我們有時(shí)候就是太過于計(jì)較，覺得自己的分?jǐn)?shù)線太低，所以就想要放棄自己的學(xué)業(yè)，其實(shí)學(xué)習(xí)和分?jǐn)?shù)的關(guān)系是很微弱的?，F(xiàn)在努力也不會(huì)晚，同樣也是可以找到自己的價(jià)值的。那么，老師就攀枝花計(jì)算機(jī)經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線進(jìn)行介紹下。

學(xué)校是公辦的國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”立項(xiàng)學(xué)?！，F(xiàn)有彎腰樹(校本部)和江北(瓜子坪，原攀枝花市信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校)兩個(gè)校區(qū)，在校學(xué)生4700多人,在崗教職工310人，其中中級(jí)教師80人，高級(jí)教師90人，研究生學(xué)歷和研究生畢業(yè) 16人，攀枝花市有突出貢獻(xiàn)專家1人，全國“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人，四川省人大代表1人，省、市、縣級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師54人，工程師、技師74人，外聘專家40人，參加國家級(jí)骨干教師培訓(xùn)70人,送德國培訓(xùn)進(jìn)修2人，校長被評(píng)為攀枝花市模范校長。

學(xué)校把“適應(yīng)市場求生存，提高質(zhì)量謀發(fā)展”作為辦學(xué)指導(dǎo)思想，組織學(xué)生，參加多種技能等級(jí)考試，開展藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、技能展示會(huì)及組建學(xué)生社團(tuán)、興趣小組，鼓勵(lì)學(xué)生參加國家、省市舉辦的比賽、匯演和會(huì)展、會(huì)議的禮儀服務(wù)等豐富多彩的活動(dòng)，組建大型學(xué)生管樂隊(duì)，開展富有特色的地?cái)S球訓(xùn)練，為學(xué)生搭建鍛煉的舞臺(tái)。

學(xué)校成立了旅游、信息技術(shù)、藝術(shù)師范、財(cái)經(jīng)、綜合五個(gè)專業(yè)部，分部管理。學(xué)校實(shí)行“定單式”招生，企業(yè)紛紛以“冠名”的方式提前預(yù)訂學(xué)生，畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率超過98%，同時(shí)開辟了“四年制”成人大專、“五年制”普通大專和對(duì)口高考三條升學(xué)通道。2002年至2014年，對(duì)口高考上線率超過95%，為了獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀、扶助貧困，學(xué)校設(shè)立了多項(xiàng)助學(xué)政策，每年自籌資金五十多萬元惠及學(xué)生。

生活和學(xué)習(xí)本來就是人生的一部分，只有生活你會(huì)居于平庸，只有學(xué)習(xí)你有會(huì)過于呆板。生活和學(xué)習(xí)應(yīng)該同步進(jìn)行，在生活和學(xué)習(xí)中感悟自己的人生，在某個(gè)時(shí)刻你或許就理解了人生的意義。