曾為中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)的紀(jì)寶成現(xiàn)在擔(dān)任中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)第四屆理事會(huì)會(huì)長(zhǎng)，他稱現(xiàn)在幾乎沒(méi)有市委書(shū)記、市長(zhǎng)與縣委書(shū)記、縣長(zhǎng)的孩子上職業(yè)院校。官員常在講話中強(qiáng)調(diào)職教的“離不開(kāi)”，可這些說(shuō)職教重要的人的孩子，一般都沒(méi)有上職業(yè)院校。很多老百姓的孩子上職業(yè)院校是無(wú)奈之舉。

紀(jì)寶成的話雖然尖銳，但已經(jīng)保留了很多，甚至可以不客氣地說(shuō)，不僅市委書(shū)記市長(zhǎng)，官員的孩子幾乎都不上職業(yè)院校，上職校的基本都是窮人的孩子。

這不是憤青式的想象，而是有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)支撐的。報(bào)道引述了調(diào)查機(jī)構(gòu)的數(shù)字：據(jù)統(tǒng)計(jì)，近3年，88%的高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生為家庭第一代大學(xué)生。2012年，全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村戶籍學(xué)生占到在校生總數(shù)的82%，中西部地區(qū)的學(xué)生占在校生總數(shù)的70%。父親、母親為農(nóng)民、工人的學(xué)生人數(shù)占調(diào)查總?cè)藬?shù)的80%。

“階層固化”問(wèn)題一直是輿論熱議的話題，也就是社會(huì)向上流動(dòng)的通道發(fā)生的堵塞，窮人的孩子還是窮人，農(nóng)民工的孩子繼續(xù)從事體力勞動(dòng)，貧窮在代際間延續(xù)。而“窮人的孩子上職?！北澈螅褪强吹靡?jiàn)的階層固化，顯示著貧窮正在代際間傳遞。

都說(shuō)學(xué)校無(wú)好壞，成長(zhǎng)在個(gè)人，一流大學(xué)出來(lái)的學(xué)生也有賣(mài)豬肉的，職教學(xué)生也有創(chuàng)業(yè)成富豪的，但這些只是個(gè)案。不得不承認(rèn)，越是名牌大學(xué)越容易成才?？傮w而言，名校依然是通用的敲門(mén)磚。

并不是說(shuō)窮人的孩子上了名校，權(quán)貴子弟去上中專和職校，那才叫公平，這是對(duì)公平僵化的理解，也沒(méi)有人有這樣不切實(shí)際的期待。但不可否認(rèn)的是，官二代富二代星二代之類在教育上比窮人的孩子更有優(yōu)勢(shì)，家族和父母權(quán)錢(qián)的優(yōu)勢(shì)，使他們相比窮人孩子更能贏在起跑線上。