運城職業(yè)技術學院汽車電子技術專業(yè)怎么樣?屬于什么類型的專業(yè)?畢業(yè)后是什么文憑?相信這是很多想要報考學校這一專業(yè)的同學都很想要知道的問題吧，下面，小編就針對上述問題做了如下的詳細介紹，感興趣的同學可以通過閱讀文章進行了解。

專業(yè)名稱	汽車電子技術
專業(yè)熱度	98
所在地域	山西 運城
學校名稱	運城職業(yè)技術學院
招生對象	初中生（未畢業(yè)學生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉撓担?/TD>
學校地址	山西省運城市學苑北路2555號
大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名18。

一、專業(yè)名稱（一）專業(yè)名稱：汽車電子技術專業(yè)（二）專業(yè)代碼：580403二、教育類型及學歷層次（一）教育類型：高等職業(yè)教育（二）學歷層次：大專三、招生對象及學制（一）招生對象：高中畢業(yè)生或同等學歷者（二）修業(yè)年限：三年（三）本專業(yè)的學生在全學程必須修滿147學分方能準許畢業(yè)。
其中課堂教學124學分，實踐教學23學分。
四、培養(yǎng)目標本專業(yè)緊貼汽車行業(yè)發(fā)展需要，培養(yǎng)面向維修、管理、服務第一線需要的，具有汽車電子理論知識和汽車安全、影音、通訊及各功能件的安裝、調試和使用能力，同時具有與本專業(yè)領域方向相適應的文化水平與素質、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟練進行汽車電子電器設備的操作和維護的、覆蓋汽車檢測技術應用和售后服務，汽車保險與汽車技術管理等方面工作的培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術應用性專門人才。
五、職業(yè)面向及職工能力要求（一）業(yè)務工作范圍汽車制造、汽車維修和汽車電子控制部件制造部門，能從事汽車電子技術的檢測、實驗、維修與技術服務工作包括：汽車電器系統(tǒng)維修及電器設備操作的技術人員；從事汽車大修、基礎零件檢測，能排除較復雜故障的汽車維修人員；從事汽車運用過程中的疑難故障診與排除或汽車運用過程中的維修、保養(yǎng)等汽車運用技術人員；從事汽車性能安全檢測的技術管理工作的汽車檢測技術人員；從事管理部門技術工作的汽車管理技術人員。
主要工作崗位:汽車維修檢測企業(yè)、汽車制造企業(yè)裝配與調試工作、汽車電子控制部件制造部門次要工作崗位:汽車銷售企業(yè)營銷與貿易工作、保險公司。
（二）畢業(yè)生在校期間，應獲得知識、能力、技術、素質結構要以圖表形式分解成要素，并在表中列出達到的時間。
本專業(yè)畢業(yè)生的人才培養(yǎng)規(guī)格要求、知識結構要求、能力要求、素質結構要求如下所示：1.人才培養(yǎng)規(guī)格要求本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握數學、外語及信息技術等基礎知識和系統(tǒng)而寬廣的專業(yè)知識，具有較強的實際工作能力，適應從事汽車維修及相關行業(yè)需要的生產、建設、管理、服務一線的高等技術應用性專門人才。
應該滿足以下要求：(1）掌握電子電路的基本原理，了解常用電子元器件的特性，技術標準和使用；(2)具有掌握一定的維修設備技術,具備進行設備常規(guī)管理能力(3)具備擔任汽車使用和維修單位的高級技術工作的初步能力；(4)要求本專業(yè)學生畢業(yè)前必須獲得、汽車高級工維修證書、汽車電器維修高級工證書，全國大學生非計算機專業(yè)等級證書、汽車駕駛證書、英語應用能力證書（三級）。
2.知識結構要求(1)掌握的文化基礎知識包括：數學、英語、政治、計算機應用基礎。
(2)熟悉國家關于交通運輸，安全管理的政策和法規(guī)。
(3)掌握相關汽車行業(yè)的管理與運作知識。
(4)掌握本專業(yè)的專業(yè)理論知識包括：汽車車身電子控制技術，汽車電路分析。
3.能力要求(1)具有一定的知識修養(yǎng)，準確的語言文字表達能力，具有團隊精神和全面觀念，身心健康，有良好的體能。
(2)汽車專業(yè)知識能力，熟悉現代構造，掌握較強的電子控制裝置知識與檢測維修技能。
掌握一定的汽車檢測設備的使用與操作。
并考取相應的技術等級證書。
(3)綜合技能具有分析和處理問題的能力，熟練掌握崗位的工作能力，使用現代的管理知識，管理知識管理手段及設備。
具有較強的自我知識技術更新能力，快速跟蹤新技術和市場需求能力，較快適應新崗位工作需求的能力。
4.素質結構要求(1)基本素質：熱愛祖國，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和社會責任感；有較高的道德修養(yǎng)，文明禮貌、遵紀守法；有較好的語言、文字表達能力；有健康的體魄和良好心理素質。
(2)職業(yè)素質：以課程教學為主渠道，以做人教育與做事教育相結合、創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力培養(yǎng)并重、智商與情商協調發(fā)展為目標的職業(yè)素質教育體系，努力使素質教育貫徹到從入學至畢業(yè)全學程課內外教學活動的始終。
在培養(yǎng)方案中融入成功心理、團隊建設、溝通技巧、時間管理、職業(yè)禮儀關鍵等職業(yè)素質的培養(yǎng)。

運城職業(yè)技術學院汽車電子技術專業(yè)怎么樣?相信看了上面的介紹后，你對這一問題也有了自己的答案了吧。專業(yè)好不好，主要還是看是否符合自己的興趣愛好，和專業(yè)本身的前景，若果你喜歡這一專業(yè)，那就不要猶豫了，放心的報考吧。