北京聯(lián)合大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)怎么樣?好不好?專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量值得信賴嗎?這是很多初中畢業(yè)后想要報考學(xué)校該專業(yè)的同學(xué)都很想要知道的一個問題，這里，老師就針對上述問題做了詳細的介紹，同學(xué)們不妨詳細的看一下文章內(nèi)容。

專業(yè)名稱	漢語言文學(xué)
專業(yè)熱度	86
所在地域	北京
學(xué)校名稱	北京聯(lián)合大學(xué)
招生對象	初中生（未畢業(yè)學(xué)生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學(xué)校地址	北京市朝陽區(qū)北四環(huán)東路97號
本科專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名448。

漢語言文學(xué)學(xué)歷：本科學(xué)制：四年學(xué)位：文學(xué)學(xué)士培養(yǎng)目標：漢語言文學(xué)專業(yè)立足北京，以首都經(jīng)濟文化建設(shè)為契機，培養(yǎng)具有較高人文素質(zhì)，良好中文表達能力和出色溝通能力，具備宏觀文化視野和廣泛知識涉獵，擁有一定文化創(chuàng)新、創(chuàng)意競爭力，能夠從事文化傳播的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
專業(yè)特色：始終堅持應(yīng)用為本，服務(wù)北京的辦學(xué)理念和模式，在保持專業(yè)底蘊和品質(zhì)的前提下，通過閱讀、寫作和演講的強化訓(xùn)練提升專業(yè)核心能力的應(yīng)用水平，依托學(xué)院傳播學(xué)科資源，提升學(xué)生媒介素養(yǎng)，依托學(xué)校在北京文化產(chǎn)業(yè)研究方面的資源，培育學(xué)生的文化創(chuàng)意能力，為北京地區(qū)的人文建設(shè)和文化產(chǎn)業(yè)提供應(yīng)用型人才。
主要課程：古代漢語、現(xiàn)代漢語、中國古代文學(xué)史、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、外國文學(xué)史、文藝理論、寫作等。
實踐教學(xué)：1、以專業(yè)為本位的跨界融合實踐。
依托應(yīng)用文科綜合實驗教學(xué)中心，通過人文北京綜合實踐等項目強化漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生的策劃宣傳、組織運籌和媒體業(yè)務(wù)能力。
2、以職業(yè)規(guī)劃為前提的個性化培養(yǎng)理念。
依托導(dǎo)師制，充分考慮學(xué)生的差異性，將暑期實踐教學(xué)以個體訂制、分類指導(dǎo)的方式同職業(yè)規(guī)劃緊密結(jié)合起來。
3、為創(chuàng)新能力的培育提供有利環(huán)境。
通過學(xué)科專業(yè)競賽、名師講座、經(jīng)典研討和每月師生沙龍等活動激勵學(xué)生的創(chuàng)新能力。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在媒體、出版、教育培訓(xùn)、黨政機關(guān)和企事業(yè)單位等從事與語言文字、文學(xué)、文化相關(guān)工作。
漢語言文學(xué)(師范)學(xué)歷：本科學(xué)制：四年學(xué)位：文學(xué)學(xué)士培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有較高的審美鑒賞能力和語言文字表達能力，能夠在普通中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校及其他教育培訓(xùn)機構(gòu)進行漢語言文學(xué)教學(xué)和研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。
主要課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學(xué)史、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、外國文學(xué)史、寫作、文學(xué)概論、學(xué)科教學(xué)論、語言學(xué)概論、中國文學(xué)批評史、馬克思主義文論、民間文學(xué)、比較文學(xué)、美學(xué)概論、教育學(xué)、教育心理學(xué)、大學(xué)英語、計算機基礎(chǔ)。
就業(yè)方向：主要在普通中學(xué)、職業(yè)學(xué)校及小學(xué)從事與漢語言文學(xué)相關(guān)的專業(yè)理論和實踐教學(xué)工作、教學(xué)研究和教育管理工作。

北京聯(lián)合大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)怎么樣?其實選擇專業(yè)需要看的維度很多，同學(xué)們?nèi)羰怯X得看了文章之后還是不知道如何選擇的話，那么不妨和網(wǎng)站的在線老師聯(lián)系一下，聽一聽他們的意見。