重慶萬州商貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校是一所環(huán)境優(yōu)美、師資雄厚、訂單就業(yè)全日制三年制國辦國家級重點(diǎn)中職學(xué)校，是教育部確定的全國首批工學(xué)結(jié)合、半工半讀試點(diǎn)學(xué)校，重慶市人民政府批準(zhǔn)的三峽庫區(qū)惟一一所市級農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)定點(diǎn)單位。 校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成茵，鳥語花香，曲徑通幽。教學(xué)設(shè)施完備，生活設(shè)施齊全，不僅有寬敞明亮的教室，整治如新的運(yùn)動場，藏書10萬冊的圖書室，校內(nèi)還建有國家級電子電工及自動化示范性實(shí)訓(xùn)基地、計算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地、數(shù)控模具實(shí)訓(xùn)基地。校內(nèi)教室、學(xué)生寢室、實(shí)訓(xùn)室全部安裝空調(diào)，四季舒適，是求學(xué)、學(xué)技術(shù)的理想之地。 招生計劃 招生專業(yè) 學(xué)制 招生人數(shù) 備注 旅游服務(wù)與管理 空中乘務(wù) 3 50 需面試 海洋乘務(wù) 3 50 需面試 軌道交通 3 50 需面試 酒店服務(wù) 3 50 需面試 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 智能家居 3 50 三維制造 3 100 機(jī)器人制造與維護(hù) 3 50 汽車運(yùn)用與維修 汽車維修技術(shù) 3 50 新能源汽車方向 3 50 招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生或同等學(xué)歷者。 旅游服務(wù)與管理類專業(yè)需滿足面試條件，報名學(xué)生要提前到學(xué)校面試體檢。 空中乘務(wù)專業(yè)招生對象及條件： 1、招收身心健康、積極進(jìn)取，并愿意為民航事業(yè)做貢獻(xiàn)的有志青年。

2、有音樂、英語、美術(shù)、表演等特長生優(yōu)先錄取。 報考條件：女，身高1 58厘米以上；男，身高168厘米以上。(空中乘務(wù)要求女生身高163-172cm，男生身高173-185cm)要求：身體裸露處無傷疤，無紋身，無“X”或“0”型腿。雙眼矯正視力不低于4. 7E。形象氣質(zhì)佳，五官端正，體型勻稱。中英文發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)、政審合格、體檢合格。復(fù)查合格方能入學(xué)。

畢業(yè)生待遇：

1、學(xué)生學(xué)完教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程，經(jīng)考試合格，頒發(fā)重慶市教委簽審的中專文憑，國家承認(rèn)其學(xué)歷，享受中專畢業(yè)生待遇，有關(guān)部門頒發(fā)職業(yè)資格證書和技能等級證書。 2、畢業(yè)生身體合格，愿意就業(yè)的，學(xué)校負(fù)責(zé)安置就業(yè)，吃住除外月收入1000--2800元，否則校方重新安置（不再收安置費(fèi)），安置時間保留5年。愿升學(xué)的，學(xué)校根據(jù)本人條件可保送到高校深造，畢業(yè)后仍可由本校推薦就業(yè)。 3、優(yōu)秀畢業(yè)生學(xué)校可選聘一部分留校工作。

就業(yè)安置情況：近幾年，我校進(jìn)行了畢業(yè)生就業(yè)管理改革。上個世紀(jì)末，我校仍舊沿襲的是“培訓(xùn)——考試——文憑”的辦學(xué)模式，畢業(yè)生就業(yè)是坐等職介機(jī)構(gòu)上門服務(wù)。這種畢業(yè)生就業(yè)管理嚴(yán)重不適應(yīng)辦學(xué)規(guī)模逐年發(fā)展的形勢，于是，學(xué)校改“坐等中介”為“直掛企業(yè)”，積極開拓“訂單培訓(xùn)”的新路子。我們在上海設(shè)立了安置工作辦事處，一方面常年派人“走出去”考察企業(yè)，按照“收入高、干得長”的標(biāo)準(zhǔn)尋求合作，另一方面又恭敬恭敬敬地把企業(yè)老總或人事部長“請進(jìn)來到?？疾?，密切聯(lián)系。學(xué)校現(xiàn)已同上海的達(dá)豐、英業(yè)達(dá)，深圳的賽格三星、中興通訊，廣東的索尼、諾基亞等10多家中外 企業(yè)或合資企業(yè)建立了良好的供需關(guān)系，初步形成了我培訓(xùn)、他用人的“訂單培訓(xùn)”模式。 近5年，我校畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)100%，畢業(yè)生就業(yè)滿意率達(dá)98%。同時，還成功轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力4800多人，如按包吃住人均月收入1000元計，就幫助這些農(nóng)民家庭年增加收入5000多萬元。這一改革使學(xué)校嘗到了“就業(yè)暢、辦學(xué)旺”的甜果。