四川科技計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)院2023年招生計(jì)劃
作者:王老師來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)間:2023-10-03 14:43次
摘要:在選擇專業(yè)的前期一定要考察清楚,不同的學(xué)生適合的專業(yè)也是不同的,只有適合學(xué)生的專業(yè)才能夠?qū)W的更加透徹,
在選擇專業(yè)的前期一定要考察清楚,不同的學(xué)生適合的專業(yè)也是不同的,只有適合學(xué)生的專業(yè)才能夠?qū)W的更加透徹,最后找工作是要看你的學(xué)校效果的。那么,我們來(lái)了解下四川科技計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)院的招生計(jì)劃。
四川科技計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)院招生專業(yè):計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、通訊技術(shù)、移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教育部以及各省(直轄市、自治區(qū))的招生政策、原則與規(guī)定,實(shí)施“陽(yáng)光工程”,堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則進(jìn)行招生錄取,接受紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)和社會(huì)監(jiān)督。
2、學(xué)院嚴(yán)格執(zhí)行各省(直轄市、自治區(qū))為鼓勵(lì)考生德智體全面發(fā)展而制定的各項(xiàng)“加分投檔”政策。
3、學(xué)院不限制考生應(yīng)試外語(yǔ)的語(yǔ)種,但考生進(jìn)校后均以英語(yǔ)為第一外語(yǔ)安排教學(xué)。
4、學(xué)院對(duì)考生身體健康的要求,執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部《高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》中的體檢標(biāo)準(zhǔn)。
5、對(duì)報(bào)考學(xué)院的往屆生和應(yīng)屆生一視同仁,無(wú)男女比例限制。
6、按照第一志愿填報(bào)學(xué)院的考生專業(yè)志愿順序及分?jǐn)?shù)高低依序進(jìn)行錄取,錄取非第一志愿考生無(wú)分?jǐn)?shù)級(jí)差限定。
7、凡被學(xué)院錄取的考生,按照教育部相關(guān)規(guī)定,進(jìn)校后均可自由選擇專業(yè),各專業(yè)無(wú)人數(shù)限制,不考試、不額外收取任何費(fèi)用。
8、報(bào)考學(xué)院空中乘務(wù)和民航空中安全保衛(wèi)專業(yè)的考生須參加學(xué)院組織的面試和體檢,合格者方可報(bào)考學(xué)院。
9、學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)與體育類專業(yè)錄取規(guī)則為:在文化成績(jī)和專業(yè)成績(jī)雙上線后,根據(jù)專業(yè)成績(jī)從高分到低分的原則錄取。
10、報(bào)考學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)考生進(jìn)校后不須再加試聽(tīng)力。
11、學(xué)院在招生錄取期間將在四川科技職業(yè)學(xué)院官網(wǎng)《錄取查詢》中及時(shí)公布錄取結(jié)果。
學(xué)校教學(xué)和生活設(shè)施齊全。一期工程有氣勢(shì)恢宏的劍橋、匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)樓群、設(shè)施齊全的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、現(xiàn)代化的公寓樓群(每間宿舍都配置有空調(diào))、獨(dú)具美國(guó)硅谷風(fēng)格的創(chuàng)客港、莊嚴(yán)肅穆的鐘塔、充滿創(chuàng)意意識(shí)的機(jī)器人廣場(chǎng)等標(biāo)志性建筑,二期工程將建設(shè)有跑馬場(chǎng)、高爾夫球場(chǎng)、射擊場(chǎng)、游泳池、開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)、射擊場(chǎng)、素質(zhì)拓展基地、登山坡道、直升飛機(jī)停車(chē)坪、模擬火車(chē)站等,推行博雅教育與專業(yè)教育有機(jī)融合的全新教育模式,打造綠色生態(tài)的現(xiàn)代化、國(guó)際化大學(xué)園區(qū)。
學(xué)校師資力量雄厚,擁有一支學(xué)者型、專家型、雙師型的教師隊(duì)伍,同時(shí)聘請(qǐng)全球知名企業(yè)的“董事長(zhǎng)”、“總經(jīng)理”、“工程師”、“能工巧匠”等一線技術(shù)人員擔(dān)任兼職院長(zhǎng)、兼職專業(yè)帶頭人、兼職教師,全程參與培育人才。
學(xué)?,F(xiàn)有教職工1000余人,共有 600 余名專兼職教師,其中博士生導(dǎo)師8人、碩士生導(dǎo)師11人、學(xué)科帶頭人 51人、“雙師型”教師60人、教授副教授占教師總數(shù) 60% 以上。
很多的學(xué)生都是沒(méi)有任何經(jīng)歷的,所以遇到困難沒(méi)有什么定力。學(xué)生不要因?yàn)橛欣щy就放棄了學(xué)習(xí),任何問(wèn)題都是可以解決的,只要你有想法辦法解決,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)解決問(wèn)題的能力也是不可或缺的。
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