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貴陽市的職業(yè)技術(shù)學(xué)?!?5分到底算人生的什么?

作者:劉老師來源:招考寶時(shí)間:2024-03-10 11:46

摘要:貴陽市的職業(yè)技術(shù)學(xué)校 表示,因?yàn)橛X得自己專業(yè)不夠,所以利用晚上攻讀夜間部進(jìn)修碩士。這學(xué)年擔(dān)任班主任的工作

  貴陽市的職業(yè)技術(shù)學(xué)校表示,因?yàn)橛X得自己專業(yè)不夠,所以利用晚上攻讀夜間部進(jìn)修碩士。這學(xué)年擔(dān)任班主任的工作,平日的工作相當(dāng)忙碌,加上一周有兩天晚上要到學(xué)校讀書,所以總是要利用周休假日才能放下俗務(wù),用心地寫碩士作業(yè)。

  因?yàn)橛X得自己專業(yè)不夠,所以利用晚上攻讀夜間部進(jìn)修碩士。這學(xué)年擔(dān)任班主任的工作,平日的工作相當(dāng)忙碌,加上一周有兩天晚上要到學(xué)校讀書,所以總是要利用周休假日才能放下俗務(wù),用心地寫碩士作業(yè)。所以每當(dāng)周末到來,就是我用功的開始,我總是坐在計(jì)算機(jī)前面,苦思我的碩士作業(yè),甚至忽略孩子要我對(duì)他的注意,一切以碩士作業(yè)為主。

  如果作業(yè)不快點(diǎn)寫完,我總不安心,擔(dān)心錯(cuò)過了每個(gè)交作業(yè)時(shí)間,影響到自己這學(xué)期的成績。每堂上課,我總是盡量拿岀精神聽老師及同學(xué)上課及報(bào)告,因?yàn)椴幌胱尷蠋煂?duì)我的印象太差。在相當(dāng)努力的狀況下,期末報(bào)告終于在中學(xué)放暑假前完成,也讓我大大松了一口氣。

  那天同學(xué)說所有的學(xué)校科目成績出來了,我急忙想用圖書館計(jì)算機(jī)連線查詢自己的成績,心中暗自竊喜,因?yàn)槟晨莆翌~外多交了一份自己的心得,我想老師應(yīng)該給我的成績會(huì)高一些,至少也有90分吧。

  當(dāng)我登入后一看到成績,我的心情如坐云霄飛車般跌到谷底,久久不能相信我這科成績只有85分!而這樣的成績算差的。“我這么努力,怎么可能得到這種成績,況且我又多交了一份心得呀!”當(dāng)下我嚴(yán)重恍神,完全不能接受這樣的結(jié)果,“怎么可能85分哪!但……就是85分啊,計(jì)算機(jī)顯現(xiàn)岀的數(shù)字就是85沒錯(cuò)!”我不想相信,卻又不得不相信。當(dāng)下心中很亂,我提醒自己冷靜下來,回到現(xiàn)實(shí)中。在低落心情當(dāng)下,我用學(xué)來的咨詢理論練習(xí)自我對(duì)話安慰自己:“別人可以為我打分?jǐn)?shù),我也可以為自己打分?jǐn)?shù)!如果我覺得這次報(bào)告可以得90分,那我就相信我自己吧!因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)有主觀因素,也許我寫的并非教授欣賞的,但不表示我的是差的吧!”這樣的轉(zhuǎn)念,讓我心情好多了。

貴陽市的職業(yè)技術(shù)學(xué)校——85分到底算人生的什么?

  冷靜了一段時(shí)間,我?guī)е妬y的心情繼續(xù)我今天的任務(wù)-去借一些有關(guān)寫論文的書。到了雜志區(qū),被雜志吸引,無意中翻到練武功的李老師寫的文章。里面有一段話,讓我有很深的體悟。那一段話我記得是這樣說的:“要常問自己來世上的目的是什么?生活是為了什么?每天忙碌是為什么?”看完這一段話,我似乎得到當(dāng)頭棒喝。對(duì)!我每天生活為了什么呢?什么對(duì)我是有意義的呢?這一段話,似乎把我從井底拉出,看到更廣闊的世界。我在想:“如果我生活過得忙忙碌碌紛紛擾擾,且只為了85分在那里忿忿不平,那豈不可笑?”看完那篇,心靈像充了電一樣,不再那么失落、那么難過,反到有一份平靜的溫馨感。

貴陽市的職業(yè)技術(shù)學(xué)?!?5分到底算人生的什么?

  午餐時(shí)間到,我歩出圖書館,很巧遇到久違不見的大學(xué)學(xué)長,學(xué)長目前在攻讀博士班。我問學(xué)長最近生活狀況,他說:“我最近沒工作,要準(zhǔn)備博士班的論文。目前和老婆兩地分居,因?yàn)樽罱荒旮星椴患?,彼此商量后決定兩個(gè)小孩,一人帶一個(gè)... 所以,我等下想去書店看有沒有考公務(wù)員的消息,因?yàn)槟壳皼]有固定收入,但日子還得過下去!”我聽了大吃一驚,原來已快得到人人稱羨的博士班學(xué)位的學(xué)長,仍然要回過頭來面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。雖然學(xué)長仍不改大學(xué)印象中幽默的口吻,但從他身上,我看到了一種生活的低潮,難以向外人說的苦。相對(duì)于我,我目前有份穩(wěn)定工作,沒有太多令我煩惱的事,雖然我的學(xué)位沒有像他那么高…

貴陽市的職業(yè)技術(shù)學(xué)?!?5分到底算人生的什么?

  “人總是要過活的,有什么工作消息可以告訴我…”學(xué)長帶著有點(diǎn)認(rèn)真又有點(diǎn)詼諧的口吻說。

  “你不會(huì)想自殺吧?”我問。

  “自殺?自殺后什么機(jī)會(huì)都會(huì)沒有!人總要生活下去吧!”

  跟學(xué)長揮手道再見后,我突然有種領(lǐng)悟,我在想,我那85分的成績,到底算人生的什么?

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