上海工程技術(shù)大學工商管理專業(yè)怎么樣?好不好?專業(yè)的教學質(zhì)量值得信賴嗎?這是很多初中畢業(yè)后想要報考學校該專業(yè)的同學都很想要知道的一個問題，這里，老師就針對上述問題做了詳細的介紹，同學們不妨詳細的看一下文章內(nèi)容。

專業(yè)名稱	工商管理
專業(yè)熱度	53
所在地域	上海
學校名稱	上海工程技術(shù)大學
招生對象	初中生（未畢業(yè)學生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學校地址	上海市松江區(qū)龍騰路333號
本科專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名500。

工商管理四年制本科（理）管理學學士專業(yè)特點：本專業(yè)緊密對接我國和上海地區(qū)先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略需要，以培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展需求的高素質(zhì)應用型管理人才為目標，依托管理學科基礎(chǔ)理論和前沿理論，重點研究工業(yè)企業(yè)、商業(yè)企業(yè)在市場經(jīng)濟背景下的企業(yè)外部運作和內(nèi)部管理。
全面培養(yǎng)學生分析解決企業(yè)管理實際問題的基本能力和管理創(chuàng)新能力，并力求培養(yǎng)學生向更高管理層發(fā)展的職業(yè)潛力。
本專業(yè)旨在培養(yǎng)能在各類工商企業(yè)和相關(guān)管理部門從事戰(zhàn)略決策、綜合管理、專業(yè)職能管理和企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理工作的專業(yè)人才。
主要課程：管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、會計學、財務管理、市場營銷學、經(jīng)濟法、管理信息系統(tǒng)、生產(chǎn)運營管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、管理決策模型與方法、企業(yè)管理案例研究、商業(yè)管理、運籌學、系統(tǒng)工程、管理信息系統(tǒng)、高級語言程序設計等及有關(guān)專業(yè)實習和專業(yè)實踐。
就業(yè)方向：本專業(yè)的畢業(yè)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實，掌握企業(yè)管理的定性和定量分析方法，具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決企業(yè)管理工作和問題的能力。
畢業(yè)生能在各類工商企業(yè)、外貿(mào)流通企業(yè)、商務機構(gòu)、政府、教學和科研等有關(guān)部門與單位從事管理、科研及教學工作。
工商管理（航空經(jīng)營管理）四年制本科（理）管理學學士專業(yè)特點：本專業(yè)定位于培養(yǎng)適應“民航強國戰(zhàn)略”及“上海亞太地區(qū)航空樞紐港建設”需求，系統(tǒng)掌握工商管理、航空運輸學科的理論知識，精通航空運輸企業(yè)運營管理技術(shù)，熟悉民航行業(yè)規(guī)則，能勝任在航空運輸企業(yè)中開展客、貨運輸及經(jīng)營管理工作的高級應用型創(chuàng)新人才。
本專業(yè)突出“工商管理、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟、航空運輸”等多學科的交叉和融合；學科基礎(chǔ)課由工商管理學科骨干課程構(gòu)成，而專業(yè)課程則覆蓋航空運輸企業(yè)經(jīng)營管理所涉及的全部領(lǐng)域，突出工商管理基本理論在航空運輸這一特定領(lǐng)域的應用。
在培養(yǎng)模式上，注重通過實踐教學提升人才的綜合能力，創(chuàng)立了產(chǎn)學交替“三學期制”的應用型人才培養(yǎng)模式，合作教育、頂崗實習、課內(nèi)實驗等實踐教學環(huán)節(jié)貫穿四年教育始終。
主要課程：管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、運籌學、統(tǒng)計學、財務管理、會計學、市場營銷學、管理信息系統(tǒng)、航空旅客運輸、航空貨運管理、航空運輸規(guī)劃、民航客運銷售、航空法、計算機訂座系統(tǒng)、配載與平衡、航空運輸?shù)乩?、機場運營管理就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)于航空運輸相關(guān)企業(yè)、政府民航主管部門及傳統(tǒng)工商企業(yè)。
主要包括：國內(nèi)外各大航空公司、航空貨運企業(yè)、各類航空代理企業(yè)、各類航空服務企業(yè)、各級政府民航管理部門、各類民航教育培訓機構(gòu)及各種傳統(tǒng)工商企業(yè)。

上海工程技術(shù)大學工商管理專業(yè)怎么樣?總體來說，學校的專業(yè)是很不錯的，無論是教學質(zhì)量還是畢業(yè)后對學生的一些就業(yè)幫助都是很好的，如果你喜歡這一專業(yè)，那就放心的報考吧。