隨著社會的快速發(fā)展，各行各業(yè)都出現(xiàn)了人才緊缺的現(xiàn)象，其中幼師行業(yè)很是明顯。還有最后一個(gè)月就是初高中生們畢業(yè)的時(shí)候了，許多學(xué)生都在咨詢重慶幼兒師范學(xué)校的招生條件是什么?那么我們就一起了解下吧!

　　重慶幼兒師范學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機(jī)構(gòu)以及與學(xué)前教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事學(xué)前雙語素質(zhì)教育、素質(zhì)教育、健康教育、教育管理以及衛(wèi)生保健等方面的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

　　重慶幼兒師范學(xué)校就業(yè)方向

　　主要面向各省市縣幼稚園，托教機(jī)構(gòu)，幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，幼稚特色學(xué)校等用人單位從事學(xué)前雙語素質(zhì)教育、素質(zhì)教育、健康教育、教育管理以及衛(wèi)生保健等方面的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

　　畢業(yè)生應(yīng)掌握的知識和應(yīng)具備的技能、能力

　　(1)掌握學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園素質(zhì)教育課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法的基本理論和基本知識;掌握觀察幼兒、分析幼兒的言語和行為的技能，以及針對幼兒身心發(fā)展年齡特點(diǎn)實(shí)施保育和教育的基本能力。

　　(2)具有幼兒園雙語素質(zhì)教育設(shè)計(jì)和實(shí)施的能力和與幼兒進(jìn)行英語交往的能力。

　　(3)具有一定樂理知識，掌握鋼琴、歌唱、舞蹈、繪畫、制作玩教具、影視表演等技能技巧。具有向幼兒進(jìn)行彈、唱、跳、畫、表演等綜合藝術(shù)教育的能力。

　　(4)掌握學(xué)前教育科研方法，具有教研、科研的實(shí)施方案設(shè)計(jì)及實(shí)踐能力。

　　(5)掌握“幼兒園組織與管理學(xué)”的基本理論和知識以及現(xiàn)代管理技術(shù)、幼兒園園長電腦辦公系統(tǒng)技能，從事幼教行政和幼兒園管理調(diào)控的能力。

　　(6)掌握奧爾夫音樂教育和奧林匹克數(shù)學(xué)教育的國際教育理念，具有從事幼兒園奧爾夫音樂和奧林匹克數(shù)學(xué)教育的能力。

　　(7)掌握幼兒生長發(fā)育規(guī)律的知識和健康檢測技術(shù)、心理健康咨詢技術(shù)，具有對幼兒進(jìn)行身心健康教育的能力。

　　總之，以上七種能力，要在學(xué)習(xí)理論知識基礎(chǔ)上，通過見習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)來形成一專多能的多元化高素質(zhì)人才培養(yǎng)規(guī)格，以滿足幼教事業(yè)發(fā)展對人才的多方面需求。

　　重慶幼兒師范學(xué)校在多年的辦學(xué)中，已經(jīng)建立了齊全的教學(xué)設(shè)施，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模也在不斷的擴(kuò)大中。要是同學(xué)們對幼師專業(yè)感興趣，以后想從事這方面工作的話可以在線咨詢我們的網(wǎng)站老師。