內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)怎么樣屬于什么類型的專業(yè)畢業(yè)后是什么文憑相信這是很多想要報考學(xué)校這一專業(yè)的同學(xué)都很想要知道的問題吧，下面，小編就針對上述問題做了如下的詳細介紹，感興趣的同學(xué)可以通過閱讀文章進行了解。

專業(yè)名稱

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)

專業(yè)熱度

19

所在地域

內(nèi)蒙古 呼和浩特

學(xué)校名稱

內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

招生對象

初中生（未畢業(yè)學(xué)生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）

學(xué)校地址

呼和浩特市賽罕區(qū)內(nèi)蒙古高等職業(yè)教育園區(qū)

大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名220。

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)（信息采集與控制方向）培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，面向現(xiàn)代信息采集、信息處理技術(shù)，具有射頻識別、嵌入式、傳感器、無線傳輸?shù)任锫?lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用能力，熟悉國際國家關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)標準，從事物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的信息采集系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)分析與研究及物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用工程方面工作，并具有較強綜合職業(yè)能力的高技能應(yīng)用型人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：電工基礎(chǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ)、模擬電子與CAD技術(shù)、數(shù)字電路及EDA技術(shù)、單片機（C51）技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)與技術(shù)導(dǎo)論、傳感器及檢測技術(shù)、數(shù)據(jù)采集與處理、RFID射頻識別技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)組建與維護、信息技術(shù)基礎(chǔ)實訓(xùn)、電工技能實訓(xùn)、電路設(shè)計與仿真實訓(xùn)、數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計實訓(xùn)、單片機應(yīng)用實訓(xùn)、無線傳感網(wǎng)應(yīng)用實訓(xùn)、物聯(lián)網(wǎng)智能家居綜合實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）等。

就業(yè)方向:物聯(lián)網(wǎng)信息采集與控制系統(tǒng)設(shè)計研發(fā)人員；無線傳感器的設(shè)計、開發(fā)、管理與維護人員；物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用層工程設(shè)計、施工人員；物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品營銷、服務(wù)、管理及設(shè)備維護人員；物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品制造企業(yè)高技術(shù)含量崗位的技術(shù)人員與管理人員；其他物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈中相關(guān)部門的技術(shù)人員。

內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)怎么樣其實選擇專業(yè)需要看的維度很多，同學(xué)們?nèi)羰怯X得看了文章之后還是不知道如何選擇的話，那么不妨和網(wǎng)站的在線老師聯(lián)系一下，聽一聽他們的意見。