說到幼師專業(yè)，現(xiàn)在大家對于幼師專業(yè)的一些發(fā)展形勢，想必也是有所了解的吧?現(xiàn)在幼師專業(yè)學生需要學習的東西還是比較多的，那么幼師學校招生哪個比較好?下面大家就跟著小編一起去了解一下吧。

　貴陽幼兒師范學校學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標

　本專業(yè)培養(yǎng)適應社會發(fā)展和學前教育發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定學前教育理論素養(yǎng)、較強學前教育實踐技能和一定的學前教育研究能力，在幼兒園領(lǐng)域教學方面有突出特長，能勝任各類學前教育機構(gòu)教育教學與管理工作的高素質(zhì)幼兒教師。

　貴陽幼兒師范學校學前教育專業(yè)課程設(shè)置

　《幼兒衛(wèi)生保健》、《幼兒心理發(fā)展》、《幼兒教育概論》、《幼兒游戲與玩具》、《幼兒文學》、《幼兒園班級管理》、《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》、《幼兒科學教育》、《幼兒健康教育》、《幼兒語言教育》、《幼兒社會教育》、《幼兒藝術(shù)教育》等。

　貴陽幼兒師范學校學前教育專業(yè)基本要求

　1、職業(yè)素質(zhì)要求：熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，遵守職業(yè)道德，熱愛學前教育事業(yè)。

　2、知識結(jié)構(gòu)要求：掌握幼兒衛(wèi)生保健、幼兒心理發(fā)展、幼兒教育概論、幼兒游戲與玩具、幼兒園課程與教學、幼兒園五大領(lǐng)域活動指導等學科的基本理論和基本知識，具有扎實的藝術(shù)類專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，具備相鄰學科專業(yè)的基本素養(yǎng)，具備較高的綜合文化素質(zhì)。

　3、能力要求：掌握幼兒心理與教育發(fā)展的基礎(chǔ)知識，具備觀察、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的能力，掌握家庭教育指導方法，指導幼兒的膳食營養(yǎng)搭配，能夠在幼兒園、幼教機構(gòu)、家庭教育指導部門等相關(guān)領(lǐng)域從事相關(guān)工作。