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護(hù)理專業(yè)有沒有什么培養(yǎng)的途徑?

作者:張老師來源:互聯(lián)網(wǎng)時間:2025-04-06 15:35

摘要: 護(hù)理專業(yè)大家都知道,可護(hù)理專業(yè)有沒有什么培養(yǎng)的途徑?大家知道嗎?下面老師為大家整理了一些相關(guān)內(nèi)容,望對大家有所幫助。護(hù)理專業(yè)教育的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo)定位:以就

  護(hù)理專業(yè)大家都知道,可護(hù)理專業(yè)有沒有什么培養(yǎng)的途徑?大家知道嗎?下面老師為大家整理了一些相關(guān)內(nèi)容,望對大家有所幫助。

護(hù)理專業(yè)有沒有什么培養(yǎng)的途徑?

  護(hù)理專業(yè)教育的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo)定位:以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,培養(yǎng)技術(shù)、實用型人才,滿足社會需求。其教育的主要特色在于護(hù)理系培養(yǎng)的人才具有較強(qiáng)的技術(shù)應(yīng)用能力和較高的職業(yè)素質(zhì)。課程設(shè)計注重專業(yè)實踐技能的訓(xùn)練,提高學(xué)生利用所學(xué)知識解決專業(yè)實際問題的能力,且課程設(shè)置與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相融合,教學(xué)內(nèi)容應(yīng)盡量覆蓋國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)具有熟練的操作技能、業(yè)務(wù)技能、臨床動手能力,以及具有一定創(chuàng)新能力和理論基礎(chǔ)的實用型護(hù)理人才。制訂以實訓(xùn)為主體、理論課程依附于實踐課程的專業(yè)培養(yǎng)計劃。課程內(nèi)容上采?。夯A(chǔ)課--專業(yè)課--臨床實習(xí)三段式教學(xué)模式。在技能培養(yǎng)上采取示教--實訓(xùn)--醫(yī)院見習(xí)--醫(yī)院實習(xí)、畢業(yè)前考護(hù)士資格證。確保學(xué)生一畢業(yè)就可以直接上崗。

  教育的主要特色在于我們所培養(yǎng)的人才具有較強(qiáng)的技術(shù)應(yīng)用能力和較高的職業(yè)素質(zhì)。而實驗實訓(xùn)基地是職業(yè)教育中配合理論教學(xué)而設(shè)置的為學(xué)生提供實踐教學(xué)、保證學(xué)生掌握一定職業(yè)技能的一系列要素的統(tǒng)一體,是職業(yè)教育的最基本硬件,是實施職業(yè)技能訓(xùn)練的基本保證。

  如果同學(xué)們還想了解更多信息,可以在下方留下您的聯(lián)系方式,稍后會有老師聯(lián)系您,為您解答相關(guān)的問題。

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