五年制師范學校
作者:王老師來源:衛(wèi)校之家時間:2024-09-10 04:28次
摘要:學校是在積極響應黨中央、國務院“重塑大國工匠”精神的政策背景下,集眾專家所長、充分體現(xiàn)新時代職業(yè)教育特色的,經四川省人力資源和社會保障廳、四川省民政廳正式批準成
學校是在積極響應黨中央、國務院“重塑大國工匠”精神的政策背景下,集眾專家所長、充分體現(xiàn)新時代職業(yè)教育特色的,經四川省人力資源和社會保障廳、四川省民政廳正式批準成立的一所省級技工學歷學校。學校將努力傳承“奉獻、求真、敬業(yè)、創(chuàng)新”的新時代工匠精神,為實現(xiàn)偉大的強國夢不懈奮斗。學院依托雄厚的師資資源與完善的實驗設備,在硬件條件方面具備強大的優(yōu)勢,通過近年來的不斷提升與發(fā)展,我院現(xiàn)已成為西南地區(qū)規(guī)模大、培訓人數多、實訓設備完善的教學基地之一。學院擁有教學場所,不但具備基礎教學以及實訓教學的大型基地與車間,而且還配備了圖書室、電子閱覽室、運動場等完善的教學配套設施,我院多年來,一直以優(yōu)質辦學為條件,以學員為主體,以技能為核心進行專業(yè)的職業(yè)技術教學。通過學院不斷的努力,至今已為國內外眾多知名企業(yè)培養(yǎng)了數萬名既有扎實專業(yè)理論知識、又有實際動手能力、受社會和企業(yè)青睞的技能人才。
幼兒教育專業(yè):
培養(yǎng)在政治思想、專業(yè)知識、教育教學能力全面發(fā)展、學有專長,具備學前教育專業(yè)知識,勝任學前教育教學工作,具有現(xiàn)代教育理念,能在幼兒教育機構從事教育教學工作的教師,以及能夠從事幼兒園經營、管理工作的高素質專業(yè)人才。
就業(yè)方向:學生畢業(yè)后可以到各級各類幼兒園從事教育工作及幼兒園管理工作;到專門的幼兒訓練機構或早教機構從事教育工作或管理;到教育研究機構或教育行政部門從事專門的幼兒教育研究或管理工作等。
美容美發(fā)與形象設計專業(yè):
本專業(yè)培養(yǎng)能適應社會發(fā)展需要和職業(yè)崗位需求,德智體美全面發(fā)展,具備形象設計師所必須的形象設計基本理論、知識及技能,能獨立從事化妝設計、發(fā)型設計及時尚人物整體造型等工作,適應人物形象設計行業(yè)需求的應用型專業(yè)技術人才。
就業(yè)方向:主要面向婚紗影樓、美容美發(fā)連鎖機構、化妝品公司、形象設計工作室等,從事化妝設計、發(fā)型造型、色彩搭配、婚紗形象設計、個人工作室、電視廣告形象設計師、電視臺或劇組形象設計,是層次和薪資極高的時尚崗位。
酒店管理專業(yè):
酒店管理培訓擁護黨的基本路線,適應酒店行業(yè)服務與管理一線需要的,德、智、體、美全面發(fā)展,具有本專業(yè)所需的文化科學基礎知識,牢固掌握本專業(yè)的基本知識和基本理論,有較強實踐技能的酒店管理高素質、高技能人才。
就業(yè)方向:向往全國各地星級酒店管理,國家級旅游區(qū)。
學生入學是學校與家長簽訂《就業(yè)安置機會協(xié)議》,保證思想品德好、身體狀況好、行為習慣好、專業(yè)理論達標交取得相關技能等級證書或職業(yè)技術職稱證書的畢業(yè)生優(yōu)先推送進入優(yōu)質企業(yè)、優(yōu)質崗位高薪就業(yè)。學校成立學生就業(yè)機會部,根據學生職業(yè)發(fā)展需求,著眼與學生有更大的成長發(fā)展空間,對就業(yè)單位進行嚴格篩選。并對就業(yè)學生跟蹤服務,個別需要可提供再次就業(yè)機會。
關鍵詞:五年制,師范學校,學校,是在,積極,響應,
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