今年的中考已經(jīng)結(jié)束，許多學(xué)生在畢業(yè)后不知道學(xué)什么專(zhuān)業(yè)比較好，由于時(shí)代的變化，就業(yè)的形勢(shì)越來(lái)越艱難，那么對(duì)于剛畢業(yè)的初中生們來(lái)說(shuō)，學(xué)什么好就業(yè)，就業(yè)前景好，去成都廚師學(xué)校學(xué)廚師怎么樣呢?

　　初中生畢業(yè)學(xué)廚師 新時(shí)代熱門(mén)行業(yè)

　　在高學(xué)歷的求職者比比皆是的今天，初中畢業(yè)生如何規(guī)劃自己的職業(yè)和人生，在滾滾人潮中爭(zhēng)得屬于自己的一席之地?幾乎所有的初中畢業(yè)生都有這樣的危機(jī)感!

　　對(duì)于一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)，在這個(gè)社會(huì)上立足的難度是可以想象的。初中畢業(yè)生一般十五六歲，年齡較小，掌握的知識(shí)有限，技術(shù)技能也幾乎是一片空白。所以說(shuō)，初中畢業(yè)生這時(shí)候就面臨著人生的前列次選擇。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。實(shí)事求是地分析自我、權(quán)衡利弊地規(guī)劃自己將來(lái)的學(xué)業(yè)，選擇適合自己發(fā)展的職業(yè)教育，為以后的職業(yè)發(fā)展更早地確定方向，在一定程度上將會(huì)更有效地增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　成都廚師學(xué)校介紹到，近年來(lái)，國(guó)家制定了大力發(fā)展職業(yè)教育的方針，快速發(fā)展的國(guó)民經(jīng)濟(jì)給技能型人才提供了廣闊的求職平臺(tái)。隨著技能型人才需求速增，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率達(dá)到98%以上，與高校畢業(yè)生就業(yè)難形成了鮮明的對(duì)比。年薪十萬(wàn)的“超級(jí)藍(lán)領(lǐng)”和層出不窮的優(yōu)秀職校畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)典型的事例已經(jīng)證明了這一點(diǎn)。

　　廚師，“微時(shí)代”的金飯碗

　　通過(guò)走訪(fǎng)成都廚師學(xué)校就業(yè)辦，我們了解到，廚師做為全球微時(shí)代十大高薪職業(yè)之一，成為前景為廣闊的高收入階層，成為 “微時(shí)代”的金飯碗。改革開(kāi)放至今，餐飲業(yè)一直作為中國(guó)增長(zhǎng)迅速的行業(yè)之一，引導(dǎo)著國(guó)內(nèi)消費(fèi)市場(chǎng)。我國(guó)餐飲業(yè)正向現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化、國(guó)際化方向邁進(jìn)，對(duì)餐飲人才需求量越來(lái)越大。面對(duì)國(guó)內(nèi)餐飲業(yè)良好的發(fā)展趨勢(shì)，餐飲業(yè)人才需求狀況卻發(fā)生了變化，空前的“人才荒”成為阻礙餐飲業(yè)發(fā)展的大問(wèn)題?？梢哉f(shuō)，初中畢業(yè)學(xué)廚師，將是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。

　　同時(shí)，成都廚師學(xué)校把創(chuàng)新教育和廚德教育作為烹飪?nèi)瞬排囵B(yǎng)的“必修課”和“特色課”。在烹飪?nèi)瞬排囵B(yǎng)中堅(jiān)持“兩手抓”，一手抓廚藝，一手抓廚德。在校園文化建設(shè)中培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)情感、職業(yè)道德、職業(yè)敬畏感，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞呐腼內(nèi)瞬拧?/p>

　　相對(duì)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在廚師行業(yè)在社會(huì)上屬于一個(gè)比較穩(wěn)定的行業(yè)，現(xiàn)在這一行業(yè)也是比較缺人才，所以想要到成都廚師學(xué)校學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的話(huà)可以在下方留下你的有關(guān)信息，稍后會(huì)有老師聯(lián)系你。