重慶三峽聯(lián)合職業(yè)大學師資力量
作者:陳老師來源:網(wǎng)友投稿時間:2024-06-30 20:39次
摘要:重慶三峽聯(lián)合職業(yè)大學的師資力量怎么樣? 這是很多想過要報讀我校的同學都想要知道的問題,畢竟一所學校的師資不
重慶三峽聯(lián)合職業(yè)大學的師資力量怎么樣?這是很多想過要報讀我校的同學都想要知道的問題,畢竟一所學校的師資不僅能保障學校的教學質(zhì)量還能很好的反應出學校的辦學實力,對此,學校的老師就學?,F(xiàn)有師資做了如下介紹。
重慶三峽聯(lián)合職業(yè)大學眼前共有專任教師600余人,其中教授、副教授、客座教授85人,工程師、技師、實訓輔導教師100余人,“雙師型”教師(走上講臺是教授、講師,走進實訓基地)的比例達50%以上。此外,還有學院以雄厚的師資力量為依托,具有一支教授和高工為主體的名師團隊。教師團隊中雙師型的教師占30%。學院延聘相當數(shù)量的重大、建大在任知名教授授課,同時延聘很多在房地產(chǎn)行業(yè)知名度非常高的老總和專家給學生授課。教學科研人員作為剛強后臺,主干專業(yè)課程都由他們授課。
四類教師共同培育
為讓學生常識與理論兼?zhèn)?、技能與本質(zhì)同在,學院裝備了事務水平強的四類教師:一是講解文化課的學者型教師,二是傳授專業(yè)理論的專家型教師,三是進步職業(yè)技能水平、擔任輔導學生實訓實習的技能型教師,四是進步歸納水平、從事平時治理的服務型教師。
這四種類型的教師各司其職、各負其責、對癥下藥,定時對學生的學習和表現(xiàn)狀況進行溝通交流,促進他們健康成長、順利成才
四同四全貼心服務
進步歸納水平、從事平時治理的服務型教師也稱輔導老師,每個班裝備1-2名,專人專職。他們一方面推行“軍事化、公司化、法制化、半關閉”的治理模式,幫助學生具有勤奮、結壯、喫苦、服從、協(xié)作等現(xiàn)代公司精力,另一方面也肩負著“四同四全”的責任。
“四同”,就是與學生同學習、同生活、同勞作、同活動;“四全”就是全方位擔任班級思維道德教育、全方位輔助學生進步學習質(zhì)量、全方位督促良好行為規(guī)范養(yǎng)成、全方位培育自己單獨生活能治理模式中的“半關閉”,指學生周一到周五禁止出校,特別狀況須書面請假并經(jīng)學生處及分管領導贊同;周六、周日及法定節(jié)假日的21時前實施全擴展,學生可以自在出進。
以上就是重慶三峽聯(lián)合職業(yè)大學師資力量介紹,不難看出學校的師資是非常強大的,如果你還在擔心自己選的專業(yè)學校師資不好,學不到專業(yè)知識,那么選擇我校是你不錯的選擇。歡送各地學生來校參觀、面試、報名,學校有免費接待車輛。如有其它疑問,請來電咨詢招生辦教師。
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