貴陽幼師學(xué)院分享貴陽一幼兒園門衛(wèi)持刀狂砍兒童
作者:陳老師來源:網(wǎng)絡(luò)時(shí)間:2024-07-25 10:22次
摘要:貴陽幼師學(xué)院 分享貴陽大學(xué)第一醫(yī)院幼兒園15名兒童和3名教師昨天上午9時(shí)左右在幼兒園被人砍傷。其中一名重傷兒童
貴陽幼師學(xué)院分享貴陽大學(xué)第一醫(yī)院幼兒園15名兒童和3名教師昨天上午9時(shí)左右在幼兒園被人砍傷。其中一名重傷兒童經(jīng)搶救無效死亡。
犯罪嫌疑人是該幼兒園51歲的門衛(wèi)徐和平,行兇兇器為一把菜刀。目前事發(fā)現(xiàn)場已被警方封鎖,犯罪嫌疑人已被警方控制。
貴陽大學(xué)第一醫(yī)院幼兒園位于貴陽市大街。據(jù)該幼兒園的知情人說,昨天幼兒園一共來了23名孩子。
一名姓許的老太太氣憤地說,早上8點(diǎn)多,她去買菜時(shí)路過幼兒園門口還看見了看門的老頭,沒見他有啥不同的,還是以前那樣,好多來上學(xué)的孩子到門口一個(gè)勁跟他打招呼,“爺爺好、爺爺好”地叫個(gè)不停,她親眼看見老頭低著頭一句話也沒說,站在門口看了老半天,然后咣當(dāng)一聲將鐵大門朝里反鎖上進(jìn)屋去了。
幼兒園附近一家餐館的老板任俊全回憶說,他打開餐館正準(zhǔn)備營業(yè),突然聽到一聲聲凄慘的叫喊聲,他循著聲音跑到門口一看,只見幼兒園內(nèi)一片混亂,成群的孩子正哭喊著四散奔逃,幾名女教師正死命地將看門的老頭按在地上……園內(nèi)老師和幼兒園園長一聽到喊叫聲,馬上都出來與其進(jìn)行奮力搏斗,一些路人砸開幼兒園被反鎖的鐵網(wǎng)大門沖進(jìn)去幫忙。110民警接到報(bào)案后,也迅速趕到了案發(fā)現(xiàn)場。大家最終搶下嫌犯的兇器,并將嫌犯按倒。
目前,已有一名4歲的兒童因傷勢過重?fù)尵葻o效死亡,2名兒童和1名老師傷勢較重,北大醫(yī)院組織精干專家正在進(jìn)行搶救,其余受傷人員尚無生命危險(xiǎn),被北大第一醫(yī)院的多輛急救車緊急轉(zhuǎn)往北大第一醫(yī)院婦兒醫(yī)院救治。受傷的兒童基本上都是北大醫(yī)院職工的子女,因搶救無效死亡的那名兒童是北大醫(yī)院一名內(nèi)科教授的孫子。
下午3時(shí)30分,貴陽市公安局新聞發(fā)言人在北大醫(yī)院幼兒園警戒線處向眾多媒體記者做了簡短的新聞發(fā)布,據(jù)初步調(diào)查,涉案犯罪嫌疑人徐和平,男性,51歲,貴陽市人。1999年5月11日至9月24日曾因病在貴陽安定醫(yī)院住院治療,經(jīng)醫(yī)生診斷,患有偏執(zhí)型精神分裂癥,兩年前,徐和平到貴陽大學(xué)第一醫(yī)院幼兒園傳達(dá)室做臨時(shí)工,案發(fā)前沒有發(fā)現(xiàn)有不正常舉動(dòng)。
此消息一出,新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場一片嘩然:徐和平在幼兒園任門衛(wèi)期間有沒有發(fā)過病?幼兒園領(lǐng)導(dǎo)是否知道他有精神病史?如果知道,為何要聘請他擔(dān)任門衛(wèi)?如果不知道,依照警方在短短幾小時(shí)就掌握到他有精神病史一事上看,醫(yī)院對錄用人員方面為何沒有嚴(yán)格把關(guān)?
記者咨詢醫(yī)生后得知,即使是精神病患者,發(fā)病總會(huì)有一個(gè)誘因。那么徐和平發(fā)病的誘因又是什么呢?在現(xiàn)場,記者聽到了兩種說法。一種說法是,該幼兒園擬于今年9月正式解散,從今年1月開始就停止了對外招生。因?yàn)槊媾R“下崗”的問題,在沒有得到園方保證其生活來源的情況下,徐和平才做出了如此駭人聽聞的暴行。另一種說法是,因?yàn)槟硞€(gè)就讀兒童的家長與徐和平發(fā)生了矛盾,才讓其產(chǎn)生了報(bào)復(fù)殺人的念頭。以上兩種說法均沒有得到園方或醫(yī)院的證實(shí)。
今天凌晨1時(shí),記者從有關(guān)渠道了解到,又一名受傷的兒童因傷勢嚴(yán)重?fù)尵葻o效死亡,但此消息未得到警方或院方證實(shí)。
貴陽林業(yè)大學(xué)心理系主任朱建軍接受記者采訪時(shí)說,北大醫(yī)院幼兒園發(fā)生的這樣急性創(chuàng)傷性事件,肯定對受傷和在案發(fā)現(xiàn)場的兒童造成惡劣的心理影響,如果不及時(shí)進(jìn)行心理治療和救助, 甚至有可能會(huì)影響這些孩子的一生。
他從心理學(xué)專業(yè)的角度分析說,這種強(qiáng)烈的恐怖對兒童將有幾個(gè)周期的影響。就目前而言,孩子內(nèi)心情緒還不會(huì)特別明顯地反映出來,處于麻木期,但隨著身體上的創(chuàng)傷逐漸轉(zhuǎn)好,心理上的麻木期過去,孩子將出現(xiàn)強(qiáng)烈恐怖的情緒。
朱主任告訴記者,如果現(xiàn)在能夠給孩子及時(shí)的心理安慰和支持,進(jìn)行心理救助,就可以慢慢恢復(fù)平靜的心態(tài),但是如果沒有心理治療的話,這種急性創(chuàng)傷性事件給孩子造成的心理影響會(huì)持久,有可能會(huì)影響一生。
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