教育部2月26日召開新聞發(fā)布會(huì)，會(huì)議指出，幼兒園教師數(shù)量短缺、工資待遇低、隊(duì)伍不穩(wěn)定的現(xiàn)象仍普遍存在，專業(yè)素質(zhì)有待進(jìn)一步提高；而且幼兒園保教質(zhì)量參差不齊，一些幼兒園辦園行為不規(guī)范，“小學(xué)化”現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重，改革和發(fā)展的任務(wù)還很重。 為推動(dòng)各地通過實(shí)施三年行動(dòng)計(jì)劃，主要完成4個(gè)方面的任務(wù)： 一是擴(kuò)總量。統(tǒng)籌考慮邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)前教育資源短缺的現(xiàn)狀、城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢(shì)、人口流動(dòng)以及“單獨(dú)二孩”政策帶來的人口增加等因素，繼續(xù)擴(kuò)大城鄉(xiāng)學(xué)前教育資源，進(jìn)一步加大力度解決好“入園難”問題。 二是調(diào)結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)是調(diào)整資源結(jié)構(gòu)和布局結(jié)構(gòu)，努力擴(kuò)大公辦園和普惠性民辦幼兒園覆蓋率，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒園布局，讓孩子們就近入園、方便入園。 三是建機(jī)制。重點(diǎn)是研究探索幼兒園成本分擔(dān)機(jī)制，確保幼兒園正常運(yùn)轉(zhuǎn)，完善用人機(jī)制，提高幼兒園可持續(xù)發(fā)展的能力。 四是提質(zhì)量。重點(diǎn)是健全幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估監(jiān)管體系，完善區(qū)域教研和園本教研制度，加強(qiáng)對(duì)幼兒園保育教育工作指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。 西南地區(qū)每年需要大量的幼師，貴陽幼師學(xué)校是國(guó)家指定的西南地區(qū)培養(yǎng)幼師的專業(yè)學(xué)校之一，學(xué)生畢業(yè)后，拿國(guó)家教育局認(rèn)證的專本科學(xué)歷。