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初中生在重慶幼師學(xué)校怎么樣學(xué)好幼師專業(yè)

作者:小編來(lái)源:招考寶時(shí)間:2024-08-12 14:48

摘要:我們學(xué)習(xí)任何技術(shù)或者專業(yè)都應(yīng)該講究一定的方法和技巧,那么對(duì)于幼師專業(yè)來(lái)說(shuō), 初中生在重慶幼師學(xué)校怎么樣學(xué)好幼師專業(yè) ?現(xiàn)就讓學(xué)校老師為大家簡(jiǎn)要介紹下,希望能對(duì)考生們提供參考和幫助。 一、養(yǎng)成好的習(xí)慣 由于現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女,在家人過(guò)多

我們學(xué)習(xí)任何技術(shù)或者專業(yè)都應(yīng)該講究一定的方法和技巧,那么對(duì)于幼師專業(yè)來(lái)說(shuō),初中生在重慶幼師學(xué)校怎么樣學(xué)好幼師專業(yè)?現(xiàn)就讓學(xué)校老師為大家簡(jiǎn)要介紹下,希望能對(duì)考生們提供參考和幫助。

初中生在重慶幼師學(xué)校怎么樣學(xué)好幼師專業(yè)

一、養(yǎng)成好的習(xí)慣

由于現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女,在家人過(guò)多的照顧和溺愛下,不少幼兒養(yǎng)成了任性、懶惰、嬌氣拍累、拍臟、自私不愛勞動(dòng)的不良習(xí)性。所以,從小培養(yǎng)幼兒良好的獨(dú)立自理意識(shí),就顯的尤為重要,而勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)正是針對(duì)這種現(xiàn)狀,糾正幼兒不良習(xí)性的有效手段。

重慶幼師學(xué)校根據(jù)幼兒的生理、心理特點(diǎn)首先向家長(zhǎng)宣傳勞動(dòng)的意義,培養(yǎng)自我服務(wù)意識(shí),養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。日常生活中,老師做個(gè)有心人;在家中,家長(zhǎng)做好示范人,這樣,及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致的指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)自理,對(duì)表現(xiàn)好的及時(shí)表?yè)P(yáng),樹立典型,使幼兒在潛移默化中受到了教育,從而達(dá)到事半功倍的效果。

在具體的工作中我們利用游戲和手工活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的意識(shí)。在游戲中培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí),能收到理想的教育效果。如《送玩具回家》這個(gè)游戲,我們以“玩具哭了”來(lái)?yè)Q取孩子的同情心,讓孩子把玩具當(dāng)成好朋友,收拾整理,排放整齊。這樣堅(jiān)持做,幼兒逐漸學(xué)會(huì)了各種玩具的取、玩、收、放。利用手工活動(dòng)對(duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng),效果也不錯(cuò)。比如在做泥工活動(dòng)時(shí),讓幼兒學(xué)習(xí)炊事員阿姨做饅頭、餅干、點(diǎn)心等,這樣即培養(yǎng)孩子們愛勞動(dòng)的意識(shí)由教育他們愛惜糧食習(xí)慣,取的實(shí)質(zhì)效果。

二、學(xué)習(xí)方法:

學(xué)好幼兒教育學(xué)的必由之路在校期間聯(lián)系實(shí)際的方式是多種多樣的。如到幼兒教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行見習(xí)、實(shí)習(xí),訪問(wèn)優(yōu)秀幼兒教師,開展社區(qū)、家庭的幼兒教育調(diào)查,嘗試設(shè)計(jì)和組織一些教育活動(dòng)、做一些教育小時(shí)也,對(duì)一個(gè)或幾個(gè)幼兒進(jìn)行觀察研究以及參加各種有關(guān)的專業(yè)活動(dòng),等等,都能有效地提高自己的教育理論修養(yǎng)和從事教育工作的能力。有的同學(xué)也許認(rèn)為:“在校時(shí)學(xué)理論,畢業(yè)后在實(shí)踐也來(lái)得及。”這種看法是錯(cuò)誤的,不能把學(xué)習(xí)理論和參加實(shí)踐機(jī)械割裂開來(lái),脫離實(shí)際的理論是空洞的理論,沒(méi)有理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐。一方面,脫離實(shí)際的理論是空洞的理論,沒(méi)有理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐。一方面,脫離實(shí)際的理論絕不可能真正理解和掌握理論。教育基本理論學(xué)得好不好,主要不是看能否記住和背誦這些知識(shí),而要看在多大程度上能把這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為正確的教育觀念和實(shí)際的教育工作能力。不參加實(shí)踐活動(dòng),這一轉(zhuǎn)化是不可能完成的。另一方面,畢業(yè)后如果要使教育工作卓有成效,理論學(xué)習(xí)不但不能中止,相反應(yīng)在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行更高、更深的學(xué)習(xí),與在校時(shí)不同的僅僅只是學(xué)習(xí)方式的改變而已。

重慶幼師學(xué)校根據(jù)這些特點(diǎn),特別開設(shè)了幼兒實(shí)踐的課程,如拉丁舞、爵士舞、現(xiàn)當(dāng)代舞、鋼琴課等專門為提高同學(xué)們的實(shí)踐技能。所以如果同學(xué)們想要在幼師行業(yè)發(fā)展,來(lái)重慶幼師學(xué)校就是非常不錯(cuò)的選擇!

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