中國農業(yè)大學扎實推進建設高水平本科教育
作者:陳老師來源:招考寶時間:2025-03-05 09:07次
摘要: 中國農業(yè)大學深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,堅持“以本為本”,加強課程體系和教師隊伍建設,努力推進&ld
中國農業(yè)大學深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,堅持“以本為本”,加強課程體系和教師隊伍建設,努力推進“一流大學一流學科”發(fā)展,培養(yǎng)一流本科人才。強化教學頂層設計。完善本科教育工作組織體系,成立本科教學專門委員會、普通本科招生委員會等,建立健全本科教育教學保障機制。制定本科教育教學改革方案、關于加強課堂教學建設提高教學質量的實施意見、關于實施“雙一流一卓越”本科教學改革若干意見等,通過制度建設保障“人才培養(yǎng)”中心地位。學校黨政領導班子將本科課堂教育建設納入重要議事日程,定期深入課堂,與師生互動,促進教育質量穩(wěn)步提升。強化課程體系建設。以“通專平衡、通專相宜”為原則,加強課程體系建設,構建核心素質課、核心基礎課、專業(yè)核心課三類核心課程體系,以此為抓手輻射全校課程改革。已開設核心素質課40門、核心課程500門,由院士、教學名師授課,搭建學生與院士、名師對話平臺。推進教學方式方法改革,轉變學生學習模式,完善虛擬實驗教學,鼓勵教師積極開展小班教學、小班研討、翻轉課堂等混合式教學方式改革。完善轉專業(yè)政策,實施更為自由的選課制度,鼓勵本科生開展科研,開設本科生創(chuàng)業(yè)指導課程,加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。強化教師隊伍建設。修訂教師專業(yè)技術職務晉升聘任條件,加快完善教師分類管理和分類評價機制,構建科學合理的教師聘用、考核、晉升、獎懲體系,把課堂教學質量作為教師專業(yè)技術職務評聘、績效考核的依據,提高教學業(yè)績在評聘教師中的比重,加大對教學業(yè)績突出教師的獎勵力度,激發(fā)教師投入教學的積極性。設立黨委教師工作部,成立師德建設委員會,制定師德考核實施辦法、師德“一票否決制”實施細則等文件,建立健全師德建設長效機制。強化課堂價值觀引領。加強課堂思政建設,設立“專業(yè)課發(fā)揮思政教育功能專項”,2017年立項74項、2018年立項32項,支持專業(yè)課教師在教學過程中,將思想政治教育與專業(yè)教育相結合,更新教學內容、改進教學方法,將思想政治教育滲透到每學時的教學中,確保專業(yè)課教育與思想政治課教育同向同行。把思想政治理論課列為學校的核心課程,建立馬克思主義理論課程建設協(xié)同機制,由馬克思主義學院、教務處等相關部門聯(lián)合推進課程改革創(chuàng)新。修訂完善教學規(guī)章制度,強化教學過程中的社會主義核心價值觀引領。
關鍵詞:中國,農業(yè)大學,扎實,推進,建設,高水平,本科,
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