學校始建于1984年，現占地350畝，建筑面積近7萬平方米，設計容納6000名學生；運動場、籃球場、學術報告廳、實訓室等各種設施較為齊全；擁有藏書17萬冊；學校有教職工222人，其中，專業(yè)課教師192人，公共課教師30人，雙師型教師99人。2012級、2013級和2014級合計在冊學生人數5416人，其中在校生3180人，聯(lián)辦1229人，頂崗實習1007人。
       學校設電子電工、汽車應用與維修、農業(yè)醫(yī)護、學前教育、社會公共事務五個專業(yè)部。共設16個專業(yè)：電子電器應用與維修，汽車檢測與維修，學前教育，工藝美術，護理，藥品經營與管理，電子電工，服裝設計與工藝，話務，計算機及應用，酒店旅游與管理，社會公共事務，幼兒保育，機電，建筑裝飾，數控技術。
       學校始終堅持“以就業(yè)為宗旨、市場為導向”的辦學方針，構建了“培養(yǎng)學生成長成才，促進就業(yè)改善民生，助推地方經濟又快又好發(fā)展”的辦學思想；圍繞“以文化建設為基礎、專業(yè)建設為核心、素能建設為重點”的辦學思路；提煉了“尊重學生，以生為本，全面培養(yǎng)學生的就業(yè)本領和發(fā)展本領”的教育教學理念；探索出了“研究學生、研究學校、研究市場、研究社會”的根本方法；定位了傾力打造學生“三個品質素養(yǎng)”（道德品質素養(yǎng)，行為能力素養(yǎng)、專業(yè)技能素養(yǎng)）的教育教學目標；科學分類了“三種技能”專業(yè)類型（技術型、藝術型、服務型）。創(chuàng)新教育教學載體，實施“三支隊伍”建設（管理人員隊伍、校本“雙師型”教師隊伍、社會專業(yè)技能教師隊伍）。
       學校實行精細化管理，準軍事化管理育人模式，強勢推行普通話，開足開好溝通課、禮儀課，推行素能進課堂，全力打造藝術團。大膽嘗試校企聯(lián)合、校校聯(lián)合、工學結合等新的辦學方式，在探索學校發(fā)展與創(chuàng)新管理中錘煉了學校的辦學思想和靈魂，實現了“四個突破”：辦學理念思路創(chuàng)新突破，學校轉型突破，專業(yè)設置突破，招生人數突破。德江職校正在走內涵式發(fā)展道路，成效顯著，呈現快速發(fā)展趨勢。在全國中等職業(yè)教育招生比較困難的大環(huán)境中，德江職校卻連續(xù)5年超額完成招生。

       德江縣中等職業(yè)學校坐落在美麗的大犀山麓，學校的前身是德江縣農業(yè)中學，創(chuàng)建于1984年；1987年更名為德江縣民族職業(yè)技術學校；2000年底，德江縣民族職業(yè)技術學校與德江縣民族中學合并更名為德江縣職業(yè)中學；二00八年十二月，德江縣中等衛(wèi)生職業(yè)技術學校又合并到我校；2010年與德江縣民族中學剝離單獨辦學，按照上級要求更名為德江縣中等職業(yè)學校。2011年，德江縣委政府組織專家對職校進行調研，出臺了《德江縣關于實現職業(yè)教育發(fā)展歷史性跨越的意見》等文件，投資2.6億元修建新校區(qū)，努力打造一流現代化職業(yè)教育中心。2013年9月，搬遷入住新校區(qū)。
       德江職校無疑是“9+3”計劃催生下傲然突起的一所嶄新學校。行走在導入CI整體設計的美麗校園，無數看點直讓你驚嘆不已！通過近幾年的迅猛發(fā)展，德江縣中等職業(yè)學校已躍升為全省最美麗校園、規(guī)模最大的校園之一，專業(yè)齊全，辦學規(guī)模居全省前列。
招生計劃及專業(yè)設置

專業(yè)簡介
電子電器應用與維修專業(yè)
       培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握現代電子電器應用與維修基本知識和技能，具有良好的綜合職業(yè)素質，能在基層各級各類電子電器銷售與維修機構從事電子電器維修、社區(qū)電器維修和維護的技能型電子電器應用與維修專業(yè)人才。
社會公共事務專業(yè)（音樂、體育、美術、舞蹈）
       培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有一定美術、音樂、舞蹈、體育素質的特長生。
話務
       培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握專業(yè)知識及各種媒體的資源呼入、呼出的電話營銷業(yè)務、處理內、外部的客戶關系的專業(yè)人才。
計算機及應用
       培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事計算機文字處理與辦公應用，計算機組裝與維護，多媒體技術應用以及計算機網絡技術應用等相關工作，具備較強的計算機職業(yè)技能，能勝任計算機行業(yè)生產管理第一線工作，具有開拓和創(chuàng)業(yè)精神的中等實用型技術人才。
學前教育專業(yè)
       培養(yǎng)目標：在促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的基礎上，培養(yǎng)品德高尚、具備良好的職業(yè)道德素質、系統(tǒng)地掌握學前教育專業(yè)基礎知識、熟悉學前教育，能在各類學前教育機構擔任教師或從事行政管理工作或到幼兒早期教育培訓機構從事培訓和指導工作的有素質有技能的應用型專門人才。
汽車運用與維修專業(yè)
       培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備實踐技能和經營管理能力，能從事汽車裝配、維修、駕駛、檢測、養(yǎng)護、美容、管理銷售、評估等，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的技術應用型人才。
農業(yè)機械化專業(yè)
       培養(yǎng)目標：具有農業(yè)機械運用、維修，農業(yè)機械化管理、農業(yè)機械推廣，具有一定的經營管理能力、農業(yè)機械營銷、租賃，農業(yè)機械店實務與管理等方面的專業(yè)和專業(yè)技能的中等應用型專門人才。
旅游酒店與管理專業(yè)
       培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備酒店各崗位服務技能、企業(yè)基層管理人員管理能力、社會交際能力，面向賓館、酒店及餐飲企業(yè)管理、服務第一線，熟練掌握酒店、餐飲企業(yè)管理方法及運作方式，具備較高服務技能與管理水平、具有良好職業(yè)道德的技能型服務人才。
茶葉生產與加工
       培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備茶葉科學的基本理論、茶樹栽培、育種、茶葉加工及品質檢驗的基本知識和技能，從事茶葉生產、加工、檢驗、經營管理及貿易等工作的中等技術應用型專門人才。
藥物制劑專業(yè)
       培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，掌握藥物制劑基本理論和專門技能、從事藥物制劑生產和一般藥物檢驗的專門人才。
護理專業(yè)
       培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握現代護理基本知識和技能，具有良好的綜合職業(yè)素質，能在基層各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構從事臨床護理、社區(qū)護理和健康保健的技能型護理人才。
收費標準
       1、在我校就讀的學生嚴格按照縣物價局所核定的費用收費。
       2、就讀服裝工藝設計專業(yè)的學生按我校收費標準收費，第二學年到聯(lián)辦校后退還學費。
       3、就讀電腦主板維修、液晶屏檢測技術專業(yè)的學生，每生每學期按2000元收取學費，雜費按我校其他專業(yè)學生收費標準收取。
       4、就讀汽車駕駛與維修專業(yè)、工程機械操作與維護專業(yè)的學生，學雜費按學校收費標準收取，辦理駕駛證或機械操作證，根據縣物價局有關收費標準收取。