貴陽幼師學(xué)院是國家教育部2004年5月13日正式批準(zhǔn)組建的具有高等學(xué)歷教育招生資格的普通高等學(xué)校,由貴州省領(lǐng)導(dǎo)和管理，實(shí)行省市共建以貴陽市為主的辦學(xué)體制。

　 貴陽幼師學(xué)院的建立基礎(chǔ)是貴陽師范高等?？茖W(xué)校和貴陽金筑大學(xué),兩所普通?？茖W(xué)校分別有26年和20年的辦學(xué)歷史,都形成了突出的辦學(xué)特色,通過調(diào)整、共建、合并方式,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),組建升格為教學(xué)型多科性本科學(xué)院。是貴陽市人民政府舉辦的唯一的普通高等學(xué)校。

　 學(xué)前教育

　 開設(shè)課程：

　 教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)，生理學(xué)，神經(jīng)生理學(xué)，營養(yǎng)學(xué)，鋼琴，舞蹈，繪畫美工，人類學(xué)，社會(huì)學(xué)，生態(tài)學(xué)，遺傳學(xué)，倫理學(xué)，語言學(xué)等學(xué)科關(guān)系密切主要課程：教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語等。

　 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：

　 包括幼兒園見識(shí)、實(shí)習(xí)、幼兒師范學(xué)校實(shí)習(xí)、教育調(diào)查、社會(huì)調(diào)查，一般安排6--8周(六十天左右);在大三即第六學(xué)期末組織試講，第七學(xué)期實(shí)習(xí)、考普通話證學(xué)前教育教師資格證。

　 培養(yǎng)目標(biāo)：

　 本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

　 專業(yè)培養(yǎng)要求：

　 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

　 畢業(yè)生具備的專業(yè)知識(shí)與能力：

　 1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);

　 2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;

　 3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;

　 4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

　 5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);

　 就業(yè)方向：主要從事托幼機(jī)構(gòu)的保教工作、學(xué)前教育行政管理以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究。