重慶汽修學(xué)校的的培養(yǎng)模式是怎么樣的
作者：小編來(lái)源：衛(wèi)校之家時(shí)間：2022-12-04 17:50次
摘要：對(duì)于很多學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，尚未在校內(nèi)讀書。所能了解的也都是些理論性的。論起理論，無(wú)疑同學(xué)和家長(zhǎng)們想了解的就是培養(yǎng)模式是怎么樣的，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)學(xué)校都有其特別的培養(yǎng)模式，接下來(lái)，就來(lái)說(shuō)說(shuō) 重慶汽修學(xué)校的培養(yǎng)模式是怎么樣的 。 工學(xué)結(jié)合，學(xué)用
對(duì)于很多學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，尚未在校內(nèi)讀書。所能了解的也都是些理論性的。論起理論，無(wú)疑同學(xué)和家長(zhǎng)們想了解的就是培養(yǎng)模式是怎么樣的，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)學(xué)校都有其特別的培養(yǎng)模式，接下來(lái)，就來(lái)說(shuō)說(shuō)重慶汽修學(xué)校的培養(yǎng)模式是怎么樣的。
工學(xué)結(jié)合，學(xué)用一致。構(gòu)建學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)和企業(yè)需求標(biāo)準(zhǔn)之間無(wú)縫對(duì)接、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)模式。有機(jī)組合培訓(xùn)課程，科學(xué)配置課程比例。其中：文化和理論教學(xué)各占20%，實(shí)驗(yàn)室模塊化實(shí)訓(xùn)占30%，入企體驗(yàn)式實(shí)習(xí)占30%。
從一句話：工學(xué)結(jié)合，學(xué)用一致，想必同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)于重慶汽修學(xué)校的培養(yǎng)模式有了一定的了解。重慶汽修學(xué)校對(duì)于同學(xué)們是一種將學(xué)生們培養(yǎng)成為“工學(xué)結(jié)合，學(xué)用一致”的專業(yè)型人才。
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