貴陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校始建于1949年，其前身為貴陽(yáng)市立高級(jí)護(hù)產(chǎn)學(xué)校，1958年升格為貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)專科學(xué)校，1987年升格為貴陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校。建校58年來(lái)，沈醫(yī)人弘揚(yáng)艱苦奮斗，自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，辦學(xué)水平不斷提高，辦學(xué)條件不斷改善。先后培養(yǎng)了3萬(wàn)多名德才兼?zhèn)涞暮细襻t(yī)學(xué)人才，為遼沈地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

護(hù)理 (?？祁?)

護(hù)理 高職?？?br />

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)基本理論知識(shí)和專業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的技術(shù)應(yīng)用型護(hù)理專門人才。

培養(yǎng)要求：要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)與技能。畢業(yè)后能夠從事臨床護(hù)理及預(yù)防保健工作。

課程設(shè)置：人體結(jié)構(gòu)與功能、微生物學(xué)與免疫學(xué)、藥物學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、老年護(hù)理、急救護(hù)理等。

就業(yè)方向：適于在各級(jí)專科或綜合醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院等護(hù)理崗位工作。

藥學(xué) (專科類 )

藥學(xué) 高職?？?br />

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握藥學(xué)基本理論、基本知識(shí)和專業(yè)技能，從事藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、一般藥物制劑和臨床合理用藥工作的技術(shù)應(yīng)用型藥學(xué)專門人才。培養(yǎng)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)藥學(xué)各主要分支學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，接受藥學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技能的基本訓(xùn)練，掌握藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)和藥物分析等學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)及藥學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技能，具備藥物制備、質(zhì)量控制評(píng)價(jià)和指導(dǎo)合理用藥的基本能力，能較快適應(yīng)崗位的需要。

課程設(shè)置：人體解剖學(xué)、醫(yī)用化學(xué)、分析化學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥物化學(xué)、藥物毒理學(xué)、生藥學(xué)、醫(yī)學(xué)概論、藥劑學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)、臨床藥理及藥代動(dòng)力學(xué)、靜脈藥物配置、藥事管理及法規(guī)、醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷等。

就業(yè)方向：適于在各級(jí)各類醫(yī)院藥局及藥物制劑室、制藥廠、醫(yī)藥公司、醫(yī)藥營(yíng)銷機(jī)構(gòu)、藥檢所等相關(guān)的技術(shù)崗位與管理崗位工作。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) (專科類 )

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) 高職?？?br />

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)基本理論、基本技能及醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)儀器的使用、簡(jiǎn)單維修技能，從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)工作的技術(shù)應(yīng)用型檢驗(yàn)技術(shù)專門人才。培養(yǎng)要求：要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)及臨床檢驗(yàn)的基礎(chǔ)理論和基本技能，能較快適應(yīng)崗位的需要。

課程設(shè)置：醫(yī)用化學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、分析化學(xué)與儀器分析、病理生理學(xué)、傳染病學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、微生物和微生物檢驗(yàn)技術(shù)、生物化學(xué)及生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、免疫學(xué)及免疫學(xué)檢驗(yàn)、臨床檢驗(yàn)學(xué)、醫(yī)學(xué)概論等。

就業(yè)方向：適于在各類?？苹蚓C合醫(yī)院、衛(wèi)生防疫部門、血站、醫(yī)學(xué)科研單位、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)儀器公司等單位的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)相關(guān)的崗位工作。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù) (?？祁?)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論和操作技能，從事臨床影像檢查、初步診斷與治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)成像設(shè)備管理與維修工作的技術(shù)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)影像專門人才。

培養(yǎng)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)和醫(yī)學(xué)影像知識(shí);掌握應(yīng)用放射診斷、超聲診斷、核素診斷等各種影像診斷技術(shù)進(jìn)行疾病診斷的基本理論和方法;掌握醫(yī)學(xué)影像和放射治療儀器設(shè)備的結(jié)構(gòu)和一般維修方法。獲得應(yīng)用放射診斷、超聲診斷、核素診斷等影像診斷技術(shù)進(jìn)行疾病診斷的能力。

課程設(shè)置：人體解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)電子學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)概論、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、計(jì)算機(jī)外部接口技術(shù)、放射診療技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像成像原理等。

就業(yè)方向：適于各級(jí)醫(yī)院及相關(guān)的儀器設(shè)備公司。

康復(fù)治療技術(shù) (?？祁?)

康復(fù)治療技術(shù) 高職專科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事康復(fù)治療技術(shù)和康復(fù)保健工作的技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

培養(yǎng)要求：要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)以及康復(fù)治療的基本知識(shí)和基本技能，掌握康復(fù)治療的宗旨、服務(wù)對(duì)象、服務(wù)內(nèi)容和技術(shù)，具有常用的康復(fù)護(hù)理技能及殘損、慢性病、老年病等的康復(fù)治療能力。

課程設(shè)置：醫(yī)用物理學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、康復(fù)評(píng)定學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)療法、康復(fù)心理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、運(yùn)動(dòng)療法、作業(yè)治療學(xué)、物理因子療法、假肢與矯形器等。

就業(yè)方向：適于各級(jí)康復(fù)機(jī)構(gòu)、綜合醫(yī)院康復(fù)科、各類療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)療保健中心、民政福利機(jī)構(gòu)、殘聯(lián)等相關(guān)的康復(fù)治療技術(shù)崗位。

醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng) (?？祁?)