成都衛(wèi)校的師資力量強(qiáng)大嗎?
作者:劉老師來源:中學(xué)之家時(shí)間:2024-09-03 22:28次
摘要:許多人在選擇學(xué)校的時(shí)候會考慮許多問題,首要的一個問題,就是看重學(xué)校的師資怎么樣?相信很多人對于醫(yī)護(hù)專業(yè)的前景大致都有一個了解,這個專業(yè)是現(xiàn)在的一個熱門專業(yè)。當(dāng)然也是現(xiàn)在緊缺人才的專業(yè),最近在 成都衛(wèi)校 的招生過程中,有同學(xué)咨詢到,成都衛(wèi)校的
許多人在選擇學(xué)校的時(shí)候會考慮許多問題,首要的一個問題,就是看重學(xué)校的師資怎么樣?相信很多人對于醫(yī)護(hù)專業(yè)的前景大致都有一個了解,這個專業(yè)是現(xiàn)在的一個熱門專業(yè)。當(dāng)然也是現(xiàn)在緊缺人才的專業(yè),最近在成都衛(wèi)校的招生過程中,有同學(xué)咨詢到,成都衛(wèi)校的師資力量強(qiáng)大嗎?可能很多人或許都有這樣的疑問,那么我們一起來看看。
成都衛(wèi)校師資力量雄厚,擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)良好、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,中高級職稱占74%,專業(yè)教師中“雙師型”教師占96.6%。學(xué)校擁有《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志社理事會常務(wù)理事、全國化學(xué)會醫(yī)用化學(xué)會常務(wù)副理事長、全國化學(xué)會醫(yī)用化學(xué)會副秘書長、全國醫(yī)學(xué)高職高專教育研究會護(hù)理教育分會、全國醫(yī)護(hù)專業(yè)高職教學(xué)研究會委員、華東地區(qū)高等護(hù)理教育學(xué)會理事、成都市護(hù)理學(xué)會理事、成都市藥學(xué)會理事、骨干教師、學(xué)科帶頭人、省市級優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任共29人;27名教師經(jīng)培訓(xùn)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整|理,獲得國家勞動和社會保障部、衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心頒布衛(wèi)生部職業(yè)技能質(zhì)量督導(dǎo)員、考評員、考務(wù)管理員、專業(yè)培訓(xùn)師資格證書;國家級心理咨詢師17人。
學(xué)校有規(guī)劃地進(jìn)行師資隊(duì)伍建設(shè),制定年度培訓(xùn)、考核制度,采用“分層培養(yǎng)、目標(biāo)漸進(jìn)、培養(yǎng)名師、全面提高”的方式,以專業(yè)帶頭人培養(yǎng)和骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn),全員培訓(xùn)分層分段實(shí)施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年富力強(qiáng),團(tuán)結(jié)進(jìn)取,勇于創(chuàng)新。中層管理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理,人員精干,干部隊(duì)伍整體管理能力和教科研能力強(qiáng),他們既是教學(xué)骨干,又是管理能手。在群眾中威望高、示范作用強(qiáng)、工作帶動性好。
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