成都市初中畢業(yè)學高鐵乘務職業(yè)如何
作者:王老師來源:中學之家時間:2024-04-05 06:37次
摘要:成都初中畢業(yè)學高鐵乘務職業(yè)如何?初中畢業(yè)學高鐵乘務是非常好的選擇。這個專業(yè)通過學習專門課程,了解專業(yè)的知識,成為更專業(yè)的人才。在各種教育體制下,我們都離不開好的老
成都初中畢業(yè)學高鐵乘務職業(yè)如何?初中畢業(yè)學高鐵乘務是非常好的選擇。這個專業(yè)通過學習專門課程,了解專業(yè)的知識,成為更專業(yè)的人才。在各種教育體制下,我們都離不開好的老師,真正能讓我們成才的,除了自身的努力,還有老師的諄諄教誨,高鐵乘務這個專業(yè)也一樣。
比如:成都鐵路機電工程學校
師資力量
1998年原國家教委在《面向21世紀深化職業(yè)教育改革的意見》中提出了職業(yè)學校要加強雙師型教師隊伍建設的要求。時下,人們對高職教師以雙師型為培養(yǎng)目標幾乎已達成共識,即各級各類大中專職業(yè)院校中既能講授專業(yè)知識、又能開展專業(yè)實踐;既能引導學生人格價值、又能指導學生獲得與個人個性匹配的職業(yè)的一種復合型教師,即:經師(經典專業(yè)知識)/技師(精湛專業(yè)技術):第二層次為素質之師,即:人師(價值引導)+事師(職業(yè)指導);這一特定的要求就是在當前高等院校重理論、輕實踐的背景下產生的。
成都鐵路機電工程學校選用教師都是經過多次試講、多層選撥、完善的崗前培訓、課堂上學生的檢驗,經過15年的不斷完善和發(fā)展,錘煉并匯集了一支素質優(yōu)良、專業(yè)配套、結構合理、專兼結合、并具有豐富的專業(yè)理論知識和嫻熟的實踐經驗、相對穩(wěn)定的“雙師型”教師隊伍。
現(xiàn)有教職工671人,專任教師中具有碩士、博士學位207人,教授24人、副教授116人、雙師型教師260余人。現(xiàn)有1名享受國務院政府特殊津貼的國家突出貢獻專家,4個省級教學團隊、3名四川省普通高校教學名師、6名全國職業(yè)教育軌道交通行業(yè)名師。另外,還有從成都鐵路局等企業(yè)聘請的一線專業(yè)技術人員200余人擔任兼職教師。
成都鐵路機電工程學校的師資力量是非常雄厚的,相信在這么多好的老師的教育指導下,會為社會輸送更多更好的高鐵乘務人才,讓各位初中畢業(yè)選擇高鐵乘務專業(yè)的同學們,學到真正的知識,掌握真正的技能,獲得真正的成功。若您還想了解更過的信息,可以聯(lián)系網站首頁的電話號碼,會有老師與您詳細的溝通的。
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