營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院語文教育專業(yè)的招生要求是什么?畢業(yè)后相當(dāng)于什么學(xué)歷?初中沒沒畢業(yè)可以報(bào)考嗎?針對(duì)這一系列問題，下面的文章做了詳細(xì)的介紹，同學(xué)們不妨詳細(xì)的看一下文章，以做了解。

專業(yè)名稱	語文教育
專業(yè)熱度	19
所在地域	遼寧 營(yíng)口
學(xué)校名稱	營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院
招生對(duì)象	初中生（未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學(xué)校地址	遼寧省營(yíng)口市金牛山大街東14號(hào)
大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名21。

一、基本情況⒈專業(yè)名稱：語文教育⒉專業(yè)代碼：660201⒊招生對(duì)象：高中畢業(yè)生，文史⒋層次：普通專科⒌學(xué)制：三年⒍畢業(yè)學(xué)分：138學(xué)分二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，面向中小學(xué)校、傳媒業(yè)、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等行業(yè)，從事教育教學(xué)、文秘、編輯采訪、文案策劃等工作的應(yīng)用型技術(shù)人才，以及從事公務(wù)處理，企事業(yè)管理等工作的應(yīng)用型管理人才。
三、培養(yǎng)規(guī)格掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的漢語言文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；具有一定的文學(xué)鑒賞能力、文學(xué)作品分析能力、古典文獻(xiàn)閱讀能力、較強(qiáng)的文字和口頭表達(dá)能力；具備中小學(xué)教師的良好職業(yè)素養(yǎng)；取得文秘證書、普通話證書、教師資格證書。
四、職業(yè)范圍行業(yè)、職業(yè)及崗位（群）職業(yè)（崗位）描述教育行業(yè)企事業(yè)單位中學(xué)語文教師語文課教學(xué)，寫作指導(dǎo)，批改作業(yè)，班級(jí)管理，學(xué)生思想工作，組織學(xué)生活動(dòng)等。
小學(xué)班主任語文課教學(xué)，寫作指導(dǎo)，批改作業(yè)，班級(jí)管理，學(xué)生思想工作，組織學(xué)生活動(dòng)等。
傳媒業(yè)編輯（出版物、網(wǎng)絡(luò)）報(bào)紙、雜志欄目的規(guī)劃，征稿，審稿，改稿，校對(duì)，排版等。
記者（出版物、電臺(tái)、電視臺(tái)）采訪、采寫新聞稿、組稿、約稿等。
廣告文案策劃廣告的規(guī)劃創(chuàng)意、文案，品牌各種活動(dòng)的方案和文案撰寫等。
黨政機(jī)關(guān)企事業(yè)單位文秘接待、函電文件處理、搜集資料、撰寫材料，會(huì)議籌備紀(jì)要、檔案收集整理等。
行政管理日常辦公事務(wù)管理、行政事務(wù)管理、辦公物品管理、文書資料管理、會(huì)議管理等。
五、知識(shí)、能力與素質(zhì)分解表模塊知識(shí)與能力要素對(duì)應(yīng)課程基本素質(zhì)1.1政治思想素質(zhì)樹立正確的世界觀和人生觀；遵紀(jì)守法，是非分明；具有良好的道德修養(yǎng)和心理素質(zhì)；愛崗敬業(yè)，具有一定的責(zé)任心和事業(yè)心。
1、2、7、8、9、101.2文化基礎(chǔ)知識(shí)具有一定的外語聽、說、寫的能力；具備一定的社交禮儀。
具有良好的文字書寫能力。
具有一定的音樂、舞蹈藝術(shù)特長(zhǎng)。
3、24、25、28、291.3計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)；熟練掌握Windows操作系統(tǒng)、Office辦公軟件的操作；掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和操作技能；了解辦公設(shè)備使用。
4、241.4語言表達(dá)能力具有一定的語言表達(dá)能力和溝通交流能力；掌握一般公文的格式、寫作方法和寫作技巧。
具有邏輯性。
21、27、301.5良好的身體素質(zhì)健康體魄、力量、速度、耐力、各種體育運(yùn)動(dòng)。
5、6、33專業(yè)基本能力2.1鑒賞分析、審美能力深入理解各種文章，上升到文學(xué)理論高度，有一定的分析、欣賞、評(píng)論的能力。
19、23、312.2文字表達(dá)能力會(huì)寫各類公文、應(yīng)用文及各種文體的文章。
312.3教育教學(xué)能力能獨(dú)立授課，會(huì)管理班級(jí)，會(huì)做學(xué)生思想工作。
11、12、13、14、22、32、35、362.4普通話應(yīng)用能力掌握普通話發(fā)音吐字方法，能說普通話。
27專業(yè)核心能力3.1古漢語應(yīng)用能力對(duì)漢語常用詞熟練掌握，能理解翻譯古文，掌握一定的古文語法。
153.2現(xiàn)當(dāng)代作品分析能力了解中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史史實(shí)，掌握分析、鑒賞文學(xué)作品的能力以及分析、評(píng)判文學(xué)現(xiàn)象的能力。
183.3現(xiàn)代漢語語法規(guī)律163.4古代文學(xué)知識(shí)了解中國(guó)古代文學(xué)史史實(shí)及相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，了解并理解主要作家作品，掌握古文鑒賞分析能力。
17六、語文教育專業(yè)三年制教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表課程類別序號(hào)課程名稱學(xué)分通識(shí)課程01思想品德修養(yǎng)法律202馬克思主義在中國(guó)303大學(xué)英語1004計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)405體育606健康教育107國(guó)防教育108心理健康教育109就業(yè)指導(dǎo)110形勢(shì)與政策1小計(jì)30專業(yè)課程師范類課程11教育學(xué)212心理學(xué)213教育法規(guī)214班主任工作2小計(jì)8專業(yè)基礎(chǔ)課15古代漢語616現(xiàn)代漢語617古代文學(xué)1218現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)10小計(jì)34專業(yè)技能課19文學(xué)概論320外國(guó)文學(xué)421基礎(chǔ)寫作322語文教學(xué)法3小計(jì)13職業(yè)能力課程23語文閱讀訓(xùn)練224現(xiàn)代教育技術(shù)225社交禮儀226書法227普通話2小計(jì)10拓展課程通識(shí)類28音樂229舞蹈2小計(jì)4專業(yè)類30邏輯學(xué)431應(yīng)用文寫作232數(shù)學(xué)教學(xué)法2小計(jì)8集中實(shí)踐環(huán)節(jié)33軍訓(xùn)及入學(xué)教育134勞動(dòng)235語文教學(xué)實(shí)訓(xùn)236班主任工作實(shí)習(xí)237專業(yè)見習(xí)838畢業(yè)實(shí)習(xí)639畢業(yè)作業(yè)10小計(jì)31合計(jì)138備注：1.第5學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)，1-6周理論授課，技能課程安排在實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行。
七、專業(yè)核心課程說明序號(hào)課程名稱學(xué)分學(xué)期周學(xué)時(shí)考核形式課程主要內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)1現(xiàn)代漢語61、23、3考試現(xiàn)代漢語的語音、文字、詞匯、語法、修辭；了解現(xiàn)代漢語概況，掌握普通話的語音系統(tǒng)，能用普通話會(huì)話，熟練掌握常用語體的使用技能、書寫規(guī)范漢字，具備糾正錯(cuò)別字的能力，掌握豐富詞匯的方法，提高辨析詞義的能力，具有分析語法規(guī)律和運(yùn)用語法規(guī)律糾正語法錯(cuò)誤的能力，提高學(xué)生綜合運(yùn)用修辭知識(shí)以及鑒賞語言的能力。
2古代文學(xué)122-44、4、4考試先秦文學(xué)、秦漢文學(xué)、魏晉南北朝文學(xué)、隋唐五代文學(xué)、唐宋文學(xué)、元明清文學(xué)；了解中國(guó)古代文學(xué)的發(fā)展過程，掌握有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)和對(duì)民族燦爛文化的認(rèn)識(shí)。
3基礎(chǔ)寫作313考試寫作、立意、選材、運(yùn)思、表達(dá)、語言、文章起草與修改、消息和通訊等；培養(yǎng)學(xué)生的寫作技巧和詞章修養(yǎng)，具備分析各類范文，評(píng)改記敘文、議論文等常用文體的能力。
4現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)101-33、3、4考試現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史和作品；了解中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的基本知識(shí)，提高評(píng)價(jià)、分析作品的能力及對(duì)文學(xué)現(xiàn)象的評(píng)判能力，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析、鑒賞中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品的能力。
5語文教學(xué)法353考查教學(xué)法基礎(chǔ)知識(shí)、教案的書寫、說課稿的書寫、授課與說課的實(shí)訓(xùn)；培養(yǎng)學(xué)生在不同教學(xué)情境中選擇恰當(dāng)教學(xué)法的能力，學(xué)會(huì)寫教案和說課稿，學(xué)會(huì)如何授課和說課。
八、集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)程表序號(hào)實(shí)踐教學(xué)名稱學(xué)分學(xué)期周數(shù)考核形式教學(xué)目標(biāo)與要求1語文教學(xué)實(shí)訓(xùn)252考查訓(xùn)練教師教育管理及各項(xiàng)工作處理能力，掌握語文教學(xué)環(huán)節(jié)，會(huì)寫教案，能夠組織課堂教學(xué)，會(huì)批改作業(yè)。
2班主任工作實(shí)習(xí)252考查能夠擔(dān)當(dāng)班主任管理作業(yè)、組織各類班級(jí)活動(dòng)。
3畢業(yè)實(shí)習(xí)666實(shí)習(xí)報(bào)告見習(xí)報(bào)告了解中小學(xué)語文教學(xué)及管理工作，通過實(shí)習(xí)、見習(xí)可實(shí)現(xiàn)畢業(yè)直接上崗，并寫出實(shí)習(xí)、見習(xí)報(bào)告。
4畢業(yè)作業(yè)10610論文、答辯檢驗(yàn)教育管理及各項(xiàng)工作處理能力，掌握語文教學(xué)知識(shí)及相關(guān)技能，能夠組織教學(xué)，掌握學(xué)生管理的能力。
九、各類課程學(xué)時(shí)分配比例課程類別學(xué)時(shí)數(shù)百分比學(xué)分?jǐn)?shù)百分比通識(shí)課程54620%3021.8%專業(yè)課程師范類課程1445.3%85.8%專業(yè)基礎(chǔ)課60021.9%3424.6%專業(yè)技能課2288.3%139.4%職業(yè)能力課程1726.3%107.2%拓展課程通識(shí)類722.6%42.9%專業(yè)類1405.1%85.8%集中實(shí)踐環(huán)節(jié)83430.5%3122.5%合計(jì)2736100%138100%

營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院語文教育專業(yè)怎么樣?其實(shí)選擇專業(yè)需要看的維度很多，同學(xué)們?nèi)羰怯X得看了文章之后還是不知道如何選擇的話，那么不妨和網(wǎng)站的在線老師聯(lián)系一下，聽一聽他們的意見。