成都幼師師范學院座落在四川省成都市內(nèi)。她東倚風景秀麗、文化底蘊獨特的千山風景區(qū)，成都幼師師范學院始建于1958年，1962年院校調(diào)整后停辦。1978年恢復建立成都師范?？茖W校，1993年12月11日經(jīng)國家教委批準升格為成都幼師師范學院。

建院以來，學院始終堅持“育人為本、質(zhì)量立校、服務社會”的辦學理念;堅持“以教學為中心，學科建設為龍頭，專業(yè)建設為主線，全面提高教育質(zhì)量和辦學效益”的辦學思路;堅持“立足成都，面向四川，服務區(qū)域經(jīng)濟與社會進步，主動配合并推動基礎教育改革”的辦學方向，努力把學院建設成為人文教育與科學教育交融發(fā)展的多科性、開放性、地方性新型師范院校。

學前教育 (?？祁?)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有廣泛興趣和個性特長，掌握學前(幼兒)教育基本理論、基礎知識和基本技能，具有先進教育理念，具有一定的科研管理能力，能在學前教育機構(gòu)從事教育、教學、活動指導及科研和管理的專門人才。

知識培養(yǎng)與能力塑造：具有寬厚、扎實的基礎知識，具有扎實、系統(tǒng)的專業(yè)知識。具有較強的專業(yè)能力及幼兒教育工作者的職業(yè)基本技能，具有基本的幼兒教育研究能力和幼兒園教育管理能力。能承擔幼兒的保育教育工作，開展各類幼兒教育活動。

主要課程：設置了教育心理類、社會科學類、自然科學類、文學藝術(shù)類等不同門類的課程。根據(jù)學前教育專業(yè)特點設置了幼兒園教育活動設計與指導、學前心理學、學前游戲論、學前教育學和學前教育管理等主干課程，以滿足學生個性特長發(fā)展的需要和適應寬領域就業(yè)的需要。

就業(yè)方向：在學前教育機構(gòu)從事教育、教學、活動指導及科研和管理的專門人才。

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