江漢大學(xué)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量如何畢業(yè)后是什么學(xué)歷有3+2教學(xué)模式嗎？針對這些問題，我們的專業(yè)招生老師做了如下的詳回答，對我校專業(yè)感興趣的同學(xué)不妨詳細(xì)的看一下文章內(nèi)容，深入了解一下。

專業(yè)名稱

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)

專業(yè)熱度

54

所在地域

湖北 武漢

學(xué)校名稱

江漢大學(xué)

招生對象

初中生（未畢業(yè)學(xué)生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）

學(xué)校地址

武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)學(xué)府路8號

大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名206。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)是醫(yī)學(xué)影像學(xué)發(fā)展的需要，隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，影像設(shè)備的數(shù)字化使病變顯示更為清晰,尤其近年來數(shù)字化圖像通訊的標(biāo)準(zhǔn)化，為遠(yuǎn)程圖像傳輸、遠(yuǎn)程教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。也正是因?yàn)檫@些先進(jìn)儀器的出現(xiàn)，促進(jìn)了醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的發(fā)展，本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)基本原理和發(fā)展趨勢，掌握醫(yī)學(xué)影像信號采集、分析和處理技術(shù)，從事現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像成像技術(shù)的研究和設(shè)備功能利用與開發(fā)、處理與分析醫(yī)學(xué)影像學(xué)圖像的專業(yè)人才。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與相關(guān)臨床醫(yī)學(xué)知識較強(qiáng)，具有深厚醫(yī)學(xué)影像學(xué)基礎(chǔ)知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像學(xué)各種檢查技術(shù)等方面工作的專門人才。

主要課程：電子電工學(xué)、斷層解剖學(xué)、影像解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)學(xué)成像原理、計算機(jī)接口技術(shù)、醫(yī)學(xué)圖像處理、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、影像設(shè)備學(xué)、影像診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)等課程。

江漢大學(xué)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)怎么樣針對這一問題,仁者見仁智者見智，針對不同的學(xué)生，也不能說一定好或者不好，選的維度很多，同學(xué)們在選擇專業(yè)的時候可以將眼光放的長遠(yuǎn)一些，或者是想清楚自己讀了這一專業(yè)之后，以后能干什么，是不是符合對未來的規(guī)劃，再進(jìn)行理性的選擇。