航，家長(zhǎng)在幫學(xué)生選擇學(xué)校的時(shí)候，問(wèn)到最多的也就是該學(xué)校專不專業(yè)，有什么優(yōu)勢(shì)?優(yōu)勢(shì)越多，并且專業(yè)度強(qiáng)，那么被選擇的機(jī)會(huì)也會(huì)大大增加的。成都師范幼師專業(yè)學(xué)校是全日制高等專業(yè)學(xué)校，下面是成都師范幼師專業(yè)學(xué)校優(yōu)勢(shì)。

　　成都師范幼師專業(yè)學(xué)校是面向全國(guó)招生，并且男女都可以報(bào)讀我校，并且初中生與高中生也是可以報(bào)讀我校，從我校畢業(yè)之后，頒發(fā)文憑是大專學(xué)歷，也會(huì)國(guó)家承認(rèn)認(rèn)可的學(xué)歷，我校也是為幼師行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)+高學(xué)歷+高技能的復(fù)合型應(yīng)用人才，如果你想要學(xué)好幼師專業(yè)，我校的教學(xué)資源是非常豐富的，并且也滿足學(xué)生的教學(xué)要求的。更多學(xué)校詳情，或者是想要了解更多，不妨查看：成都幼兒師范?？茖W(xué)校招生要求

　　成都師范幼師專業(yè)學(xué)?，F(xiàn)有初中起點(diǎn)“五年一貫制”?？?、高中起點(diǎn)“三年制”專科和“三年制”中專三個(gè)辦學(xué)層次?，F(xiàn)有學(xué)前教育、幼兒教育、舞蹈教育、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、美術(shù)教育5個(gè)專業(yè)。學(xué)校堅(jiān)持幼兒師范教育，突出師范性;兼顧學(xué)前教育相關(guān)的早期教育專業(yè)、藝術(shù)教育專業(yè)、語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè);將“培養(yǎng)合格的幼教師資”作為人才培養(yǎng)目標(biāo)，將師范性和職業(yè)性作為人才培養(yǎng)的方向;堅(jiān)持不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，以當(dāng)?shù)赜捉谈母镄枨鬄閷?dǎo)向，成立“專家——園長(zhǎng)——一線教師”三位一體的學(xué)術(shù)委員會(huì)，以改革創(chuàng)新為突破，從生源的實(shí)際和社會(huì)對(duì)幼兒教師的專業(yè)需求出發(fā)來(lái)設(shè)置課程，不斷優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。堅(jiān)持以選擇性、自主性和探究性課程為主，不斷拓寬和深化課程內(nèi)容，將必修課、選修課、實(shí)踐課三大板塊有機(jī)整合，加大實(shí)踐比重;將國(guó)家課程、地方課程和校本課程相融合，注重校本課程的開發(fā)與利用，優(yōu)化課程內(nèi)容。

　　成都師范幼師專業(yè)學(xué)校實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，堅(jiān)持引進(jìn)與培養(yǎng)并重，不斷加大高層次人才的培養(yǎng)、引進(jìn)力度，加快優(yōu)化師資隊(duì)伍的職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)的師資隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師184人，其中，高級(jí)講師71人;具有碩士以上學(xué)位的78人(博士1人);特級(jí)教師3人，國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師1人，省級(jí)優(yōu)秀教師10人，省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人8人。學(xué)校定期還會(huì)組織相關(guān)的講座，要求講師是各大重點(diǎn)院校的資深人員。

　　學(xué)校的管理方式是非常嚴(yán)格的，也在不斷的加強(qiáng)教學(xué)管理，推進(jìn)教學(xué)改革，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到保證，受到社會(huì)廣泛贊譽(yù)。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為主體的教學(xué)思想，重視提高教學(xué)效率，注重啟發(fā)式教學(xué)和探究性學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維提供條件。在教學(xué)改革中，學(xué)校一方面切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，一方面把注意力聚焦在課堂教學(xué)，進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，突出五個(gè)重點(diǎn)：將備課的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和分析上;將教的重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo)上;將改的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生分層要求、分類輔導(dǎo)的提高上;將引的重點(diǎn)放在學(xué)生心理、思維的疏導(dǎo)上;將評(píng)的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。經(jīng)過(guò)教學(xué)改革，學(xué)校的教學(xué)水平不斷提升，教學(xué)成效顯著。

　　學(xué)校始終堅(jiān)持“以教學(xué)助科研，以科研帶教學(xué)”的發(fā)展思路，充分調(diào)動(dòng)廣大教師科研積極性，營(yíng)造良好的科研氛圍，提升科研競(jìng)爭(zhēng)力，擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響。學(xué)校科研以教育教學(xué)改革研究為重點(diǎn)，注重學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，不斷完善科研激勵(lì)機(jī)制。在良好的教科研助推之下，學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高，實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力也進(jìn)一步加強(qiáng)。成都師范幼師專業(yè)學(xué)校的教師團(tuán)隊(duì)，具有較高的政治素養(yǎng)和多年從事高校管理工作的經(jīng)驗(yàn)。成員均具有副高級(jí)以上職稱。學(xué)校辦學(xué)思路清新，銳意改革，勇于創(chuàng)新。

　　可以說(shuō)成都師范幼師專業(yè)學(xué)校優(yōu)勢(shì)是非常多的，無(wú)論是在教學(xué)設(shè)備、生活設(shè)施、教學(xué)質(zhì)量、師資力量、教學(xué)模式、管理方式等等方面，都是有顯著的教學(xué)特色的，并且在行業(yè)中的專業(yè)度也是非常強(qiáng)的，學(xué)校還在不斷的發(fā)展中，學(xué)校還給學(xué)生承諾是保障每一位學(xué)子的就業(yè)的，推薦的工作崗位也是專業(yè)對(duì)口的，學(xué)校的引薦，加上學(xué)生自己的不斷努力，將來(lái)你在這個(gè)行業(yè)中一定是非常優(yōu)秀的!歡迎有意向的學(xué)生咨詢網(wǎng)站首頁(yè)的電話號(hào)碼報(bào)名!