我們學(xué)校也要跟上時代的步伐，過去的教育方式不合適，我們就要及時的更新替換，我們學(xué)校的學(xué)生在未來的成長中才能夠有一個更好的方式和方法，學(xué)生的未來發(fā)展和未來成長將會是學(xué)生成長更高更好的基礎(chǔ)，所以我們學(xué)校的學(xué)生在未來的發(fā)展中，要有一個更好的教育模式。

招生計劃

1、計劃公布：分省來源計劃與專業(yè)招生計劃主要有兩個公布渠道：一是由有關(guān)?。ㄊ?、自治區(qū)）招生管理部門按規(guī)定的方式向社會公布；二是由四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院通過招生簡章和學(xué)院網(wǎng)站等形式向社會公布。

 2、外語語種：商務(wù)英語專業(yè)要求考生的外語應(yīng)試語種為英語，其它專業(yè)語種不限。非外語類專業(yè)學(xué)生的大學(xué)外語公共必修課為《大學(xué)英語》。

 3、體檢標(biāo)準(zhǔn)：執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》。

 4、男女生比例：對男女考生無比例要求。

錄取原則及錄取結(jié)果公布渠道

 1、錄取原則：按照教育部的要求，實行學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督的體制；按照公平、公開、公正的原則擇優(yōu)錄取。

 2、投檔比例：四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院投檔比例一般都控制在1:1.2以內(nèi)，從高分到低分錄取，無分?jǐn)?shù)級差要求。

 3、非第一志愿：在第一志愿不滿額的情況下，四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院愿意接收非第一志愿考生。

 4、專業(yè)錄取原則：四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院優(yōu)先按第一專業(yè)志愿錄取，進(jìn)校后學(xué)生根據(jù)個人愛好可重新選擇專業(yè)學(xué)習(xí)。藝術(shù)類、體育類考生文化、專業(yè)雙上線后，按成績相加總分從高到低錄取。

5、加試及科目成績要求：四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院各專業(yè)均無專業(yè)加試要求和相關(guān)科目成績特殊要求。

6、藝術(shù)、體育專業(yè)考試：四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院認(rèn)定各省統(tǒng)一組織的藝術(shù)（美術(shù)）、體育專業(yè)考試成績。7、錄取結(jié)果公布：按教育部和各省市統(tǒng)一規(guī)定的形式公布，考生也可在四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院網(wǎng)站查詢。

招生對象

應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生、高中(含同等及以上學(xué)歷)畢業(yè)生、在讀高中生。

報讀條件

(一)初中畢業(yè)生

應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生必須參加當(dāng)年中考，持中考成績、準(zhǔn)考證、初中畢業(yè)證書、戶籍證明按分?jǐn)?shù)線依次報名。

(二)高中(含同等及以上學(xué)歷)畢業(yè)生、在讀高中生

1、高中(含同等及以上學(xué)歷)畢業(yè)生持高中(含同等及以上學(xué)歷)畢業(yè)證書、戶籍證明報名;

2、在讀高中生持初中畢業(yè)證、就讀學(xué)校出具并經(jīng)當(dāng)?shù)乜h級教育部門審核的學(xué)籍證明、戶籍證明報名。

重點院系介紹

時尚設(shè)計系

時尚設(shè)計系根據(jù)學(xué)院的辦學(xué)理念和行業(yè)發(fā)展對人才的需求，2012年由前人物形象設(shè)計系和服裝設(shè)計系合并而成?，F(xiàn)開設(shè)有：人物形象設(shè)計（發(fā)型設(shè)計、美發(fā)產(chǎn)品營銷、發(fā)型教育）、人物形象設(shè)計（影視人物造型、生活時尚化妝與產(chǎn)品營銷）、服裝設(shè)計；時裝設(shè)計與產(chǎn)品開發(fā)、服裝設(shè)計（品牌時裝營銷與管理）5個專業(yè)。

   該系人物形象設(shè)計專業(yè)全面引進(jìn)全球最具權(quán)威的人物形象設(shè)計教育機(jī)構(gòu)——美國國際標(biāo)榜的教學(xué)體系，進(jìn)行了包括理念、師資、 學(xué)術(shù)、信息、技術(shù)與產(chǎn)品在內(nèi)的全面合作和本土化開發(fā)，使之成為極具影響和市場前景的優(yōu)勢品牌專業(yè)。而2002年服裝設(shè)計專業(yè)則與香港職業(yè)訓(xùn)練局合作，率先將連續(xù)、完整的評估體系和標(biāo)準(zhǔn)引入教學(xué)并聘請香港知專設(shè)計學(xué)院專家到校執(zhí)教授課。