大家對(duì)于如今的幼師專業(yè)，想必大家都是有所了解的，如今社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)，許多人也了解，所以對(duì)于就業(yè)來(lái)說(shuō)，也是許多人都很關(guān)注的事情，最近在貴陽(yáng)幼師學(xué)校的招生過(guò)程中，有同學(xué)咨詢到，貴陽(yáng)幼師學(xué)校的如何保障學(xué)生就業(yè)?老師為大家整理了以下的資料，希望能夠幫助到大家!

　　通過(guò)近幾年的就業(yè)情況來(lái)看，我校畢業(yè)后的就業(yè)前景非常好，一次性就業(yè)上崗率達(dá)到100%，就業(yè)的渠道主要有兩條：一條是畢業(yè)生回生源所在縣，參加由當(dāng)?shù)卣块T組織的新教師上崗考試，考試錄用后進(jìn)入地方財(cái)政編制，成為國(guó)家正式公辦教師;另一條是畢業(yè)后不想回生源地的學(xué)生，由學(xué)校統(tǒng)一組織，面向上海、浙江、江蘇、四川等省的城市幼兒園推薦就業(yè)。

　　學(xué)校為了保證每一位學(xué)生在畢業(yè)后都能找到自己滿意的工作，自新生入學(xué)后就采取一系列有針對(duì)性的措施：一是面向市場(chǎng)需求調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等專業(yè)技能課的教學(xué)，以適應(yīng)幼兒園教學(xué)對(duì)教師在專業(yè)技能上的高要求;二是學(xué)生進(jìn)入三年級(jí)后，根據(jù)學(xué)生不同的就業(yè)需求，實(shí)行分流、分班教學(xué)，回當(dāng)?shù)貐⒓尤刖幙荚嚨膶W(xué)生進(jìn)入文化課強(qiáng)化班強(qiáng)化相關(guān)考試科目的教學(xué)，使她們?cè)谂c同類學(xué)校畢業(yè)生的上崗競(jìng)爭(zhēng)中有更大的優(yōu)勢(shì);面向市場(chǎng)推薦就業(yè)的學(xué)生進(jìn)入技能強(qiáng)化班加強(qiáng)專業(yè)技能的訓(xùn)練，使她們?cè)谕扑]就業(yè)的過(guò)程中有更強(qiáng)的適應(yīng)性;三是由學(xué)校統(tǒng)一組織，面向幼教師資市場(chǎng)推薦畢業(yè)生就業(yè)，推薦就業(yè)根據(jù)學(xué)生自愿的原則，在對(duì)招聘園的資質(zhì)進(jìn)行考察的基礎(chǔ)上，在確保畢業(yè)生人身安全和合法權(quán)益的前提下，由學(xué)校與人才交流機(jī)構(gòu)共同組織實(shí)施。我校堅(jiān)持面向市場(chǎng)辦學(xué)思想、面向市場(chǎng)就業(yè)的服務(wù)理念，通過(guò)積極融入幼教市場(chǎng)解決了師范生就業(yè)難的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，受到了廣大家長(zhǎng)和畢業(yè)生的熱烈歡迎，同時(shí)也得到了省、市教育主管部門的充分肯定。

　　以上就是，今天貴陽(yáng)幼師學(xué)校老師整理的相關(guān)內(nèi)容，選擇最好的職業(yè)學(xué)校來(lái)就讀，為自身的未來(lái)就業(yè)，提供了一次難得的機(jī)會(huì)。讓日后的工作尋覓不至于如此的辛苦有負(fù)擔(dān)，成為了很多家長(zhǎng)都在為學(xué)生鋪路的好去處。
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