專業(yè)介紹：
石油工程（省重點(diǎn)專業(yè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有從事鉆井及修井作業(yè)的高級技能人才。

主要教學(xué)內(nèi)容：油層物理、電子電工基礎(chǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)、ATA、石油地質(zhì)、鉆井機(jī)械、鉆井工程、鉆井液、修井工程、硫化氫防護(hù)、井控技術(shù)等。

2、采油工程（省重點(diǎn)專業(yè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有采油、采氣及修井作業(yè)的高級技能人才。

主要教學(xué)內(nèi)容：采油工程、采油測試、修井工程、采油機(jī)械、修井機(jī)械、油氣層防護(hù)、石油地質(zhì)、油層物理、采油儀表、油氣集輸、油氣計(jì)量、機(jī)械基礎(chǔ)、電子電工基礎(chǔ)、工程力學(xué)等。

3、鉆探工程（市重點(diǎn)專業(yè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有從事鉆探工程的高級技能人才

主要教學(xué)內(nèi)容：非常規(guī)油氣地質(zhì)概論、油層物理基礎(chǔ)、石油地質(zhì)、ATA、鉆井工程、礦場機(jī)械、修井工程、頁巖氣排采技術(shù)、天然氣集輸工藝技術(shù)、天然氣計(jì)量技術(shù)、HSE知識、井控技術(shù)、硫化氫防護(hù)技術(shù)等

4、石油機(jī)械控制與維修（市重點(diǎn)專業(yè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事石油機(jī)械設(shè)備安裝、維修及操作的高級技能人才

主要教學(xué)內(nèi)容：機(jī)械基礎(chǔ)、柴油機(jī)構(gòu)造、機(jī)械制圖、采油機(jī)械、鉆井機(jī)械、修井機(jī)械、鉆井電氣、井場供發(fā)電、鉆機(jī)修理，PLC控制技術(shù)、鉗工工藝學(xué)與技能訓(xùn)練、電焊操作工藝、電工學(xué)、ATA、金屬材料與熱處理、儀表及自動(dòng)化等

5、油氣儲運(yùn)與營銷新增特色專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有從事油氣儲運(yùn)和營銷能力的高級技能人才。

主要教學(xué)內(nèi)容：工程制圖、工程力學(xué)、儲運(yùn)油料學(xué)、油田水力學(xué)、泵與壓縮機(jī)、AutoCAD、儲運(yùn)焊接與施工、儲運(yùn)儀表與控制過程、儲運(yùn)節(jié)能技術(shù)概論、儲運(yùn)防腐技術(shù)、油庫設(shè)計(jì)與管理、油氣管道設(shè)計(jì)與管理、油罐與管道強(qiáng)度設(shè)計(jì)、油氣集輸、液化氣站和加油站設(shè)計(jì)、油氣回收與環(huán)保技術(shù)、燃?xì)廨斉?、儲運(yùn)安全概論。

6、石油工程（地?zé)豳Y源方向）新增特色專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有從事地?zé)豳Y源的開發(fā)與利用的高級技能人才。

主要教學(xué)內(nèi)容：機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、普通地質(zhì)學(xué)、地?zé)釋W(xué)、鉆井工程、鉆井機(jī)械、鉆井液、地?zé)峋拈_發(fā)與利用技術(shù)、修井工程、地?zé)衢_采技術(shù)、環(huán)境科學(xué)、井控技術(shù)、硫化氫防護(hù)。

7、機(jī)電一體化（省重點(diǎn)專業(yè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有一定機(jī)械、電工方面專業(yè)知識、能從事企業(yè)機(jī)電類設(shè)備使用與維修的中、高級技能人才。

主要教學(xué)內(nèi)容：機(jī)械識圖與CAD、極限配合與技術(shù)測量、液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)控制基礎(chǔ)、電工電子知識、機(jī)械基礎(chǔ)、車工工藝、數(shù)控工藝與技能訓(xùn)練、PLC控制電路安裝與調(diào)試、工廠電氣線路設(shè)計(jì)等。

8、數(shù)控加工（省重點(diǎn)專業(yè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事數(shù)控車床、加工中心操作及編程的中、高級技能人才。

主要教學(xué)內(nèi)容：機(jī)械制圖、數(shù)控仿真編程CAD/CAM技術(shù)、金屬材料及熱處理、機(jī)械加工技術(shù)、極限配合與技術(shù)測量、車工技能、數(shù)控車床操作與編程綜合技能、典型夾具結(jié)構(gòu)、切削原理與道具選用、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、常用電力拖動(dòng)控制線路安裝、液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)控制基礎(chǔ)、加工中心操作與編程綜合技能等。

9、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修（市重點(diǎn)專業(yè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝、編程、調(diào)試與維修的中、高級技能人才。

主要教學(xué)內(nèi)容：電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、石油電器控制、電動(dòng)鉆機(jī)、PLC控制電路安裝與調(diào)試、單片機(jī)控制設(shè)備安裝與調(diào)試、變頻器技術(shù)應(yīng)用、交直流調(diào)試系統(tǒng)與調(diào)試、工廠電氣線路設(shè)計(jì)、傳感器技術(shù)應(yīng)用等。

10、機(jī)電設(shè)備安裝與維修（市重點(diǎn)專業(yè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事機(jī)電設(shè)備安裝、維修及操作的中、高級技能人才。

主要教學(xué)內(nèi)容：機(jī)械識圖與CAD、典型機(jī)械結(jié)構(gòu)、金屬材料與熱處理、常用機(jī)械加工技術(shù)、機(jī)械測量技術(shù)、液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)控制基礎(chǔ)、刮削與研磨技能、PLC控制電路安裝與調(diào)試、單片機(jī)控制設(shè)備安裝與調(diào)試、電工技能、機(jī)修鉗工綜合技能等。

11、通訊運(yùn)營服務(wù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事通信運(yùn)營服務(wù)工作的中、高級技能人才

主要教學(xué)內(nèi)容：公共關(guān)系與禮儀修養(yǎng)、辦公自動(dòng)化、通信行業(yè)法律法規(guī)、尋呼知識、顧客心理學(xué)、市場營銷學(xué)、通信原理、數(shù)字信號處理、模擬電子線路、電子測量技術(shù)、第二代移動(dòng)通信技術(shù)、有線通信技術(shù)、交換機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)安全等。

12、旅業(yè)管理

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事飯店（酒店）前廳、餐廳、客房服務(wù)管理、導(dǎo)游服務(wù)工作的中級技能人才。

主要教學(xué)內(nèi)容：飯店服務(wù)基礎(chǔ)知識、飯店服務(wù)禮儀、形體訓(xùn)練、前廳服務(wù)、旅游英語、餐廳服務(wù)與技能訓(xùn)練、客房服務(wù)與技能訓(xùn)練、飯店服務(wù)心理、導(dǎo)游法規(guī)知識、導(dǎo)游服務(wù)技能、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識等。

13、機(jī)電產(chǎn)品檢測技術(shù)應(yīng)用新增特色專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事機(jī)電產(chǎn)品檢驗(yàn)及無損探傷檢測工作的高級技能人才。

主要教學(xué)內(nèi)容：機(jī)械識圖與CAD、金屬材料與熱處理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與操作、公差與技術(shù)測量、金屬加工工藝、常用機(jī)械加工技術(shù)、焊接工藝及方法、電工學(xué)、電子技術(shù)與產(chǎn)品、電工電子儀表、電磁檢測、聲波檢測、無損檢測新技術(shù)等。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

我院各專業(yè)嚴(yán)格按國家有關(guān)規(guī)定收費(fèi)，并經(jīng)物價(jià)部門批準(zhǔn)，具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、技工類：①中級工班：學(xué)費(fèi)2200元/生·學(xué)年(新生享受國家免學(xué)費(fèi)政策),實(shí)習(xí)材料費(fèi)按不同專業(yè)收取600～1000元/生年。②高級工班：前3年同中級工班，后2年高級工學(xué)習(xí)階段，學(xué)費(fèi)5300元/生年，不收取實(shí)習(xí)材料費(fèi)。③技師班：在技師學(xué)習(xí)階段，學(xué)費(fèi)5300元/生年，不收取實(shí)習(xí)材料費(fèi)。

2、高中畢業(yè)生：3年高級工班和4年技師班，學(xué)費(fèi)5300元/生（新生享受國家免學(xué)費(fèi)政策)。

3、收費(fèi)方式：考生可帶有銀聯(lián)標(biāo)記的銀行卡到學(xué)院招生點(diǎn)刷卡交費(fèi)。