婁煩縣職業(yè)中學計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)怎么樣?
作者:張老師來源:網(wǎng)友投稿時間:2024-06-24 08:00次
摘要:婁煩縣職業(yè)中學計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè) 教學質(zhì)量怎么樣?專業(yè)熱門嗎?針對這一問題,我們的專業(yè)招生老師做了如下的內(nèi)容介紹,想要報考該專業(yè)的同學不妨詳細的看一下文章介紹 專業(yè)名稱 計算機網(wǎng)絡技術(shù) 專業(yè)熱度 82 所在地域 山西 太原 學校名稱 婁煩縣職業(yè)中學 招生
婁煩縣職業(yè)中學計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)教學質(zhì)量怎么樣?專業(yè)熱門嗎?針對這一問題,我們的專業(yè)招生老師做了如下的內(nèi)容介紹,想要報考該專業(yè)的同學不妨詳細的看一下文章介紹
專業(yè)名稱 | 計算機網(wǎng)絡技術(shù) |
專業(yè)熱度 | 82 |
所在地域 | 山西 太原 |
學校名稱 | 婁煩縣職業(yè)中學 |
招生對象 | 初中生(未畢業(yè)學生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系) |
學校地址 | 山西省太原市婁煩縣縣城南大街 |
專業(yè)排名 | 中專專業(yè)類中排名500,地區(qū)排名128。 |
專業(yè)類型 | 中專類專業(yè) |
畢業(yè)后對應文憑 | 中專文憑(中專學歷) 3+2可拿大專文憑 |
招生要求 | 初中及同等學歷以上者 |
計算機網(wǎng)絡技術(shù)培養(yǎng)目標
適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展,掌握計算機網(wǎng)絡技術(shù)基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)具有一定計算機網(wǎng)絡基本理論和開發(fā)技術(shù),具備從事程序設計、Web的軟件開發(fā)、計算機網(wǎng)絡的組建、網(wǎng)絡設備配置、網(wǎng)絡管理和安全維護能力的網(wǎng)絡高技術(shù)應用型人才。
計算機網(wǎng)絡技術(shù)發(fā)展趨勢
信息化已成為當今世界各國經(jīng)濟與社會發(fā)展的重要手段,計算機網(wǎng)絡已經(jīng)成為信息社會的運行平臺和實施載體。社會生產(chǎn)與人類生活中,網(wǎng)絡應用的全面延伸促進了計算機網(wǎng)絡技術(shù)的全面發(fā)展。各行各業(yè)和人民生活的各個角落都會需要計算機網(wǎng)絡技術(shù)方面的人才。
2013年,信息產(chǎn)業(yè)的人才缺口主要表現(xiàn)在具有研發(fā)能力的高端人才和高技能人才兩方面。隨著網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡管理、網(wǎng)絡安全、網(wǎng)絡維護、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡資源開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)應用等方面的人才缺口巨大。
計算機網(wǎng)絡技術(shù)發(fā)展前景
從2013年的情況看,企業(yè)的IT技術(shù)管理崗位一般設置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等工程技術(shù)崗位設置為網(wǎng)絡工程師、 軟件工程師和數(shù)據(jù)庫工程師等;運行維護崗位設置為數(shù)據(jù)庫管理員、 系統(tǒng)管理員、 網(wǎng)絡管理員、 設備管理員等; 操作崗位則設置為辦公文員、網(wǎng)頁制作員、多媒體制作員等。 與軟件技術(shù)人員相比,網(wǎng)絡技術(shù)人員的從業(yè)范圍更廣,知識體系更復雜,職業(yè)技能要求更高,網(wǎng)絡工程師成為實施國內(nèi)信息化的巨大瓶頸。
婁煩縣職業(yè)中學計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)怎么樣?相信看了上面的介紹后,你對這一問題也有了自己的答案了吧。專業(yè)好不好,主要還是看是否符合自己的興趣愛好,和專業(yè)本身的前景,若果你喜歡這一專業(yè),那就不要猶豫了,放心的報考吧。
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