濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)怎么樣?
作者:小編來源:招考寶時間:2024-08-25 17:40次
摘要:濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 怎么樣?是不是熱門專業(yè)?針對這一問題,下面的文章做了詳細(xì)的介紹,同學(xué)們請通過文章內(nèi)容做了解,若看了文章后還是不清楚,請聯(lián)系網(wǎng)站在線老師,向他們咨詢。 專業(yè)名稱 機(jī)電一體化技術(shù) 專業(yè)熱度 62 所在地域 山東 濟(jì)寧 學(xué)
濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)怎么樣?是不是熱門專業(yè)?針對這一問題,下面的文章做了詳細(xì)的介紹,同學(xué)們請通過文章內(nèi)容做了解,若看了文章后還是不清楚,請聯(lián)系網(wǎng)站在線老師,向他們咨詢。
專業(yè)名稱 | 機(jī)電一體化技術(shù) |
專業(yè)熱度 | 62 |
所在地域 | 山東 濟(jì)寧 |
學(xué)校名稱 | 濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
招生對象 | 初中生(未畢業(yè)學(xué)生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系) |
學(xué)校地址 | 山東省濟(jì)寧市金宇路3號 |
大專專業(yè)類中排名500,地區(qū)排名70。 |
現(xiàn)代制造業(yè)廣泛應(yīng)用機(jī)電一體化技術(shù)提高生產(chǎn)效率和管理水平,需要大量在現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計、機(jī)電一體化自動控制、機(jī)電一體化設(shè)備操作等方面具有扎實基礎(chǔ)知識的高技能人才。
中國工程機(jī)械產(chǎn)銷量居世界第一,山東省是全國第二大工程機(jī)械產(chǎn)業(yè)基地。
在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的大背景下,濟(jì)寧裝備制造業(yè)已成為第一大支柱產(chǎn)業(yè)。
市十二五規(guī)劃提出,鞏固壯大裝備制造業(yè),2015年實現(xiàn)銷售收入2400億元。
全市工程機(jī)械年銷售收入占裝備制造業(yè)的70%以上。
濟(jì)寧是國家級工程機(jī)械產(chǎn)業(yè)基地,全國工程機(jī)械排頭兵企業(yè)--山推工程機(jī)械股份有限公司所在地。
以山推股份、小松山推為龍頭,帶動配套企業(yè),吸引整機(jī)企業(yè)集聚發(fā)展,產(chǎn)業(yè)鏈最為完整,山推推土機(jī)在全國市場占有率超過50%,出口100余個國家和地區(qū)。
二、專業(yè)特色 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)是一個寬口徑專業(yè),是學(xué)校覆蓋面和就業(yè)領(lǐng)域最寬的專業(yè)。
學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)各種機(jī)械、電工電子、計算機(jī)、自動控制、傳感器檢測等知識外,還將參加各種技能培訓(xùn)和國家職業(yè)資格證書考試。
學(xué)生畢業(yè)后主要面向制造類企業(yè),從事繪圖、編程、加工制造、維修服務(wù),產(chǎn)品設(shè)計、改造,機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、銷售、經(jīng)營管理等。
我院高職機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)自1998年開始招生,2001年被評為教育部教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè),2006年被評為山東省高等學(xué)校特色專業(yè),2009年列為世界銀行職教項目重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),2012年列為山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。
《工程機(jī)械CAD/CAM》課程被評為國家級精品課程;《工程機(jī)械結(jié)構(gòu)分析與應(yīng)用》《機(jī)械制圖與CAD》《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》《液壓系統(tǒng)的維修與應(yīng)用》《電氣控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試》等7門課程先后被評為省級精品課程。
2009年充分利用世行項目資金增擴(kuò)建數(shù)控車削車間、數(shù)控銑削車間、加工中心車間、特種數(shù)控設(shè)備生產(chǎn)車間、博特生產(chǎn)車間(校中廠)5個大生產(chǎn)車間,增擴(kuò)建了金工實訓(xùn)中心、鉗工實訓(xùn)中心、數(shù)控設(shè)備維修實訓(xùn)中心、液壓及氣動實訓(xùn)中心、電工與電子實訓(xùn)中心、電氣控制與PLC控制中心等9個實訓(xùn)中心。
擁有數(shù)控車、銑、三軸加工中心、四軸加工中心、特種加工等大型設(shè)備78臺套,使校內(nèi)實驗實訓(xùn)設(shè)備值達(dá)到2000萬元;與26家企業(yè)形成了穩(wěn)固緊密的合作關(guān)系,共建校外實訓(xùn)基地,為實習(xí)實訓(xùn)提供了充足的保障。
近年來,本專業(yè)學(xué)生在山東省職業(yè)院校技能大賽“機(jī)械產(chǎn)品數(shù)控加工”“機(jī)械產(chǎn)品三維造型與創(chuàng)新設(shè)計”“電氣自動化設(shè)備組裝與調(diào)試”項目、山東省機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計競賽、數(shù)學(xué)建模競賽、英語競賽中累計獲獎50余項,其中一等獎10項。
三、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)開設(shè)工程機(jī)械、現(xiàn)代制造和現(xiàn)代控制3個專業(yè)方向。
現(xiàn)代制造方向:面向裝備制造及其相關(guān)產(chǎn)業(yè),培養(yǎng)掌握機(jī)電一體化設(shè)備操作、產(chǎn)品設(shè)計、工藝編制、機(jī)械加工的基本理論與基本技能,能夠勝任機(jī)電一體化設(shè)備操作與編程、零件繪圖、工藝編制等工作,具備初步的設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)能力,具有創(chuàng)新意識與持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技能型專門人才。
現(xiàn)代控制方向:面向裝備制造及其相關(guān)產(chǎn)業(yè),培養(yǎng)掌握機(jī)械、電子、液壓一體化技術(shù)基本理論,能夠勝任機(jī)電一體化設(shè)備和自動化生產(chǎn)線的安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)工作,具有創(chuàng)新意識與持續(xù)發(fā)展能力的高端技能型專門人才。
工程機(jī)械方向:面向工程機(jī)械及其相關(guān)產(chǎn)業(yè),培養(yǎng)掌握工程機(jī)械機(jī)械、電子、液壓一體化技術(shù)基本理論,能夠勝任推土機(jī)、挖掘機(jī)等工程機(jī)械產(chǎn)品安裝調(diào)試、營銷及售后維修服務(wù)工作,具有創(chuàng)新意識與持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技能型專門人才。
四、主干課程 機(jī)械制圖與CAD(計算機(jī)繪圖)、電工電子技術(shù)、機(jī)械基礎(chǔ)、工程力學(xué)、機(jī)械加工工藝、互換性與測量技術(shù)、液壓傳動、傳感器檢測技術(shù)、電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試、單片機(jī)原理與應(yīng)用、數(shù)控編程與操作、機(jī)電一體化技術(shù)、工程機(jī)械底盤裝調(diào)與維修、工程機(jī)械綜合故障診斷與維修等。
五、就業(yè)崗位 核心崗位: 現(xiàn)代制造方向:數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心及其它數(shù)控設(shè)備的編程與操作; 現(xiàn)代控制方向:機(jī)電設(shè)備、生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、操作、維護(hù)等; 工程機(jī)械方向:推土機(jī)、挖掘機(jī)等工程機(jī)械的安裝、調(diào)試、技術(shù)服務(wù)。
相關(guān)崗位:計算機(jī)繪圖、加工工藝編制、機(jī)修鉗工、維修電工、產(chǎn)品營銷 六、職業(yè)資格證書 數(shù)控車床操作工、數(shù)控銑床操作工、加工中心操作工、AUTOCAD繪圖員、維修電工。
濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)怎么樣?其實選擇專業(yè)需要看的維度很多,同學(xué)們?nèi)羰怯X得看了文章之后還是不知道如何選擇的話,那么不妨和網(wǎng)站的在線老師聯(lián)系一下,聽一聽他們的意見。
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