每一個學校的招生工作都是會由分數(shù)線作為向導的，可很多的中專學校是沒有明確的分數(shù)劃分的。以往數(shù)據(jù)表明中職學校在劃定錄取分數(shù)線時，通常以考生當?shù)仄崭哒猩謹?shù)線為基準分數(shù)線，考生可參考南充技師計算機學院所在地普通高中錄取分數(shù)線情況。

南充技師學院是經(jīng)四川省人民政府批準設立的，以培養(yǎng)高級技工、預備技師為主，開展高技能人才培訓和職業(yè)技能鑒定的職業(yè)院校。學院以張瀾先生“陶鑄人才，以為國用”為辦學理念，圍繞“培養(yǎng)完美人格、練就高精技能、鑄造藍領精英”人才培養(yǎng)目標，大力弘揚“工匠精神”，以服務社會經(jīng)濟建設和就業(yè)為宗旨，堅持校企合作、產(chǎn)教融合，堅持立德樹人，加快建立現(xiàn)代職業(yè)學校制度，穩(wěn)步推進校企一體化的川東北國家級高技能人才創(chuàng)業(yè)孵化園建設，構建以工作過程系統(tǒng)為導向的一體化課程體系，形成具有新型學徒制特征的人才培養(yǎng)模式。學院是國家級、省級和市級高技能人才培訓基地，四川省勞務開發(fā)培訓基地、四川省職業(yè)教育體制創(chuàng)新先進單位。

學院占地面積1000余畝，建筑面積35萬㎡，設有多扶、建華、瀠溪等六個校區(qū)和川東北高技能人才創(chuàng)業(yè)孵化園，在冊學生規(guī)模11300余人。開設機床切削加工、汽車維修2個預備技師專業(yè)和機床切削加工、汽車維修、飯店服務、幼兒教育、護理5個高級工專業(yè)以及15個中級技工專業(yè)。

學院現(xiàn)有教師622人，具有高級職稱教師195人、中級職稱教師210 人，專業(yè)教師75%以上為一體化教師。學院先后投入1.5億元，建立了機械加工實訓中心、汽車維修實 訓中心及4S店、服裝制作車間、護理專業(yè)實訓醫(yī)院、瀾苑實訓酒店、無人機訓練中心、工業(yè)機器人實 訓中心等一體化實體企業(yè)，以及各專業(yè)的基礎實訓室和高技能人才訓練營，教學設備先進，具備 3000余個實驗實訓工位。

我們學習專業(yè)技術就是太按部就班了，只把理論知識學好了，沒有實踐一切的理論都是紙上談兵?，F(xiàn)在社會發(fā)展的也很快，活到老，學到老，每個人都需要多方面的發(fā)展才能跟上時代的步伐。