平昌縣西興職業(yè)中學始建于1959年，1984年改辦為職業(yè)中學，占地面積5.6萬平米，建筑面積2.98萬平米。開設有電子技術應用、會計、現(xiàn)代農(nóng)藝、旅游與航空服務、汽車維修與營銷、建筑施工、計算機應用、工藝美術等八大類別的專業(yè)?，F(xiàn)有在校學生近2000人，在職在編教師100多人。

 

　　2001年以來，職教高考上線率和升本科人數(shù)，在平昌縣同類學校中連年奪冠，為電子科技大學、四川理工學院、四川農(nóng)業(yè)大學、成都電子高專等高等院校輸送了大批的合格新生。同時為三星電子集團、聯(lián)想集團、長虹集團、復盛集團、精英電腦、飛瑞集團、恩斯邁電子集團等海內(nèi)外知名企業(yè)輸送了大批懂技術、會經(jīng)營的中級技術人才。許多就業(yè)學生，在各行各業(yè)脫穎而出，成為企業(yè)發(fā)展的骨干力量。

 

　　當前，學校與信息產(chǎn)業(yè)部授權的西南片區(qū)規(guī)模最大，設備最全，師資最強的電腦芯片維修培訓基地，同時也是西部旅游管理人才培訓基地-----四川新思計算機職業(yè)學校聯(lián)合辦學，共同打造專業(yè)技能人才。

 

　　植根在古老文明的平昌大地的西興職中，正不斷吮吸著土壤中的有機養(yǎng)料，強筋健骨，振翅飛翔

 

　　學校秉承“為萬千家庭托起希望，為地方繁榮培育文風，為社會發(fā)展塑造專才”的辦學宗旨，恪守“立雅力行，學以致用”的校訓，堅持“愉快、希望”的辦學理念，實施創(chuàng)業(yè)教育和高效課堂管理，大力開展以孝道為宗的感恩教育，以禮儀為首的養(yǎng)成教育，以能力為本的學科教育，以健體為重的生活教育。鼓勵學生“把百分之一的希望變成百分之百的現(xiàn)實”。升學教育和就業(yè)培養(yǎng)并舉，教學內(nèi)涵提升與校園建設并重，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，綜合實力逐年增強。學生升學率歷年保持在百分之七十五以上，雙證率百分之百，推薦就業(yè)率百分之九十，自主就業(yè)率百分之十。

 

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我們堅信，平昌縣西興職業(yè)中學的明天一定會更加輝煌！平昌縣西興職業(yè)中學位于伯堅故里，火盆山下。距縣城39千米，是平昌縣第一所公辦中等職業(yè)學校，是巴中市首批重點職中。學校先后獲“全國學校文化建設優(yōu)秀學校”、“四川省校風示范學校”、“巴中市一級辦學單位”、“巴中市示范職業(yè)中學”、“平昌高考有功單位”等榮譽稱號。

 

　　專業(yè)代碼專業(yè)名稱主要去向備注

 

　　120100會計升學

 

　　1.       參加普通高考，升入高校

 

　　2.       參加單招，報讀自主招錄高校。

 

　　就業(yè)：在學校學習兩年，第三年帶薪頂桿實習在平昌縣西興職業(yè)中學就讀，畢業(yè)頒發(fā)平昌縣西興職業(yè)中學文憑

 

　　142000工藝美術

 

　　040100建筑工程施工

 

　　090100計算機應用

 

　　053100電子應用技術

 

　　130200旅游服務與管理

 

　　010200現(xiàn)代農(nóng)藝技術

 

　　082500汽車運用與維修

 

　　特種技能班體檢政審合格，參軍入伍

 

　　160100學前教育1.       通用中專模式（在校學習兩年，第三年帶薪頂崗實習）

 

　　2.       中專，大專聯(lián)讀模式（2+2.5）畢業(yè)后可升本前期在平昌縣西興職業(yè)中學就讀，后期在四川省弘博中等專業(yè)學校就讀（畢業(yè)發(fā)四川省弘博中等專業(yè)學校文憑）

 

　　121200國際商務

 

　　010200現(xiàn)代農(nóng)藝技術

 

　　091500通信技術

 

　　特種技能班簡介

 

　　特種技能培訓班是經(jīng)平昌縣人民武裝部、平昌縣教育體育局批準成立的。特種技能培訓班的學員面向平昌縣所有符合條件的男青年，學制靈活，開設文化基礎課、軍事課、專業(yè)課（汽修、電子、計算機），學生畢（結(jié)）業(yè)后經(jīng)縣有關部門體檢、政審合格后，優(yōu)先送到部隊入伍或者推薦到其他行業(yè)就業(yè)，符合條件的還可以參加高考。

 

　　西興職中報名方式

 

　　具有初中及以上文化水平的學生均可直接到平昌縣西興職業(yè)中學報名，（報到時請攜帶戶口簿或身份證）學校統(tǒng)一錄取。

 

　　管理特色：“以愛動其心，以嚴導其行”的德育理念，實行“軍事化管理為特色，身心健康為亮點，三德教育為內(nèi)涵”的育人模式。

 

　　聯(lián)合辦學特點以及培養(yǎng)目標