還有半年的時(shí)間才畢業(yè)的小張同學(xué)早早的就進(jìn)入到當(dāng)?shù)匾患倚履茉雌嚬緩氖缕嚨难邪l(fā)設(shè)計(jì)工作，沒有畢業(yè)便成功成為了公司里的高端人才，這就要?dú)w功于他選擇了正確的職業(yè)學(xué)校和合適的專業(yè)。

據(jù)悉，當(dāng)年中考時(shí)因?yàn)槟承┰?，小張失去了上中?guó)五冶大學(xué)高新校區(qū)的機(jī)會(huì)。為了能讓自己有一個(gè)學(xué)習(xí)和深造的原因，同時(shí)也減輕家里的負(fù)擔(dān)，他選擇了到當(dāng)?shù)芈殬I(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)的道路。在經(jīng)過了老師對(duì)專業(yè)的介紹之后，他了解到綠色環(huán)保的新能源汽車在我國(guó)工業(yè)發(fā)展中的地位，以及當(dāng)前新能源汽車行業(yè)所面臨的人才缺失的現(xiàn)狀，故此在選擇職業(yè)技能專業(yè)時(shí)毫不猶豫的選擇了新能源汽車專業(yè)。

在學(xué)校求學(xué)過程，小張感受到職業(yè)學(xué)校和普通高中教學(xué)形式上的差異：在學(xué)習(xí)文化知識(shí)課程的同時(shí)，他們更注重對(duì)新能源汽車以及相關(guān)技能專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)地的操作。例如他們不僅僅學(xué)習(xí)新能源汽車整車結(jié)構(gòu)以及各個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)，同時(shí)還要學(xué)習(xí)汽車設(shè)備專業(yè)檢測(cè)設(shè)備，萬能表，操作臺(tái)等專業(yè)工具的理論知識(shí)。學(xué)生們每周都有到與學(xué)校有合作的汽車公司現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)手操作車輛的組裝和調(diào)試等工作。學(xué)生們通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，讓他們迅速積累和掌握了新能源汽車的知識(shí)和操作技能，這也為優(yōu)秀學(xué)生就業(yè)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

新能源汽車行業(yè)依然是人才奇缺的行業(yè)，想要學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)獲得不錯(cuò)就業(yè)機(jī)會(huì)的有志青年們，不妨就到職業(yè)學(xué)校專攻新能源汽車相關(guān)專業(yè)吧。