貴陽(yáng)助產(chǎn)護(hù)理的大專學(xué)校哪好呢?大專學(xué)校就是指?？茖W(xué)校。每年高考，能順利考上本科的畢竟還是少數(shù)，大多數(shù)人都是沒(méi)有上本科分?jǐn)?shù)線的，所以只能讀大專。但是大家千萬(wàn)不要覺(jué)得大專不好，就放棄努力，自暴自棄。在大專學(xué)校里還是有不少好學(xué)的學(xué)生，通過(guò)自己的努力，為自己創(chuàng)造出美好的一片藍(lán)天。同學(xué)們現(xiàn)在關(guān)心的就是有關(guān)助產(chǎn)護(hù)理的大專院校情況了，貴陽(yáng)市第二衛(wèi)校將給同學(xué)們?cè)敿?xì)推薦一個(gè)大專學(xué)校，供參考。

貴陽(yáng)紅十字衛(wèi)校簡(jiǎn)介

多年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持立足貴州，面向市場(chǎng)，質(zhì)量?jī)?yōu)先，辦出特色的辦學(xué)思路，形成了以護(hù)理教育為龍頭的辦學(xué)特色。本科護(hù)理學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，專科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是教育部、衛(wèi)生部第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目“‘3+2’三年制專科臨床醫(yī)學(xué)教育人才培養(yǎng)模式改革”試點(diǎn)專業(yè)，護(hù)理學(xué)是貴州省重點(diǎn)扶持學(xué)科，本科口腔醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)是貴州省品牌專業(yè)，臨床護(hù)理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心為貴州省普通高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。

目前，學(xué)校有護(hù)理學(xué)、人體解剖與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)等10個(gè)學(xué)科可以招收碩士研究生。

貴陽(yáng)紅十字衛(wèi)校發(fā)展歷程

貴陽(yáng)紅十字衛(wèi)校前身系貴州省貴陽(yáng)高級(jí)護(hù)理學(xué)校，1923年由美國(guó)基督教華北公理會(huì)創(chuàng)建，設(shè)置護(hù)理學(xué)?？茖I(yè)，招收高中畢業(yè)生。1937年在貴陽(yáng)國(guó)民政府衛(wèi)生部和中華護(hù)士學(xué)會(huì)備案，成為當(dāng)時(shí)全國(guó)僅有的三所高級(jí)護(hù)士學(xué)校之一。

1951年人民政府接管，更名為貴州省立貴陽(yáng)護(hù)士學(xué)校，1958年遷往貴州貴陽(yáng)，與貴陽(yáng)衛(wèi)校合并。于1985年恢復(fù)重建為貴州省貴陽(yáng)高級(jí)護(hù)理學(xué)校，開(kāi)設(shè)護(hù)理學(xué)專業(yè)，大專層次，學(xué)制三年。

1990年更名為貴州醫(yī)學(xué)院貴陽(yáng)?？撇浚瑸橘F州醫(yī)學(xué)院二級(jí)院校，?？平ㄖ?，增設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)三個(gè)專業(yè)。

1996年更名為貴陽(yáng)紅十字衛(wèi)校。從1999年～2004年學(xué)院相繼開(kāi)始招收臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)本科生。學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)2001年成為貴州省重點(diǎn)扶持學(xué)科，是全省首批招收護(hù)理學(xué)碩士的單位。學(xué)院有護(hù)理學(xué)、人體解剖與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)等六個(gè)學(xué)科可以招收碩士研究生。

貴陽(yáng)紅十字衛(wèi)校專業(yè)介紹

助產(chǎn)護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：為適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)及21世紀(jì)衛(wèi)生保健服務(wù)需求，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握助產(chǎn)專業(yè)的基木理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)、預(yù)防保健的基木知識(shí)，具有在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事臨床助產(chǎn)、母嬰保健和社區(qū)疾病預(yù)防保健的能力和具有較強(qiáng)責(zé)任心的實(shí)用型助產(chǎn)人才。

助產(chǎn)護(hù)理專業(yè)核心能力：本專業(yè)按照知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的人才培養(yǎng)模式，突出“實(shí)用型”的學(xué)科特色，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代助產(chǎn)基本理論、知識(shí)利技能，基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)助產(chǎn)專業(yè)人才。同時(shí)充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展對(duì)外交流與合作。

助產(chǎn)護(hù)理專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)核心課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦科學(xué)、產(chǎn)科學(xué)、母嬰保健學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)。

助產(chǎn)護(hù)理就業(yè)面向：面向各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和高級(jí)母嬰護(hù)理機(jī)構(gòu)，勝任助產(chǎn)、護(hù)理、計(jì)劃生育、婦女保健等一線工作崗位需要的應(yīng)用型助產(chǎn)專業(yè)人才。

以上是開(kāi)設(shè)助產(chǎn)護(hù)理專業(yè)比較好的大專學(xué)校，現(xiàn)在很多從大專院校出來(lái)的同學(xué)都已經(jīng)事業(yè)有成，所以現(xiàn)在不光看你的文化課程還有看你的實(shí)際應(yīng)變能力，所以沒(méi)有考好的分?jǐn)?shù)也別灰心。