成都衛(wèi)校中職部是一所省屬公辦全日制醫(yī)藥衛(wèi)生類普通高等學(xué)校，具有八十多年的辦學(xué)歷史，是我國(guó)最早的現(xiàn)代衛(wèi)生類院校之一?，F(xiàn)在有很多同學(xué)都想要報(bào)考我校進(jìn)行學(xué)習(xí)，現(xiàn)學(xué)校老師就成都衛(wèi)校中職部什么專業(yè)好及有哪些專業(yè)?為大家簡(jiǎn)要介紹下相關(guān)的情況，供大家參考。

　　成都衛(wèi)校中職部開(kāi)設(shè)專業(yè)：設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)類、護(hù)理類、康復(fù)保健類、藥學(xué)類、藥品經(jīng)銷服務(wù)類、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)類、醫(yī)療器械類、檢驗(yàn)技術(shù)類、衛(wèi)生信息與管理類等醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)。

　　成都衛(wèi)校中職部最好的專業(yè)：護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)。

　　成都衛(wèi)校中職部護(hù)理專業(yè)介紹：

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備較系統(tǒng)的護(hù)理學(xué)及相關(guān)的醫(yī)學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，具有基本的臨床護(hù)理能力、初步的教學(xué)能力、管理能力、科研能力以及終身學(xué)習(xí)能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理工作的應(yīng)用性專業(yè)人才。

　　培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)及相關(guān)的醫(yī)學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，接受臨床護(hù)理及護(hù)理科研等方面的基本訓(xùn)練，具備為護(hù)理對(duì)象提供整體護(hù)理的基本能力。

　　主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、人文社會(huì)學(xué)。

　　核心課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理科研、成人護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)。

　　成都衛(wèi)校中職部康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)介紹：

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的基本理論，熟練的基本技能，較高的綜合素質(zhì)，富有創(chuàng)新精神的德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。能掌握現(xiàn)代和傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)學(xué)理論、知識(shí)和技能，具備較強(qiáng)的康復(fù)治療職業(yè)技能和康復(fù)服務(wù)能力，具有良好的醫(yī)學(xué)職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和實(shí)踐創(chuàng)新精神的，能在醫(yī)院康復(fù)科、殘聯(lián)、民政部門下屬的康復(fù)機(jī)構(gòu)和社區(qū)醫(yī)院的康復(fù)部門及特殊教育學(xué)校等，從事康復(fù)技術(shù)服務(wù)的高級(jí)應(yīng)用型專門人才。

　　主干學(xué)科：康復(fù)醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)康復(fù)學(xué)。

　　核心課程：康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評(píng)定學(xué)、理療學(xué)、運(yùn)動(dòng)療法、康復(fù)工程學(xué)、作業(yè)療法、康復(fù)心理學(xué)、臨床康復(fù)學(xué)、言語(yǔ)治療學(xué)、中醫(yī)康復(fù)學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、社區(qū)康復(fù)學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)等。

　　護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國(guó)家緊缺人才專業(yè)，予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多國(guó)家護(hù)理人才緊缺。在我國(guó)，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1：4。而目前全國(guó)1：0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國(guó)際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國(guó)家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)。這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。

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