教學(xué)質(zhì)量高，是人才輩出關(guān)鍵因素，教學(xué)情況是選擇學(xué)校之前必看的一個(gè)內(nèi)容，當(dāng)今，鐵路行業(yè)發(fā)展迅猛，人才需求量大，老師建議選擇貴州省貴陽高鐵專業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)校多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累，辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)，辦學(xué)質(zhì)量高，學(xué)生在校是可以全面的學(xué)習(xí)專業(yè)技能知識(shí)，畢業(yè)后是進(jìn)入到鐵路局工作，那么貴州省貴陽高鐵專業(yè)學(xué)校教學(xué)情況如何?

貴州省貴陽高鐵專業(yè)學(xué)校教學(xué)情況如何

貴州省貴陽高鐵專業(yè)學(xué)校以“博學(xué)篤愛，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”為校訓(xùn)，以“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、勤奮、卓越”為校風(fēng)，以“厚德尚真、博學(xué)善導(dǎo)”為教風(fēng)，以“尊師守紀(jì)，樂學(xué)善思”為學(xué)風(fēng)，做到了規(guī)范管理，嚴(yán)謹(jǐn)治校。在“重人品、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、寬適應(yīng)”培養(yǎng)目標(biāo)指引下，以改革為動(dòng)力，以就業(yè)為導(dǎo)向，以素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)安排，合理設(shè)置課程，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，逐步形成了具有鮮明特色的人才培養(yǎng)體系。
貴州省貴陽高鐵專業(yè)學(xué)校有一支專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力過硬的“雙師型”師資隊(duì)伍。使學(xué)校的骨干專業(yè)達(dá)到了領(lǐng)先與示范水平，得到了社會(huì)的認(rèn)可和歡迎。為了營(yíng)造和諧的校園文化，學(xué)校不斷加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和師生的生活環(huán)境，為學(xué)生提供了寬松的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)場(chǎng)所。并有計(jì)劃的開展了娛樂身心，凈化心靈，陶冶情操，促進(jìn)文明，煥發(fā)激情，催人奮進(jìn)的各項(xiàng)活動(dòng)。