四川聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校是全國(guó)規(guī)模最大的中等職業(yè)學(xué)校，是由四川省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立的全日制中等職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)有大、中專學(xué)生43168人，教職員工1809人。從2004年起，每年前來(lái)求學(xué)的青年超過(guò)10000人，創(chuàng)全國(guó)中職學(xué)校之最；每年安置畢業(yè)生就業(yè)10000多人，大多數(shù)畢業(yè)生月平均收入已達(dá)2100元，最高月收入15000余元?jiǎng)?chuàng)全國(guó)之最。
    黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)學(xué)校卓著的辦學(xué)成果給予了高度評(píng)價(jià)，曾兩次視察學(xué)校的國(guó)家教育部部長(zhǎng)周濟(jì)指出：“四川聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校思路好，做得好，機(jī)制好，代表了中國(guó)中等職業(yè)教育的發(fā)展方向，是全國(guó)中等職業(yè)教育的一面旗幟”。人民日?qǐng)?bào)、中央電視臺(tái)、光明日?qǐng)?bào)、中國(guó)教育報(bào)、四川日?qǐng)?bào)、四川教育電視臺(tái)、華西都市報(bào)、教育導(dǎo)報(bào)等中央及地方的30多家媒體都報(bào)道了學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念和顯著的辦學(xué)成果。
    學(xué)校位于成都市龍泉驛區(qū)“中國(guó)西部教育城”，毗鄰四川大學(xué)（龍泉校區(qū)）、成都信息工程學(xué)院（龍泉校區(qū)）等高校和陽(yáng)光體育城（四川省專用足球場(chǎng)）。校園占地1000余畝，建筑面積36萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值近4億元，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)2.8億元，并高標(biāo)準(zhǔn)建立了數(shù)字化圖書中心?，F(xiàn)有數(shù)控、服裝、電子、計(jì)算機(jī)、旅游五大實(shí)訓(xùn)基地，開設(shè)5個(gè)大類16個(gè)專業(yè)，形成了“以數(shù)控專業(yè)為龍頭、以服裝專業(yè)為重點(diǎn)，涵蓋信息技術(shù)、商貿(mào)與旅游、經(jīng)營(yíng)管理等領(lǐng)域”的應(yīng)用型專業(yè)布局。其中，“國(guó)家數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地” 總投資達(dá)5千多萬(wàn)，由國(guó)家教育部、財(cái)政部、卓泰實(shí)業(yè)與學(xué)校共建，專門培養(yǎng)數(shù)控應(yīng)用技術(shù)和模具設(shè)計(jì)與制作等制造業(yè)急需的高技能緊缺人才；預(yù)計(jì)投資上億元的服裝生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地是“校企結(jié)合”典范，為一大批家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供了勤工儉學(xué)的綠色通道。
 
讀中職校，為什么要選讀四川聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校？
    理由一：四川聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校受到中央和省市領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)，得到中央及地方媒體充分肯定，得到國(guó)家教育部、四川省政府和省、市、區(qū)教育行政部門大力支持，是全國(guó)知名的萬(wàn)人職校、全國(guó)職業(yè)教育就業(yè)先進(jìn)單位、四川省職業(yè)教育改革與創(chuàng)新先進(jìn)單位、成都市教育工作先進(jìn)集體。
    理由二：四川聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校依靠中央財(cái)政資金和自籌資金，建成四川省中職學(xué)校中最先進(jìn)最完備的數(shù)控、服裝、電子、計(jì)算機(jī)及旅游五大實(shí)訓(xùn)基地，設(shè)備總值達(dá)2.8億元。
    理由三：四川聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校擁有一支四川省中職校中陣容最強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，匯集了1800多名優(yōu)秀的職業(yè)教育專家和 “ 雙師型”教師，采用多媒體課件、仿真操作、課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)論證和技能實(shí)訓(xùn)“五合一”立體教學(xué)方法，運(yùn)用了國(guó)際上最先進(jìn)的“學(xué)歷教育＋素質(zhì)教育＋職業(yè)技能＋工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)了大批高技能實(shí)用人才。
    理由四：四川聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校具有四川省中職校中最科學(xué)最規(guī)范的學(xué)生管理。首創(chuàng)“軍事化、企業(yè)化、封閉式”的學(xué)生管理模式，實(shí)行“班級(jí)輔導(dǎo)員制”，輔導(dǎo)員與學(xué)生同學(xué)習(xí)、同生活、同勞動(dòng)、同活動(dòng)。
    理由五：四川聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的安置服務(wù)，能提供絕對(duì)可靠的就業(yè)保障。投資800萬(wàn)元建成覆蓋全國(guó)5000多家企業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)安置網(wǎng)絡(luò)；入學(xué)即簽訂《就業(yè)協(xié)議》，100%高收入就業(yè)；畢業(yè)后月收入可達(dá)2100元以上，優(yōu)秀畢業(yè)生月收入可達(dá)15000余元；按學(xué)校相關(guān)規(guī)定可長(zhǎng)期對(duì)就業(yè)學(xué)生進(jìn)行追蹤服務(wù)，三年內(nèi)可以進(jìn)行免費(fèi)再安置，學(xué)?？梢宰龅綄?duì)學(xué)生的就業(yè)安置永遠(yuǎn)負(fù)責(zé)；如果由于學(xué)校的原因，學(xué)生畢業(yè)三個(gè)月后學(xué)校都沒(méi)有為學(xué)生安排工作，學(xué)校賠償20000元。
    理由六：四川聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校在四川省中職校中構(gòu)建最暢通的升學(xué)深造通道。學(xué)校本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、替家長(zhǎng)著想，有效利用時(shí)間和節(jié)約家庭開支的原則，制定了《大中專套讀培養(yǎng)方案》，為初中起點(diǎn)學(xué)生成為社會(huì)所需要的合格大學(xué)生暢通了升學(xué)深造通道，并在學(xué)費(fèi)上給予優(yōu)惠。初中起點(diǎn)的學(xué)生可選擇四年完成中專和?？齐A段學(xué)習(xí)，或五年可完成中專及本科階段學(xué)習(xí)。畢業(yè)后可獲得國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的中職和大學(xué)專（本）科畢業(yè)證書及技能等級(jí)證書，大學(xué)畢業(yè)證書實(shí)行電子注冊(cè)，可在中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)上查詢。
    理由七：四川聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生搭建了四川省最優(yōu)質(zhì)的職校助學(xué)平臺(tái)---《四川聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)工程體系》，采取最優(yōu)惠的收費(fèi)辦法減輕學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)。助學(xué)種類有：1、國(guó)家助學(xué)金可資助家庭經(jīng)濟(jì)困難 學(xué)生兩年3000元（每生每年1500元）；2、團(tuán)中央希望工程助學(xué)金可資助部分成績(jī)和表現(xiàn)優(yōu)秀且家庭經(jīng)濟(jì)特困的學(xué)生每生3000元（每生每年1500元）；3、四川省職教專項(xiàng)扶貧資金可資助部分特困學(xué)生學(xué)費(fèi)每生1000元；4、三年制中職生可參加一年的“頂崗實(shí)習(xí)”或勤工儉學(xué)，能掙回所交的學(xué)費(fèi)和獲得必要的生活費(fèi)；5、學(xué)習(xí)和表現(xiàn)優(yōu)異者，可獲得200--1000元的獎(jiǎng)學(xué)金；6、按寄存方式繳費(fèi)的學(xué)生，可獲得學(xué)雜費(fèi)減免2000元以上。
    理由八：四川聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校地處西部政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心的四川省成都市，地理位置優(yōu)越，文化氛圍濃郁，就業(yè)市場(chǎng)廣闊，職業(yè)前沿信息暢通，是廣大職校生求學(xué)的首選之地。
四川聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校歡迎廣大學(xué)生及家長(zhǎng)免費(fèi)實(shí)地考察！
1、免費(fèi)考察。學(xué)校據(jù)實(shí)報(bào)銷學(xué)生本人到校考察的路費(fèi)，費(fèi)用的報(bào)銷需經(jīng)招生老師同意和學(xué)校招生辦公室認(rèn)定。
2、實(shí)地考察。學(xué)校將向前來(lái)考察的學(xué)生及家長(zhǎng)真實(shí)地展現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)情況，全面解答學(xué)生及家長(zhǎng)問(wèn)題，提供咨詢服務(wù)、就餐和住宿。
3、對(duì)比考察。學(xué)校同意學(xué)生和家長(zhǎng)在對(duì)比考察其它學(xué)校后再做選擇。學(xué)校真誠(chéng)地希望學(xué)生和家長(zhǎng)到其它職?？疾?，認(rèn)真對(duì)比辦學(xué)實(shí)力。我們相信廣大學(xué)生和家長(zhǎng)在對(duì)比考察后會(huì)做出選讀我校的決定。
 
 
為什么學(xué)生不能選這五類中職校？
    選讀優(yōu)秀的中職校，是廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的權(quán)利。但如果由于很多家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)一些中職校缺乏了解，可能會(huì)做出錯(cuò)誤的選擇，從而使學(xué)生浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，讓家庭經(jīng)濟(jì)遭受巨大的損失，貽誤學(xué)生的前途，甚至影響學(xué)生一生的命運(yùn)。所以在選擇中職學(xué)校時(shí)，千萬(wàn)要仔細(xì)，不要誤入以下五類職校：
    一、收費(fèi)很低甚至不收費(fèi)的一些學(xué)校。1、收費(fèi)低或不收費(fèi)，不可能支付辦學(xué)成本。辦學(xué)存在著辦公經(jīng)費(fèi)、書本費(fèi)、教學(xué)設(shè)備投入、教師工資、校園建設(shè)費(fèi)用等教學(xué)和管理成本。2、以暫時(shí)低學(xué)費(fèi)和不收費(fèi)騙取學(xué)生就讀，從而欺騙性地收取更多學(xué)費(fèi)。這類學(xué)校以低學(xué)費(fèi)先吸引學(xué)生，在入學(xué)以后中途再向?qū)W生收費(fèi)和克扣學(xué)生實(shí)習(xí)期間的工資，實(shí)際學(xué)生并沒(méi)有少交費(fèi)。3、有的學(xué)校讓學(xué)生在校學(xué)習(xí)一、兩個(gè)月后就外出打工，由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)到應(yīng)有的本領(lǐng)，不到法定工作年齡（未滿16歲），這類學(xué)校根本無(wú)法按照《勞動(dòng)合同法》的要求按正常安置渠道為學(xué)生安排工作，于是只能把學(xué)生安置到一些無(wú)安全措施、無(wú)勞動(dòng)保障、工作時(shí)間長(zhǎng)、勞動(dòng)待遇差的企業(yè)打工，學(xué)校再以克扣學(xué)生工資等手段進(jìn)行騙取，隱蔽性地向?qū)W生再收費(fèi)，學(xué)生不但沒(méi)有少交費(fèi)，而且根本不能學(xué)到應(yīng)有的知識(shí)和技能，耽誤了學(xué)生前程。
    二、受到地方“保護(hù)”的一些學(xué)校。1、封鎖信息。為了保護(hù)本地的中職學(xué)校生源或完成所謂的招生任務(wù)，一些地方有意封閉外地學(xué)校的信息，不允許外地學(xué)校前去招生，甚至動(dòng)用行政手段實(shí)施“保護(hù)”。2、錯(cuò)誤引導(dǎo)。對(duì)學(xué)生作一些不合實(shí)際的宣傳，誤導(dǎo)學(xué)生。3、強(qiáng)制分流。采取行政手段強(qiáng)制分流，把學(xué)生推薦到辦學(xué)條件不成熟的當(dāng)?shù)芈毿＞妥x。這種地方保護(hù)主義，嚴(yán)重剝奪了學(xué)生的知情權(quán)和選擇權(quán)，是對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任的做法。
    三、由普通學(xué)校改職校的一些學(xué)校。1、盲目發(fā)展職業(yè)教育。有些地方盲目的發(fā)展職業(yè)教育，將一些條件不太好的普通高中或初中改辦成中職學(xué)校，通過(guò)行政命令等手段讓學(xué)生就讀。2、不能就讀這類學(xué)校的原因：這些學(xué)校大多沿用原來(lái)的普通教育教學(xué)模式，沒(méi)有職業(yè)教育的專業(yè)教師、實(shí)訓(xùn)設(shè)備和實(shí)習(xí)場(chǎng)地等，無(wú)法培養(yǎng)出社會(huì)所需要的專業(yè)人才。
    四、辦學(xué)條件不成熟的一些學(xué)校。1、個(gè)人利益導(dǎo)致的虛假宣傳。有個(gè)別老師，為了得到所謂的“生源費(fèi)”、“招生費(fèi)”，置學(xué)生前途于不顧，對(duì)學(xué)校進(jìn)行虛假宣傳，把學(xué)生推薦到辦學(xué)條件不成熟的學(xué)校。2、辦學(xué)條件不成熟的學(xué)校主要表現(xiàn)為：無(wú)固定的師資、無(wú)辦學(xué)場(chǎng)地、無(wú)辦學(xué)設(shè)備，或者辦學(xué)規(guī)模小、沒(méi)有成熟的培養(yǎng)模式和管理制度，或者專業(yè)設(shè)置老化、教學(xué)方法落后、教學(xué)內(nèi)容陳舊、不能根據(jù)市場(chǎng)需求及時(shí)調(diào)整辦學(xué)方向。學(xué)生畢業(yè)時(shí)不能適應(yīng)用人單位要求，難以找到滿意的工作。
    五、沒(méi)有就業(yè)安置保障的一些學(xué)校。1、無(wú)實(shí)力提供就業(yè)保障。有些中職學(xué)校沒(méi)有建立畢業(yè)生就業(yè)安置網(wǎng)絡(luò)，也沒(méi)有開展就業(yè)追蹤服務(wù)。2、依賴中介，從中牟利。所謂的 “就業(yè)”實(shí)際上是通過(guò)職業(yè)介紹中介機(jī)構(gòu)，將學(xué)生送出去了事。3、通過(guò)中介安置工作，只是一次性地為學(xué)生推薦了工作，不能對(duì)學(xué)生的就業(yè)長(zhǎng)期負(fù)責(zé)。