武漢交通職業(yè)學(xué)院機械設(shè)計與制造專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量怎么樣?有3+2嗎?針對這一問題，同學(xué)們不妨詳細(xì)的看一下下面的文章內(nèi)容吧，相信會對你有所幫助的。

專業(yè)名稱	機械設(shè)計與制造
專業(yè)熱度	87
所在地域	湖北 武漢
學(xué)校名稱	武漢交通職業(yè)學(xué)院
招生對象	初中生（未畢業(yè)學(xué)生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學(xué)校地址	武漢市洪山區(qū)黃家湖西路6號
大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名500。

機械設(shè)計與制造（理科）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)機械制造企業(yè)生產(chǎn)、機械產(chǎn)品營銷、機械車間生產(chǎn)管理和產(chǎn)品售后服務(wù)第一線需要，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備機械和自動化設(shè)備的設(shè)計、制造、工藝編程的能力，可從事機械設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)與修理，及部門生產(chǎn)與管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
專業(yè)特色：以先進(jìn)的機械制造業(yè)為專業(yè)背景，加強機械設(shè)計制造與計算機技術(shù)的交叉滲透，將傳授知識、實干能力培養(yǎng)與素質(zhì)教育緊密結(jié)合，以機械設(shè)備制造、使用與維修等崗位技能的要求為重點，以真實工作任務(wù)為載體，形成“校企合作，工學(xué)交替，能力遞進(jìn)”、“教學(xué)做”一體的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。
主干課程：機械制圖、機械工程材料與力學(xué)、互換性與技術(shù)測量、機械原理與機械設(shè)計、計算機輔助設(shè)計CAD、機械制造工藝與工裝、金屬切削機床與刀具、液壓與氣壓傳動、統(tǒng)計過程與測量、數(shù)控機床原理及應(yīng)用、數(shù)控加工工藝、計算機輔助制造CAM、機械零部件拆裝與測繪、液壓與氣壓傳動技能實訓(xùn)、機床拆裝與測繪技能實訓(xùn)、機床部件CAD技能實訓(xùn)等。
就業(yè)方向：本專業(yè)立足湖北武漢城市圈，面向珠江三角、長江三角、京津塘地區(qū)，服務(wù)于機械加工、數(shù)控技術(shù)、機電產(chǎn)品、汽車制造等領(lǐng)域，面向裝備制造業(yè)、零部件制造業(yè)、維修服務(wù)業(yè)生產(chǎn)一線，從事機械設(shè)備的操作與維護(hù)，機械制造工藝編程，機械產(chǎn)品設(shè)計，機械設(shè)備的安裝、調(diào)試、檢測與修理，生產(chǎn)組織與調(diào)度，設(shè)備采購、供應(yīng)與營銷等工作崗位。

武漢交通職業(yè)學(xué)院機械設(shè)計與制造專業(yè)怎么樣?針對這一問題,仁者見仁智者見智，針對不同的學(xué)生，也不能說一定好或者不好，選的維度很多，同學(xué)們在選擇專業(yè)的時候可以將眼光放的長遠(yuǎn)一些，或者是想清楚自己讀了這一專業(yè)之后，以后能干什么，是不是符合對未來的規(guī)劃，再進(jìn)行理性的選擇。