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沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)怎么樣?

作者:劉老師來源:中學(xué)之家時間:2024-03-08 06:50

摘要:沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)生物科學(xué)專業(yè) 怎么樣?學(xué)校的專業(yè)培養(yǎng)目標是啥?針對這一問題,我們的資料整理員通過搜集網(wǎng)絡(luò)資料并整理,得到了如下的信息,相信會對你有所幫助。 專業(yè)名稱 生物科學(xué) 專業(yè)熱度 32 所在地域 遼寧 沈陽 學(xué)校名稱 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué) 招生對象 初中生(未

沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)怎么樣?學(xué)校的專業(yè)培養(yǎng)目標是啥?針對這一問題,我們的資料整理員通過搜集網(wǎng)絡(luò)資料并整理,得到了如下的信息,相信會對你有所幫助。

專業(yè)名稱生物科學(xué)
專業(yè)熱度32
所在地域遼寧 沈陽
學(xué)校名稱沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)
招生對象初中生(未畢業(yè)學(xué)生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系)
學(xué)校地址遼寧省沈陽市東陵路120號
本科專業(yè)類中排名500,地區(qū)排名261。

生物科學(xué)(學(xué)制四年)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備生命科學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本實驗技能,了解生命科學(xué)發(fā)展前沿及未來發(fā)展趨勢,掌握生命科學(xué)基本理論和研究技能,有較強創(chuàng)新能力的生命科學(xué)理論和應(yīng)用研究的高素質(zhì)創(chuàng)新型拔尖人才;能夠勝任農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧、醫(yī)藥等生命科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域研究、生產(chǎn)、管理、教學(xué)等工作的高級專門人才。
培養(yǎng)要求:要求學(xué)生系統(tǒng)地掌握生命科學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和實驗技能,能夠閱讀本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的外文資料;具有自主研究和創(chuàng)新能力,能夠用所學(xué)的專業(yè)知識和實驗技能解決生命科學(xué)中的問題和參與生物產(chǎn)業(yè)開發(fā),成為現(xiàn)代科學(xué)研究機構(gòu)、高等教育、企事業(yè)需要的高素質(zhì)、高水平的專門人才。
主要課程:普通生物學(xué)及實驗、微生物學(xué)、物理化學(xué)及膠體化學(xué)、電子顯微鏡技術(shù)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)、植物生理學(xué)、動物生理學(xué)、分子生物學(xué)與基因工程、動植物檢驗分析、組織學(xué)與解剖學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、免疫學(xué)、細胞生物學(xué)、生物制品分離制備技術(shù)、生物制品工藝學(xué)、植物次生物質(zhì)開發(fā)應(yīng)用、儀器分析、酶工程、生物技術(shù)制藥、動物細胞培養(yǎng)與組織工程、動物細胞標記、動物細胞分離及移植技術(shù)、生物信息學(xué)、細胞操作技術(shù)、生物生產(chǎn)實習(xí)及動植物學(xué)實習(xí)等。
專業(yè)優(yōu)勢:本專業(yè)依托生物學(xué)一級學(xué)科點,有與農(nóng)學(xué)院共建的作物生物技術(shù)博士學(xué)位點及與植物保護學(xué)院共建的入侵生物學(xué)士點,并擁有發(fā)育生物學(xué)和動物學(xué)2個碩士學(xué)位點。
生物科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)寬口徑、重基礎(chǔ)的科技人才,師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)備精良等。
專業(yè)教師中有博士生導(dǎo)師3人,碩士生導(dǎo)師12人,海外留學(xué)歸國教師3人。
就業(yè)方向:生命科學(xué)研究及生產(chǎn)領(lǐng)域、生物工程技術(shù)、生物制藥、動植物檢疫、農(nóng)產(chǎn)品監(jiān)督檢驗等企事業(yè)單位,以及政府機關(guān)從事行政管理、教學(xué)、科學(xué)研究及技術(shù)開發(fā)等工作。

沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)怎么樣?相信看了上面的介紹后,你對這一問題也有了自己的答案了吧。專業(yè)好不好,主要還是看是否符合自己的興趣愛好,和專業(yè)本身的前景,若果你喜歡這一專業(yè),那就不要猶豫了,放心的報考吧。

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