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北京聯(lián)合大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)怎么樣?

作者:王老師來源:網(wǎng)友投稿時間:2025-04-11 04:22

摘要:北京聯(lián)合大學(xué)新聞學(xué)專業(yè) 怎么樣?學(xué)校的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是啥?針對這一問題,我們的資料整理員通過搜集網(wǎng)絡(luò)資料并整理,得到了如下的信息,相信會對你有所幫助。 專業(yè)名稱 新聞學(xué) 專業(yè)熱度 83 所在地域 北京 學(xué)校名稱 北京聯(lián)合大學(xué) 招生對象 初中生(未畢業(yè)學(xué)生請

北京聯(lián)合大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)怎么樣?學(xué)校的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是啥?針對這一問題,我們的資料整理員通過搜集網(wǎng)絡(luò)資料并整理,得到了如下的信息,相信會對你有所幫助。

專業(yè)名稱新聞學(xué)
專業(yè)熱度83
所在地域北京
學(xué)校名稱北京聯(lián)合大學(xué)
招生對象初中生(未畢業(yè)學(xué)生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系)
學(xué)校地址北京市朝陽區(qū)北四環(huán)東路97號
本科專業(yè)類中排名500,地區(qū)排名500。

新聞學(xué)學(xué)歷:本科學(xué)制:四年學(xué)位:文學(xué)學(xué)士培養(yǎng)目標(biāo):新聞學(xué)專業(yè)立足首都北京,培養(yǎng)適應(yīng)媒介融合時代需要的,新聞傳播理論基礎(chǔ)扎實、新聞傳播實踐能力強,具有國際視野、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和高度的社會責(zé)任感,具有較強的媒介適應(yīng)能力和持續(xù)發(fā)展能力的媒介復(fù)合型高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
專業(yè)特色:始終堅持應(yīng)用為本、服務(wù)北京的辦學(xué)理念和培養(yǎng)模式,不斷探索和創(chuàng)新,努力建構(gòu)媒介融合的教學(xué)生態(tài),讓學(xué)生從傳統(tǒng)的課堂走到純粹的“媒體”,融入到媒體的工作環(huán)境中,突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)的辦學(xué)特色,為北京地區(qū)新聞傳播人才的培養(yǎng)做出了貢獻(xiàn),成為北京區(qū)域報道、媒介溝通、文化創(chuàng)意、社會人文建設(shè)的重要力量。
主要課程:新聞學(xué)原理、新聞采訪與寫作、新聞編輯、傳播學(xué)原理、攝影與攝像、媒介倫理與法規(guī)等。
實踐教學(xué):樹立全媒體、復(fù)合型人才培養(yǎng)理念,以實踐能力為主線構(gòu)建模塊化遞進(jìn)式階梯實踐教學(xué)體系,搭建多元化、融合性實踐教學(xué)平臺,依托應(yīng)用文科綜合實驗教學(xué)中心強化新聞人才培養(yǎng)的文化底蘊,以“工作坊”的創(chuàng)制方式組織作業(yè),以校企合作互贏模式建設(shè)校外實習(xí)基地,以學(xué)科專業(yè)競賽的方式鼓勵學(xué)生參與實踐。
就業(yè)方向:學(xué)生可以在新聞傳播、編輯出版、文化創(chuàng)意、企事業(yè)單位的宣傳部門從事平面、電子、網(wǎng)絡(luò)等媒體的采、寫、編、評、攝、錄、制、播等業(yè)務(wù)與媒介宣傳、媒介策劃、媒介溝通與管理等相關(guān)工作。
新聞學(xué)(影視傳播)學(xué)歷:本科學(xué)制:四年學(xué)位:文學(xué)學(xué)士培養(yǎng)目標(biāo):新聞學(xué)(影視傳播)專業(yè)立足首都北京,培養(yǎng)適應(yīng)媒介融合時代需要的,新聞傳播理論基礎(chǔ)扎實、影視傳播實踐能力強,具有國際視野、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和高度的社會責(zé)任感,具有較強的媒介適應(yīng)能力和持續(xù)發(fā)展能力的媒介復(fù)合型高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
專業(yè)特色:始終堅持應(yīng)用為本、服務(wù)北京的辦學(xué)理念和培養(yǎng)模式,不斷探索和創(chuàng)新,努力建構(gòu)媒介融合的教學(xué)生態(tài),讓學(xué)生從傳統(tǒng)的課堂走到純粹的“媒體”,融入到媒體的工作環(huán)境中,突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)的辦學(xué)特色,為北京地區(qū)影視傳播人才的培養(yǎng)做出了貢獻(xiàn),成為北京區(qū)域報道、媒介溝通、文化創(chuàng)意、社會人文建設(shè)的重要力量。
主干課程:影視藝術(shù)概論、視聽語言、傳播學(xué)原理、攝影與攝像、媒介倫理與法規(guī)、音視頻節(jié)目制作等。
實踐教學(xué):樹立全媒體、復(fù)合型人才培養(yǎng)理念,以實踐能力為主線構(gòu)建模塊化遞進(jìn)式階梯實踐教學(xué)體系,搭建多元化、融合性實踐教學(xué)平臺,依托應(yīng)用文科綜合實驗教學(xué)中心強化新聞人才培養(yǎng)的文化底蘊,以“工作坊”的創(chuàng)制方式組織實踐作業(yè),以校企合作互贏模式建設(shè)校外實習(xí)基地,以學(xué)科專業(yè)競賽的方式鼓勵學(xué)生參與實踐。
就業(yè)去向:學(xué)生可以在影視傳播、文化創(chuàng)意、企事業(yè)單位的宣傳部門從事平面、電子、網(wǎng)絡(luò)等媒體的采、寫、編、評、攝、錄、制、播等業(yè)務(wù)與媒介宣傳、媒介策劃、媒介溝通與管理等相關(guān)工作。

北京聯(lián)合大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)怎么樣?針對這一問題,仁者見仁智者見智,針對不同的學(xué)生,也不能說一定好或者不好,選的維度很多,同學(xué)們在選擇專業(yè)的時候可以將眼光放的長遠(yuǎn)一些,或者是想清楚自己讀了這一專業(yè)之后,以后能干什么,是不是符合對未來的規(guī)劃,再進(jìn)行理性的選擇。

關(guān)鍵詞:北京,聯(lián)合,大學(xué),新聞學(xué),專業(yè),怎么樣,北京,

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