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- 學校介紹
- 校園環(huán)境
- 招生簡章
- 專業(yè)&學費
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武漢交通職業(yè)學院辦學始于1953年,隸屬湖北省教育廳,是國家職業(yè)院校數(shù)字化校園建設(shè)實驗校,湖北省職業(yè)教育信息化試點單位,湖北省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地,湖北物流職業(yè)教育品牌建設(shè)單位。
學校占地面積1000畝,建筑面積30多萬平方米,固定資產(chǎn)總值10.5億元,教學儀器總值8215.68萬元,學校面向交通行業(yè)和社會發(fā)展需要,設(shè)置船舶與航運學院、物流學院、交通工程學院、汽車工程學院、機電工程學院、電子與信息工程學院、經(jīng)濟管理學院、旅游與商務(wù)學院、藝術(shù)學院、思想政治理論課部、公共課部等11個學院(部),學校面向全國招生,現(xiàn)有全日制在校學生16621人。
學校現(xiàn)有教職工637人。其中,專任教師中副高以上職稱教師比例達40.5%,雙師素質(zhì)教師比例達78.03%。享受省級以上政府津貼的專家5人,聘有楚天技能名師7人,省部級以上專業(yè)帶頭人、教學名師4人,省級優(yōu)秀教學團隊2個。
學?,F(xiàn)開設(shè)58個專業(yè)。其中,中央財政支持專業(yè)2個、湖北省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)專業(yè)2個、省級重點專業(yè)7個、省級品牌/特色專業(yè)5個。建有國家專業(yè)教學資源庫課程2門、省部級精品課程10門。形成了以工科類專業(yè)為主體,交通類專業(yè)為特色,其他類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展;以??茖哟胃叩嚷殬I(yè)教育為主體,本科層次職業(yè)教育、多樣化繼續(xù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學格局。
學校建有各類校內(nèi)實驗實訓(xùn)室99個,校外實訓(xùn)基地185個。其中,建有中央財政支持的現(xiàn)代物流實訓(xùn)基地、船舶工程技術(shù)實訓(xùn)基地、航海技術(shù)實訓(xùn)基地、應(yīng)用電子技術(shù)實訓(xùn)基地等4個國家級實訓(xùn)基地;汽車檢測與維修技術(shù)實訓(xùn)基地、先進制造技術(shù)實訓(xùn)基地、輪機工程技術(shù)實訓(xùn)基地、智能交通技術(shù)運用實訓(xùn)基地、中國長江航運集團青山船廠實訓(xùn)基地等5個省級實訓(xùn)基地。
學校堅持開放辦學,不斷深化多元合作辦學模式。先后與上海通用汽車有限公司、中興通訊股份有限公司、武漢地鐵集團、鑫裕盛船舶管理有限公司、武漢電信、湖北省郵政速遞物流公司、東風模具沖壓技術(shù)有限公司、萬豪國際集團等100余家知名企業(yè)建立穩(wěn)定合作關(guān)系。
在60多年的辦學歷史中,學校為交通系統(tǒng)培養(yǎng)了10萬余名畢業(yè)生,贏得了良好的社會聲譽,呈現(xiàn)招生、就業(yè)“兩旺”的良好態(tài)勢。學校畢業(yè)生就業(yè)率長期保持在96%以上,年均開展技術(shù)培訓(xùn)及職業(yè)技能鑒定達15000余人次。
武漢交通職業(yè)學院是經(jīng)湖北省人民政府批準獨立設(shè)置的省屬公辦高等職業(yè)院校。學校為教育部人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學校,湖北省示范性高等職業(yè)院校,湖北省最佳文明單位。學校上級主管部門為湖北省教育廳。辦學層次為???,學制三年。
學校招生的主要類別有:
1.參加普通高考的學生(含藝術(shù)類考生、湖北省技能高考生)。
2.參加武漢交通職業(yè)學院單獨招生考試的學生。
錄取規(guī)則
1.學校錄取工作按各省(自治區(qū)、直轄市)招生主管部門公布的當年招生政策執(zhí)行。
2.根據(jù)各省(自治區(qū)、直轄市)生源情況確定調(diào)閱考生檔案比例,調(diào)檔比例一般控制在:順序志愿投檔的,120%以內(nèi);平行志愿投檔的,105%以內(nèi)。
3.錄取時,無男女生比例限制(特殊專業(yè)除外,詳見當年招生簡章)。
4.學校對考生身體狀況要求,執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會制定的《普通高等學校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及教育部、衛(wèi)生部有關(guān)補充規(guī)定。
5.學校錄取的考生必須填報我校志愿。實行順序志愿投檔的省份優(yōu)先錄取第一志愿填報我校的考生;在第一志愿生源不足的情況下,學校接收非第一志愿考生。實行平行志愿投檔的省份按其相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
6.錄取時,以考生所在省級招辦投檔分數(shù)為準。對于按照國家政策及省級招生委員會規(guī)定,可增加分數(shù)或降低分數(shù)投檔的考生,我校予以認可。
7.確定考生錄取專業(yè)時,實行分數(shù)優(yōu)先的原則。所有進檔考生按投檔成績排序,依次由高到低,按專業(yè)志愿錄取。投檔分數(shù)達到錄取要求的考生,其所填報的專業(yè)志愿都無法滿足時,若服從專業(yè)調(diào)劑,則調(diào)劑到其他專業(yè)錄??;若不服從專業(yè)調(diào)劑,作退檔處理。
航海類、國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè)報名條件
1、航海技術(shù)(含鑫裕盛訂單班)專業(yè)要求:只招男生,要求五官端正,身高不低于165CM,無色盲,無色弱,雙眼矯正視力5.0及以上,無口吃,符合海員體檢要求。
2、輪機工程技術(shù)(含鑫裕盛訂單班)專業(yè)要求:只招男生,要求五官端正,身高不低于160CM,無色盲,無色弱,雙眼矯正視力4.8以上,無口吃,符合海員體檢要求。
3、國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè)中海乘崗位要求:身體健康,五官端正,性格開朗氣質(zhì)好,品行端莊,身材勻稱,無殘疾、無傳染性疾病或家族病史,無色盲色弱;男生身高170cm以上,女生身高158cm以上;雙手無明顯標志(如紋身)和疤痕,無犯罪記錄。
4、船舶電子電氣技術(shù)專業(yè)只招男生。
新生入學及其他
1.錄取的新生,戶口遷移遵循自愿原則。
2.新生入學后,學校在3個月內(nèi)對其進行入學資格復(fù)查。復(fù)查不合格者,學校將區(qū)別情況予以處理,直至取消其入學資格。
3.學校對新生入學開辟“綠色通道”。家庭經(jīng)濟困難的學生入學時可持鄉(xiāng)、鎮(zhèn)或街道民政部門關(guān)于其家庭經(jīng)濟困難的證明,申請辦理“綠色通道”入學手續(xù),還可按規(guī)定申請生源地信用助學貸款。
4.學生在規(guī)定的學習年限內(nèi)修完規(guī)定的課程,德、智、體等各方面達到畢業(yè)要求,準予畢業(yè),頒發(fā)武漢交通職業(yè)學院畢業(yè)證書。院系設(shè)置
院系 專業(yè) 院系 專業(yè) 船舶與航運學院 輪機工程技術(shù)(定向培養(yǎng)直招士官、面向海軍) 機電工程學院 機電一體化技術(shù) 船舶工程技術(shù) 機械設(shè)計與制造 輪機工程技術(shù)(定向培養(yǎng)直招士官) 模具設(shè)計與制造 船舶機械工程技術(shù) 數(shù)控技術(shù) 航海技術(shù) 港口機械與自動控制 物流學院 物流管理 電子與信息工程學院 智能交通技術(shù)運用(含武漢地鐵訂單班) 港口與航運管理 計算機應(yīng)用技術(shù) 報關(guān)與國際貨運 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 快遞運營管理 應(yīng)用電子技術(shù) 電子商務(wù) 船舶電子電氣技術(shù) 交通工程學院 道路橋梁工程技術(shù) 船舶電子電氣技術(shù)(定向培養(yǎng)直招士官) 建設(shè)工程監(jiān)理 通信技術(shù)(含武漢地鐵訂單班) 工程測量技術(shù) 通信技術(shù)(定向培養(yǎng)直招士官) 工程造價 經(jīng)濟管理學院 市場營銷 建筑經(jīng)濟管理 投資與理財 城市軌道交通工程技術(shù) 會計 汽車工程學院 汽車檢測與維修技術(shù) 旅游與商務(wù)學院 商務(wù)英語 汽車運用與維修技術(shù) 酒店管理 汽車電子技術(shù) 旅游管理 汽車營銷與服務(wù) 國際郵輪乘務(wù)管理 新能源汽車運用與維修 高速鐵路客運乘務(wù) 機電工程學院 電氣自動化技術(shù) 藝術(shù)學院 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 工程機械運用技術(shù) 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計 機電一體化技術(shù)(含武漢地鐵訂單班) 廣告設(shè)計與制作 動漫設(shè)計 收費標準
學校嚴格按照省物價局核定的標準收費。除藝術(shù)學院專業(yè)學費為每生6500元/年外,其他專業(yè)學費均為每生5000元/年,住宿費分為每生1000元/年(6人間)和每生1200元/年(4人間)。凡使用空調(diào)的宿舍住宿費標準,按照鄂價費[2006]183號文規(guī)定的標準執(zhí)行。
資助政策
學校有國家勵志獎學金、國家助學金、校內(nèi)獎學金等資助項目,可協(xié)助學生申請辦理生源地信用助學貸款繳納學費(具體事項和流程可咨詢生源地縣、區(qū)教育局學生資助管理中心,學生報到時攜帶已簽約的生源地信用助學貸款借款受理證明來校即可)。學校還為品學兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟困難學生設(shè)立一定數(shù)量的校內(nèi)勤工助學崗位,減輕其在校期間的經(jīng)濟困難。多年來,全校無一名學生因家庭經(jīng)濟困難而失學。