營口職業(yè)技術(shù)學院服裝設(shè)計專業(yè)的教學質(zhì)量如何?畢業(yè)后是什么學歷?有3+2教學模式嗎？針對這些問題，我們的專業(yè)招生老師做了如下的詳回答，對我校專業(yè)感興趣的同學不妨詳細的看一下文章內(nèi)容，深入了解一下。

專業(yè)名稱	服裝設(shè)計
專業(yè)熱度	82
所在地域	遼寧 營口
學校名稱	營口職業(yè)技術(shù)學院
招生對象	初中生（未畢業(yè)學生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學校地址	遼寧省營口市金牛山大街東14號
大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名65。

一、基本情況⒈專業(yè)名稱：服裝設(shè)計⒉專業(yè)代碼：610204⒊招生對象：高中、中職畢業(yè)生，文史、理工⒋層次：高職專科⒌學制：三年⒍畢業(yè)學分：123.5學分二、培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，面向服裝行業(yè)(或領(lǐng)域)從事服裝設(shè)計、制作、管理和技術(shù)指導(dǎo)等工作的高技能應(yīng)用型人才。
三、培養(yǎng)規(guī)格掌握專業(yè)必備基本理論和技能知識；具有一定的服裝設(shè)計與制作水平能力；具備使用計算機軟件的基本知識和基本方法，能夠運用計算機進行款式設(shè)計、衣片結(jié)構(gòu)設(shè)計和放碼排料等，充分利用電腦輔助技術(shù)，進行服裝設(shè)計、生產(chǎn)和創(chuàng)作；取得中級服裝定職工、助理紡織面料設(shè)計師（圖案）等職業(yè)資格證書，服裝設(shè)計師、服裝CAD、及形象設(shè)計師等崗位能力培訓(xùn)證書。
四、職業(yè)范圍行業(yè)、職業(yè)及崗位（群）職業(yè)（崗位）描述服裝產(chǎn)品設(shè)計行業(yè)服裝設(shè)計師負責管理某品牌產(chǎn)品的設(shè)計方向；確定初步設(shè)計定型；以專業(yè)需求、功能性和時尚元素為設(shè)計實現(xiàn)基礎(chǔ)，確保設(shè)計滿足公司產(chǎn)品市場定位。
服裝工藝師熟悉面料屬性及特征，負責公司服裝工藝設(shè)計的審核。
服裝樣版師根據(jù)設(shè)計師的款圖和簡單的尺寸打版做成紙樣，對面料等進行制圖后裁剪，為下一步的縫制服務(wù)的。
服裝CAD/CAM操作計算機輔助服裝設(shè)計，一般有創(chuàng)作設(shè)計（款式、色彩、服飾配件等）、出樣、放碼、排料等。
服裝營銷行業(yè)服裝營銷店面管理通過多種適用的營銷手段，實現(xiàn)營銷傳播的有效性并產(chǎn)生巨大的銷售影響。
五、知識、能力與素質(zhì)分解表模塊知識與能力要素對應(yīng)課程基本素質(zhì)1.1政治思想素質(zhì)樹立正確的世界觀和人生觀；遵紀守法，是非分明；具有良好的道德修養(yǎng)和心理素質(zhì)；愛崗敬業(yè)，具有一定的責任心和事業(yè)心。
1、21.2文化基礎(chǔ)知識掌握專業(yè)必備的基礎(chǔ)文化知識；具有一定的外語聽、說、寫的能力；具有一定的自主學習能力。
31.3計算機應(yīng)用能力學習計算機基礎(chǔ)知識；熟練掌握Windows操作系統(tǒng)、Office辦公軟件的操作；掌握計算機網(wǎng)絡(luò)知識和操作技能；了解辦公設(shè)備使用。
4專業(yè)基本能力2.1服裝設(shè)計文化理論素養(yǎng)通過理論知識的學習，具有服裝設(shè)計的基本理論素養(yǎng)，具有了一定的服裝設(shè)計的基礎(chǔ)能力。
15、162.3服裝設(shè)計美術(shù)基礎(chǔ)能力在具備素描、色彩、綜合構(gòu)成基礎(chǔ)知識及能力的基礎(chǔ)上，具備染織服裝面料圖案設(shè)計的能力。
11、12、13、142.4服裝設(shè)計表現(xiàn)能力掌握手繪及電腦繪制基本技巧和方法，并具有手繪及電腦繪制的設(shè)計表現(xiàn)能力20、21專業(yè)核心能力3.1服裝產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計能力掌握服裝設(shè)計的基本及成衣設(shè)計的基礎(chǔ)知識，具備結(jié)合流行趨勢、基本原理與技術(shù)進行服裝新產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的能力。
17、253.2服裝制版與推板能力掌握服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本原理，學會女裝、男裝、禮服結(jié)構(gòu)設(shè)計的基礎(chǔ)知識及方法，具備工業(yè)化生產(chǎn)制版及推板的能力。
18、22、23、243.3服裝市場營銷能力掌握服裝市場營銷的基本知識，具備服裝店面設(shè)計與管理能力，及掌握市場和新產(chǎn)品推廣展示的能力28、29六、服裝設(shè)計專業(yè)三年制教學計劃進程表課程類別序號課程名稱學分通識課程01思想品德修養(yǎng)法律202馬克思主義在中國303大學英語1004計算機基礎(chǔ)405體育606健康教育107國防教育108心理健康教育109就業(yè)指導(dǎo)110形勢與政策1小計30專業(yè)課程專業(yè)基礎(chǔ)課11設(shè)計素描3.512設(shè)計色彩3.513三大構(gòu)成3.514服飾圖案設(shè)計415中外服裝史1.516服裝材料學2小計18專業(yè)技能課17服裝設(shè)計618服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計9.519縫制工藝9.520服裝畫技法3.521服裝效果圖電腦繪制3.5小計32職業(yè)能力課程22服裝CAD技術(shù)423服裝工業(yè)制板與推板424服裝立體裁剪625服裝主題設(shè)計4小計18拓展課程通識類26傳統(tǒng)手工藝1.527形象設(shè)計2小計3.5專業(yè)類28商品陳列與展示229網(wǎng)絡(luò)營銷2小計4集中實踐環(huán)節(jié)30軍訓(xùn)及入學教育131見習132實習（頂崗實習）633畢業(yè)作業(yè)10小計18合計123.5七、專業(yè)核心課程說明序號課程名稱學分學期周學時考核形式課程主要內(nèi)容與教學目標1服裝設(shè)計62-42/學期考查考試學習服裝的基本設(shè)計、成衣設(shè)計及創(chuàng)意設(shè)計，培養(yǎng)能夠從事服裝產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計的高素質(zhì)技能型人才。
2服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計9.53、46、4考試服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計方面的知識和技能，增強本專業(yè)學生適應(yīng)服裝企業(yè)樣板結(jié)構(gòu)設(shè)計的能力。
3服裝畫技法3.534考查主要學習服裝畫概論、服裝畫技法、服裝畫賞析，培養(yǎng)學生基本的服裝設(shè)計能力及手繪表現(xiàn)技巧。
4服飾圖案設(shè)計424考試主要學習服飾團的歷史淵源、風格流派、構(gòu)思定位、形式美法則、配色原則、表現(xiàn)技法、加工工藝及應(yīng)用方法等，培養(yǎng)具有藝術(shù)審美能力及服飾圖案設(shè)計的高素質(zhì)技能型人才。
八、集中實踐教學環(huán)節(jié)進程表序號實踐教學名稱學分學期周數(shù)考核形式目標及要求1見習131實習報告通過參加服裝節(jié)或服裝設(shè)計展示活動，進一步檢驗教學各環(huán)節(jié)，將藝術(shù)理論和美學修養(yǎng)貫穿運用。
2畢業(yè)實習（頂崗）666實習報告設(shè)計作品綜合應(yīng)用所學的各種理論知識和技能，為畢業(yè)設(shè)計做好準備工作。
3畢業(yè)作業(yè)10610畢業(yè)設(shè)計作品教學活動的最后一個環(huán)節(jié)，是對以往教學成果的綜合檢驗，也是學生創(chuàng)新及應(yīng)用能力的檢驗。
九、各類課程學時分配比例課程類別學時數(shù)百分比學分數(shù)百分比通識課程54622.0%3024.3%專業(yè)課程專業(yè)基礎(chǔ)課33613.6%1814.6%專業(yè)技能課59223.9%3226.0%職業(yè)能力課程32413.1%1814.6%拓展課程通識類682.7%3.52.8%專業(yè)類722.9%43.2%集中實踐環(huán)節(jié)54021.8%1814.6%合計2478100%123.5100%

營口職業(yè)技術(shù)學院服裝設(shè)計專業(yè)怎么樣?總體來說，學校的專業(yè)是很不錯的，無論是教學質(zhì)量還是畢業(yè)后對學生的一些就業(yè)幫助都是很好的，如果你喜歡這一專業(yè)，那就放心的報考吧。