成都市溫江區(qū)四川省交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院好不好?
作者:陳老師來源:網(wǎng)絡(luò)時間:2023-07-19 01:18次
摘要:四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是四川省唯一一所交通類高職院校,位于成都市溫江區(qū)。前身為創(chuàng)辦于1952年的四川省交通學(xué)校,曾五易校名,四遷校址,1992年被評為省部級重點中專學(xué)校;19
四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是四川省唯一一所交通類高職院校,位于成都市溫江區(qū)。前身為創(chuàng)辦于1952年的四川省交通學(xué)校,曾五易校名,四遷校址,1992年被評為省部級重點中專學(xué)校;1999年被評為國家級重點中專學(xué)校;2001年經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)獨立升格為四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院;2004年,學(xué)院成為四川省第一所通過“教育部高職高專人才培養(yǎng)水平評估”并獲優(yōu)秀級高職高專院校;2007年,學(xué)院成為全國100所國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位之一。
近年來,學(xué)院全面落實科學(xué)發(fā)展觀,圍繞四川省構(gòu)建“貫通南北、連接?xùn)|西、通江達(dá)海的西部綜合交通樞紐”的交通建設(shè)總目標(biāo),服務(wù)四川省委構(gòu)建西部經(jīng)濟發(fā)展高地的戰(zhàn)略定位,創(chuàng)新辦學(xué)思維,借鑒國際先進(jìn)職教理念,加強校企合作,深化教育教學(xué)改革,學(xué)院核心競爭力和社會服務(wù)顯著增強。
目前,學(xué)院現(xiàn)共占地1033畝,建筑面積32萬平方米,全日制在校高職生近12000人;學(xué)院設(shè)有道橋系、汽車工程系、經(jīng)濟管理系、計算機工程系、人文社會科學(xué)系、建筑工程系、自動化工程系、航運工程系、公共課教學(xué)部和思想政治理論課教學(xué)部等教學(xué)系部,開設(shè)了社會急需的40多個專業(yè)。圖書館藏書120萬冊;固定資產(chǎn)達(dá)5.7億元?,F(xiàn)有教職工近500人,教授、副教授等高級職稱133人,博士、碩士研究生120名,省級教學(xué)團隊3個,省級教學(xué)名師2名,全國交通職業(yè)教育專業(yè)帶頭人5名,省杰出青年學(xué)術(shù)帶頭人選1名,省學(xué)術(shù)帶頭后備人選1名,兼職教師400余人,雙師型教師314人。
學(xué)院全面推進(jìn)以“工學(xué)交替”為主導(dǎo)、“訂單培養(yǎng)”為驅(qū)動的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革,進(jìn)行專業(yè)課程體系重構(gòu)。榮獲國家教育教學(xué)成果二等獎1項,省教學(xué)成果一、二、三等獎勵5項;建成國家級、省級精品課程18門;完成110門課程標(biāo)準(zhǔn),形成10套專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn);建成優(yōu)質(zhì)核心課程39門,出版特色校本學(xué)材80余部;建成了以精品課程、優(yōu)質(zhì)核心課程、校本特色學(xué)材、專業(yè)電子資源庫、生產(chǎn)問題資源庫為主要內(nèi)容的課程資源。
學(xué)院按照“再現(xiàn)流程、仿真實境”的思路建設(shè)校內(nèi)學(xué)習(xí)訓(xùn)練中心,引企入校,實現(xiàn)了設(shè)備更新與市場同步,實訓(xùn)基地與企業(yè)共建、共享機制,增強了學(xué)院可持續(xù)發(fā)展能力,使“學(xué)、訓(xùn)、研、產(chǎn)”“四維合一”的人才培養(yǎng)得到有效保障。現(xiàn)有校內(nèi)實驗室、實訓(xùn)室180多個;教學(xué)儀器設(shè)備總值超過1.2億元;校內(nèi)實訓(xùn)基地14個,校外實訓(xùn)基地200多個。
學(xué)院通過科技創(chuàng)新、職業(yè)鑒定培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)資源共享、資助貧困地區(qū)、支援民族地區(qū)等多種形式,形成了以實訓(xùn)基地、技能鑒定中心、生產(chǎn)性實體和科技創(chuàng)新中心為依托平臺的高效科技教育服務(wù)體系,學(xué)院服務(wù)輻射能力得到顯著提升。建成了交通行業(yè)職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定中心、交通部“交通行業(yè)特種職業(yè)技能鑒定站”、5個職業(yè)培訓(xùn)基地和3個農(nóng)村公路建設(shè)技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)站,三年累計培訓(xùn)10萬人次。建成了四川省交通系統(tǒng)和全省職業(yè)院校唯一的重點實驗室——公路交通安全四川省高校重點實驗室、全省高職院校唯一的人文社會科學(xué)研究基地——四川高職教育研究中心;科技開發(fā)經(jīng)費近300萬元/年,申報專利6項/年;三年新增SCI、EI、ISTP檢索論文23篇;新增省部級科技進(jìn)步獎、哲學(xué)社會科學(xué)獎、教學(xué)成果獎勵8項;建成四川交通教育信息平臺,實現(xiàn)了800G教育資源行業(yè)共享,對口支援和帶動了20多所行業(yè)和區(qū)域性職業(yè)院校發(fā)展。
學(xué)院鼓勵學(xué)生積極參加全國各類科技文化大賽,并屢獲殊榮。2005年學(xué)院學(xué)生參加全國文化衫設(shè)計比賽獲得與清華大學(xué)齊名的設(shè)計金獎;大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中獲得全國二等獎、四川省一等獎;第六屆全國機器人足球比賽,獲兩個項目小組二等獎;全國高職高專英語口語大賽中獲得四川省賽區(qū)二等獎;全國大學(xué)生藝術(shù)節(jié)中獲得舞蹈表演三等獎、美術(shù)作品三等獎。2006年在第七屆全國機器人足球比賽中獲得兩個項目的季軍、兩個項目小組二等獎,是全國唯一進(jìn)入決賽并獲獎的高職院校;在全國第八屆青少年書法臨帖大賽中獲一等獎;在首屆書畫人才推選活動全國總評選大賽中榮獲一等獎;大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽獲四川省三等獎;在四川省第二屆大學(xué)生“魚鳧溫泉”杯旅游藝術(shù)設(shè)計大賽中,喜獲4個金獎、5個銀獎、2個創(chuàng)意獎;在2007年全國大學(xué)生微軟“校園之星”大賽組隊獲得全國季軍;在2007年四川省大學(xué)生旅游藝術(shù)設(shè)計大展(賽)中,獲得4個金獎,3個創(chuàng)意獎。2007年8月在全國大學(xué)生微軟“校園之星”總決賽中,榮獲季軍。在2008年全國職業(yè)院校技能大賽高職組機器人技能比賽中,榮獲三等獎。2009年,學(xué)院承辦“一汽豐田杯”全國高職高專汽車技能大賽,榮獲團體優(yōu)勝獎及參賽學(xué)生獲得個人一等獎。
學(xué)院設(shè)立的獎學(xué)金有:國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、學(xué)院獎學(xué)金、社會及企業(yè)獎學(xué)金。家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生可申請國家助學(xué)金和助學(xué)貸款。
學(xué)院全面實施“442”就業(yè)工程。即重點開展4項工作:加強就業(yè)管理,實行就業(yè)管理目標(biāo)責(zé)任制;開拓就業(yè)市場,構(gòu)建省內(nèi)外就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò);開展就業(yè)指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯;建立畢業(yè)生跟蹤服務(wù)體系,推進(jìn)教育教學(xué)改革。成立4個中心:以成都、杭州、天津和廣州為依托,成立畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)中心,輻射成渝地區(qū)、長三角地區(qū)、環(huán)渤海地區(qū)和珠三角地區(qū)。構(gòu)建2個平臺:畢業(yè)生就業(yè)教育平臺和就業(yè)信息平臺,推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作信息化。學(xué)院自2005年以來,連續(xù)多年被評為“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。
50多年的辦學(xué)歷程中,在上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門強有力地支持下,學(xué)院得到了較好的發(fā)展,培養(yǎng)了一大批交通戰(zhàn)線的專家學(xué)者、管理干部、技術(shù)骨干和能工巧匠,辦學(xué)實力得到了行業(yè)和社會的廣泛認(rèn)可,成為行業(yè)技能型人才培養(yǎng)和儲備的基地,為四川經(jīng)濟社會發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
近幾年獲得的主要榮譽有:
2005年獲國家教育部等七部委授予的“全國職教先進(jìn)單位”稱號;
2005年被評為四川省“省級最佳文明單位”;
2006年被評為四川省交通系統(tǒng)“十五”精神文明建設(shè)先進(jìn)單位。
2007年被省委組織部、中共四川省委教育工作委員會評為四川高校領(lǐng)導(dǎo)班子開展“四好”活動先進(jìn)單位。
2008年,被交通部授予2006—2007年度全國交通行業(yè)文明單位。
2009年,被中央文明委評為全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位
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